KH BOI DUONG THUONG XUYEN CHO GV MN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG MN KIM ĐỒNG
────────
Số: ... /KH-BDTX
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
────────────────
Thuận Châu, ngày 30 tháng 09 năm 2013


KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý và giáo viên Mầm non
Trường mầm non Kim Đồng. Năm học 2013 – 2014
─────────


Căn cứ Công văn số 3670/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 30/5/2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013-2014; Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Thực hiện Kế hoạch số 581/KH-SGDĐT ngày 01 tháng 7 năm 2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo Sơn La về việc bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2013-2014;
Căn cứ công văn số 51/KH-GDĐT-MN của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thuận Châu xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý và giáo viên mầm non năm học 2013 - 2014 .
Căn cứ vào trình độ năng lực thực tiễn của cán bộ quản lí và giáo viên trường Mầm non Kim Đồng Chiềng Bôm.
Trường Mầm non Kim Đồng Chiềng Bôm xây dựng kế hoạch về việc bồi dưỡng thường xuyên đối với cán bộ quản lí và giáo viên năm học 2013 – 2014 như sau:
I. MỤC ĐÍCH
- Cán bộ quản lý, giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục cho cán bộ quản lý và giáo viên.
- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của các phòng giáo dục-đào tạo, của sở giáo dục và đào tạo.
- Bồi dưỡng thường xuyên làm cho đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên các bậc học luôn đạt Chuẩn quy định.
II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG
Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên mầm non trường Mầm non Kim Đồng (2 cán bộ quản lí, 13 giáo viên)
III. NỘI DUNG VÀ ĐÁNH GIÁ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
1. Khối kiến thức bắt buộc (gồm nội dung bồi dưỡng 1 và nội dung bồi dưỡng 2)
1.1. Nội dung bồi dưỡng 1
- Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học.
- Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học.
- Nội dung: Do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định từng năm học, bao gồm các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục của bậc học, cấp học; chương trình; sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục theo cấp học.
1.2. Nội dung bồi dưỡng 2
- Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học và nội dung bồi dưỡng do các dự án thực hiện.
- Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học.
- Nội dung: Do sở Giáo dục và Đào tạo Sơn La, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thuận Châu quy định cụ thể theo từng năm học, bao gồm các nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục theo bậc học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương; quy định bồi dưỡng theo kế hoạch của các dự án.
2. Khối kiến thức tự chọn ( Nội dung bồi dưỡng 3)
2.1. Nội dung bồi dưỡng 3
- Đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của GV.
- Thời lượng khoảng 60 tiết/năm học.
- Nội dung: Đây là khối kiến thức tự chọn bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên theo bậc học.
- Mỗi giáo viên lựa chọn một số mô đun phù hợp để bồi dưỡng trong năm học, đảm bảo khối kiến thức tự học đạt 60 tiết/năm học.
3. Thời lượng bồi dưỡng thường xuyên
Thời lượng của mỗi nội dung BD có thể thay đổi để phù hợp với yêu