KH BOI DUONG THUONG XUYEN

TRƯỜNG THCS HIẾU THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
         TỔ NGOẠI NGỮ                                 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
                                                
                                  
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2015 – 2016
                                                              
                                                           
            Họ và tên giáo viên:   VÕ THỊ HỒNG NHƯ LÝ
            Sinh ngày 03 tháng 05 năm 1978
            Ngày vào ngành : 05. 09. 1999
            Nhiệm vụ được giao trong năm học : Dạy Tiếng Anh lớp 63 + Văn thư


            Thực hiện Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS;
             Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên ( BDTX ) cho CBQL và giáo viên năm học 2015 – 2016 của nhà trường;
            Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2015 – 2016 như sau:

I. Mục tiêu:
            1. Học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục  theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
            2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của giáo viên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của mình.
 II. Nguyên tắc:
            1. Thực hiện nội dung bồi dưỡng bám sát Chương trình; thực hiện đúng Quy chế BDTX của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
            2. Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào các vấn đề mới, vấn đề  khó khăn trong thực tiễn; bảo đảm được tính kế thừa, hệ thống; không gây quá tải.
            3. Phát huy được vai trò nòng cốt trong việc bồi dưỡng theo các hình thức tự học cá nhân, học tập theo nhóm, tổ chuyên môn, báo cáo chuyên đề.
            4. Các khối kiến thức bồi dưỡng ( bắt buộc và tự chọn ) đều được đánh giá. Kết quả đánh giá làm cơ sở xét thi đua vào thời điểm cuối năm học.
III. Nhiệm vụ.
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được phê duyệt; nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của nhà trường.
- Soạn và báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công của lãnh đạo nhà trường.
         - Báo cáo nhóm, tổ bộ môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ.





 IV. Nội dung, thời lượng BDTX.
Khối kiến thưc bắt buộc.
 a. Nội dung bồi dưỡng 1:
- Thời lượng: 30 tiết/năm học.
- Nội dung:
+ Bồi dưỡng về chủ trương, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước; thông tin, thời sự, về chính trị, văn hóa xã hội, chương trình hành động của các cấp về thực hiện nhiệm vụ kinh tế xã hội, quan điểm đường lối phát triển giáo dục và đào tạo, các văn bản quy phạm pháp luật về GD-ĐT; chỉ thị nhiệm vụ năm học 2015-2016 của Bộ GD&ĐT; chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2015 “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh.”
+ Triển khai Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo và Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
c/ Hình thức bồi dưỡng
- Bồi dưỡng tập trung : 24 tiết
- Tự bồi dưỡng: 6 tiết
 b. Nội dung bồi dưỡng 2:
- Thời lượng: 30 tiết/năm học/ giáo viên.
- Nội dung:
+ Giáo viên tham dự bồi dưỡng, tập huấn đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học.
+ Giáo viên tham dự bồi dưỡng, tập huấn xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
+Giáo viên tham dự bồi dưỡng, tập huấn nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác sử dụng trường học kết nối vào đổi mới sinh hoạt chuyên môn