KHÁI QUÁT VĂN HỌC VN ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN CMT8 / 1945

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM
TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

Nội dung chính của bài:

CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM ĐẦU TK XX – 1945
Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
+ Giai đoạn 1 : 1900 – 1920
+ Giai đoạn 2 : 1920 – 1930
+ Giai đoạn 3 : 1930 – 1945
Văn học hình thành 2 bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng vừa đấu tranh với nhau vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển
+ Văn học công khai: xu hướng văn học lãng mạng, văn học hiện thực
+ Văn học không công khai: xu hướng văn học yêu nước (cách mạng)
Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng

THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM ĐẦU TK XX – 1945
Về nội dung
Về nghệ thuật


Tìm hiểu các nội dung:

I. CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM ĐẦU TK XX – 1945

1 / Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa

Hiện đại hóa văn học là quá trình làm cho nền văn học Việt Nam thoát khỏi hệ thống thi pháp của nền văn học trung đại, đổi mới theo hình thức của nền văn học phương Tây, có thể hội nhập với nền văn học hiện đại thế giới

Điều kiện: Thực dân Pháp xâm lược nước ta (1858) sau khi bình định nước ta, chúng tiến hành khai thác thuộc địa, từ đó xã hội Việt Nam có những biến đổi sâu sắc về mọi mặt
Kinh tế: nhiều thành phố công nghiệp, đô thị … ra đời
Xã hội: nhiều giai cấp tầng lớp mới ra đời (tư sản, tiểu tư sản, công nhân…)
Văn hóa: tư tưởng phương Tây phổ biến rộng rãi
Chữ quốc ngữ: ra đời, phổ biến
Hoạt động kinh doanh văn hóa: phát triển (nghề in, nghề báo) viết văn trở thành nghề kiếm sống
GIAI ĐOẠN 1: 1900 – 1920 _______________________________________________________
Đây là giai đoạn chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho công cuộc hiện đại hóa văn học
Chữ quốc ngữ và nền văn xuôi chữ quốc ngữ ra đời với các phong trào báo chí, dịch thuật
Xuất hiện các tác phẩm văn xuôi: truyện ngắn “thầy Lazaro phiền”, tiểu thuyết “Hoàng Tố Anh Hàm Oan”… phần lớn còn non nớt, vụng về
Thành tựu chủ yếu là thơ văn của các chí sí cách mạng như Phan BộiChâu, Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng…
Đã đổi mới về mặt tư tưởng nhưng chưa thay đổi về mặt thể loại, ngôn ngữ…

GIAI ĐOẠN 2: 1920 – 1930 _______________________________________________________
Đây là giai đoạn giao thời chuyển tiếp của quá trình hiện đại hóa văn học
Văn học đạt được nhiều thành tựu đáng ghi nhận của quá trình hiện đại hóa , các tác giả giàu sức sáng tạo và các sản phẩm mang giá trị:
Tiểu thuyết (Hồ Biểu Chánh)
Truyện ngắn (Phạm Duy Tốn)
Thơ (Tản Đà)
Kịch (Vũ Đình Long, Vi Huyền Đắc)
Bên cạnh đó còn có bộ truyện kícuar Nguyễn Ái Quốc ở Pháp giàu tính chiến đấu, bút pháp hiện đại, điêu luyện
Còn mang dấu ấn văn học trung đại nặng nề cả về nội dung lẫn hình thức

GIAI ĐOẠN 3: 1930 – 1945________________________________________________________
Đây là giai đoạn hoàn tất quá trình hiện đại hóa nền văn học nước nhà với sự cách tân sâu sắc mọi thể loại
Tiếp thu kinh nghiệm văn học phương Tây (truyện ngắn và tiểu thuyết được viết theo lối mới)
VD: truyện ngắn, tiểu thuyết của Ngô Tất Tố, Thạch Lam, Nam Cao…)
Phong trào thơ mới “một cuộc cách mạng trong thi ca” cải cách thi ca không chỉ ở nội dung (cách nhìn, cảm xúc) cả hình thức (diễn đạt ước lệ, niêm luật gò bó bị phá bỏ)
Bút kí, kí sự, tùy bút, phê bình văn học ra đời
Văn học VN giai đoạn này có đủ khả năng hội nhập vào nền văn học hiện đại thế giới










2/ Văn học hình thành 2 bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng vừa đấu tranh với nhau vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển

VĂN HỌC CÔNG KHAI
a. Văn học lãng mạng
Là tiếng nói cá nhân tràn đầy cảm xúc, phát huy cao trí tưởng tượng,diễn tả khát vọng và ước mơ của con người
Đề cao cái tôi cá nhân, đề cao con người thế tục, … thoát li khỏi thực tại, đi sâu vào thế giới nội tâm, thế giới mộng ước
Đề tài: tình yêu thiên nhiên, quá khứ, thể hiện khát vọng thoát li thực tại
Thành tựu: phong trào thơ mới, thơ của Tản Đà, tiểu thuyết của nhóm Tự lực văn đoàn, truyện ngắn của Thạch