KH NĂM HỌC 2014-2015 MẦM NON

Chia sẻ bởi Đỗ Minh Thuân | Ngày 05/10/2018 | 30

Chia sẻ tài liệu: KH NĂM HỌC 2014-2015 MẦM NON thuộc Lớp 3 tuổi

Nội dung tài liệu:

PHÒNG GD&ĐT TP CÀ MAU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường MN Hương Tràm Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2014-2015

Căn cứ vào mục tiêu, nội dung của chương trình giáo dục Mầm non mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Căn cứ vào quy định năm học 2014 - 2015 của PGD&ĐT TP Cà Mau.
Căn cứ vào kế hoạch năm học 2014-2015 của trường Mầm non Hương Tràm.
Căn cứ vào điều kiện cơ sở vật chất, nhu cầu và trình độ phát triển thực tế của cô và trẻ. Nhóm 3/2 xây dựng kế hoạch năm học 2014-2015 như sau:
A/ Những vấn đề chung:
Thuận lợi:
-Được sự quan tâm của ban giám hiệu nhà trường, đại diện cha mẹ học sinh cùng đông đảo phụ huynh tạo điều kiện tốt cho lớp hoạt động.
-Đội ngũ giáo viên nhiệt tình năng nỗ, đoàn kết cùng thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
-Cơ sở vật chất khang trang, sạch đẹp.
Khó khăn:
-Kinh phí hoạt động chưa đủ, tài liệu sách giáo khoa về chương trình đổi mới cho từng nhóm còn hạn chế.
-Trẻ lớp nhóm còn nhỏ, đa số là con một, được cưng chìu chưa rời vòng tay người thân bao giờ nên những ngày đầu đi học tất cả các trẻ đều khóc một thời gian dài mới quen môi trường mới. Tháng tuổi còn nhỏ nên đa số ngôn ngữ của trẻ chưa phát triển nhiều, một số trẻ chưa biết nói. Trẻ chưa tự phục vụ mình được, ý thức vệ sinh cá nhân còn hạn chế. Một số trẻ đi, đứng còn chưa vững.
I/ Đặc điểm tình hình của lớp:
-Tổng số: 26 trẻ: Nam: 11 Nữ: 15
-Thể lực trẻ:
+ Trẻ sức khỏe kênh A: 20 trẻ. Tỷ lệ: 76,92%
+Số trẻ SDD vừa : 04 trẻ tỉ lệ: 15,38%
+Trẻ béo phì: 02 trẻ. Tỷ lệ 7,69 %
+Không có trẻ suy dinh dưỡng nặng.
-Khả năng nhận thức của trẻ: Một số trẻ ngôn ngữ chưa phát triển, trẻ chưa biết nói. Còn lại đa số trẻ đã được ý thức được một số yêu cầu của cô phù hợp độ tuổi như: Đọc thơ, hát, vỗ tay…
-Những trẻ cá biệt: 03 trẻ ( Gia An chuyên đánh xô bạn. Việt Khánh chuyên cắn bạn, Phú Trọng chuyên leo trèo trong lớp )
II/ Cơ sở vật chất của lớp:
-Bàn ăn cơm của trẻ: o8 cái.
-ghế: 28 cái.
-Đồ chơi, đồ dùng: Tạm ổn định, nhưng chưa thực sự đầy đủ.
-Phòng học: Sạch, thoáng mát phù hợp cho trẻ hoạt động.
-Sân chơi: Sân trường sạch, đẹp, không gian rộng, thoáng, có cây xanh che bóng mát
-Những điều kiện khác: Tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường đều nhiệt tình, hợp sức lại cùng chăm sóc, dạy dỗ các cháu chu đáo. Được sự ủng hộ và hợp tác tốt của phụ huynh khi có yêu cầu về chăm lo sức khỏe và cơ sở vật chất cho các cháu.
III/ Cảnh quan nơi trường, lớp đóng:
-Địa điểm thuận tiện, ngay trung tâm thành phố, phù hợp cho việc đưa rước con của phụ huynh. Sân trường sạch sẽ, thoáng, có cây xanh che bóng mát. Có nhiều đồ chơi ngoài trời cho trẻ chơi, Phù hợp môi trường mầm non.
IV/ Điều kiện trẻ tới lớp:
-Trường nhận trẻ từ 24 tháng trở lên, có hộ khẩu phường 5.
B/ Mục tiêu yêu cầu, chỉ tiêu phấn đấu:
1/ Mục tiêu phấn đấu:
*Danh hiệu lớp: Lao động tiên tiến .
* Danh hiệu cá nhân: lao động tiên tiến .
-Danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ: 100% Trẻ đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ cuối độ tuổi.
2/ Yêu cầu, chỉ tiêu, biện pháp cần đạt:
a) Số lượng:
*Chỉ tiêu yêu cầu cần đạt:
-Tỷ lệ bé ngoan vòng trường: 90 %
-Tỷ lệ chuyên cần: 90 %
-Cháu năng khiếu: 12,4 %, “Trong đó có 5 % trẻ khéo tay. Bé hát, kể chuyện: 7,4 %”
-Bé đạt yêu cầu cuối độ tuổi: 98%.
-Trẻ đảm bảo phát triển toàn diện theo chương trình giáo dục mầm non mới.
*Biện pháp thực hiện:
-Tham mưu với ban lãnh đạo trường để trang bị đầy đủ các điều kiện chăm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Đỗ Minh Thuân
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)