Kham pha khoa hoc 3 tuoi

CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU THẾ GIỚI THỰC VẬT
(Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 28/1 – 1/03/2019)
I. MỤC TIÊU – NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động


Lĩnh vực phát triển thể chất










































* Trẻ thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp:


- MT1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài thể dục theo hướng dẫn.

+ Trẻ tập được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay:
+ Đưa 2 tay lên cao, ra trước, sang 2 bên
- Lưng, bụng, lườn:
+ Nghiêng người sang trái, sang phải.
- Chân:
+ Bật tại chỗ.
- Tập các bài thể dục nhịp điệu theo lời các bài hát phù hợp với chủ đề.
* Thể dục sáng
- Tập bài thể dục nhịp điệu.
- Cho trẻ tập bài thể dục nhịp điệu
“ Vườn cây của ba”.
(Thứ 2, 4, 6)
- Tập thể dục động tác (Thứ 3, 5)
- Cho trẻ tập các động tác, chân, tay, bụng, lườn.



* Trẻ thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động:


- MT4: Trẻ biết phối hợp tay, mắt trong vận động:
+ Trẻ có thể chuyền bắt bóng qua đầu qua chân không rơi bóng
- Dạy trẻ biết phối hợp - tay mắt trong vận động chuyền bóng
+ Dạy trẻ biết cách chuyền bóng qua đầu và không làm rơi bóng
* Hoạt động học
- Chuyền bóng qua đầu
T/c: Ai nhanh nhất


- MT5: Trẻ thể hiện nhanh, mạnh khéo trong bài tập tổng hợp:
+ Trẻ bò, trườn, trèo theo hiệu lệnh.
+ Bò trong đường hẹp (3m x 0,4m) không chệch ra ngoài.
- Dạy trẻ biết phối hợp chân, tay nhịp nhanh khi thực hiện các vận động: Bò – trườn- đi.
+ Trườn về phía trước.
+ Bò trong đường hẹp.
+ Đi trong đường hẹp, lăn bóng cho cô, cho bạn.
* Hoạt động học
- Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát.
- Trườn về phía trước
- Bò trong đường hẹp
T/c: chuyển bóng




* Trẻ thực hiện và phối hợp được các cử động bàn tay, ngón, phối hợp tay - mắt trong một số hoạt động:


- MT7: Trẻ biết phối hợp được các cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động:
+ Trẻ có thể xếp chồng 8 đến 10 khối gỗ không đổ.
+ Trẻ có thể tự cài, cởi cúc.
- Dạy trẻ biết thực hiện một số kỹ năng xếp hình, biết tự phục vụ bản thân như mặc áo, cởi áo.
+ Xếp chồng 8 - 10 hình khối.
+ Dạy trẻ tự cài, cởi cúc áo.
* Hoạt động góc
- XD: Xây vườn trường
- XD: Xây dựng vườn hoa
- XD: Siêu thị thực phẩm
- XD: Xây cửa hàng bán rau củ


- MT9: Trẻ biết tên gọi một
số món ăn hằng ngày: cá kho, trứng rán, thịt băm, canh rau cải…
- Dạy trẻ nhận biết các bữa ăn trong ngày
- Làm quen với một số cách chế biến món ăn đơn giản
- Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe
- Trò chuyện về các loại thực phẩm, các chất dinh dưỡng hợp lí, giữ gìn sức khỏe để cơ thể khỏe mạnh.
- Cô giới thiệu món ăn tại lớp hôm nay con ăn gì? giới thiệu món ăn mà hôm nay bé ăn và giới thiệu cho trẻ biết về ích lợi của các món ăn mà trẻ ăn đối với sức khỏe và cho trẻ làm quen với một số cách chế biến món ăn đơn giản qua hoạt động chơi....


* Trẻ thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt


- MT12:Trẻ biết sử dụng bát, thìa cốc đúng cách.
+ Dạy trẻ sử dụng bát thìa đúng cách
+ Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
- Trò chuyện với trẻ trong giờ hoạt động góc, giờ ăn trưa tại lớp dạy trẻ biết sử dụng bát đĩa đúng cách như tay phải cầm bát, tay trái cầm thìa


* Trẻ có một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khỏe


- MT13: Trẻ