KH 7

I. ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH CÁC LỚP GIẢNG DẠY:
1. thuận lợi :
- Tất cả học sinh đã được làm quen với môn tiếng anh ở chương trình lớp 6 vì vậy không còn sự bỡ ngỡ, xa lạ
- Trình độ, khả năng tiếp thu của các em đều như nhau nên thuận lợi cho các giáo viên trong việc truyền đạt kiến thức đến từng học sinh .
- Tất cả các học sinh trong lớp có sách vở , dụng cụ học tập
- Ngoài ra việc giảng dạy và học tập còn nhận được nhiều quan tâm, giúp đỡ từ ban giám hiệu , hội cha mẹ học sinh và các đoàn thể khác.
2. Khó khăn :
- Học sinh có ít thời gian đầu tư cho môn học , khả năng tự học tự rèn luyện chưa cao
- Học sinh ở nông thôn còn nghèo , ngoài nhưng tiết học trên lớp các em phải lao đông giúp đỡ gia đình nên không có điều kiện tôt cho việc học tập.
- Các em chưa có môi trường rèn luyện tiếng cũng như chưa có cơ hội thực hành những kiến thức bộ môn . Mặc khác , các phương tiện tài liệu cần thiết cho học tập cần thiết còn thiếu.

II. THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM VÀ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:

LỚP
SỈ SỐ
ĐẦU NĂM

G KH TB Y K
CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU




HỌC KỲ 1
HỌC KỲ 2




 G KH TB Y K
 G K TB Y

7A3
7A4


46
45
 2 6 16 10 12
1 4 17 12 11
 3 6 18 8 11
2 5 19 10 9



III. CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:
1. Dạy đúng , đủ theo phân phối chương trình . Đảm bảo thời gian , đứng lớp đúng 15 phút/ tiết
2. Sử dụng đa dạng , hiệu quả các thủ thuật , kích thích tính sáng tạo , hứng thú trong từng học sinh ở từng tiết học.
3. Nắm được khả năng tiếp thu, cá tính của từng học sinh để từ đó vận dụng phương pháp truyeengf thụ kiến thức phù hợp , phát huy tối đa khả năng vận dụng ngôn ngữ của từng đối tượng học sinh trong từng tiết dạy.
4. Có chế độ khuyến khích để động viên kịp thời những cá nhân tích cực cũng như những cá nhân đã cố gáng phấn đấu trong học tập bằng cách cho điểm khuyến khích khi trả lời đúng , sáng tạo , đặt câu hởi phù hợp với năng lực , trình độ của các em học sinh .
5. Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm , đoàn , đội , nhà trường , GV bộ môn và phụ huynh học sinh để bàn bạc , thảo luận nhằm tạo ra những phương pháp hữu hiệu để giúp các em tiến bộ .
V. KẾT QUẢ THỰC HIỆN

LỚP
SỈ SỐ
SƠ KẾT HỌC KỲ I
TỔNG KẾT CẢ NĂM
GHI CHÚ



 G K TB Y
G K TB Y



7A3
7A4







UNIT
TOPIC
TASKS
GRAMMAR
LANGUAGE
FOCUS
LANGUAGE
REVIEW
TEACHER’S PREPARATION
STS’
PREPARATION

1.
BACK TO SCHOOL




Page 10
A. Friends
B. Names and adresses
- Greet people
- Indentify oneself
- Introduce others
- Agree with others
- Ask for and give pre-sonal information
- Ask about transportation and distances
- Adverb of time: still
- Indefinitequanti-fier: many
- Comparativers

- Indefinite quan-tifier: a lot of
- question words
- Cassette player, the tape
- Draw pictures
- Teaching plan
- Prepare new words, learn by heart old lesson
- Do the exercise

2.
PERSONAL
IN-
FORMATION



Page 19
A. Telephone numbers
B.My birthday
- Indetify numbers
- Ask for and give numbers
- Make arrangements
- Talk about future plans
- Ask for and give personal information
- Future: will

ordinalnumbers
- Cassette player, the tape
- Draw pictures
- Teaching plan
- Prepare new words, learn by heart old lesson
- Do the exercise

3.
AT HOME






Page 29
A. What a lovely home!
B. Hoa’s family
- Describe rooms and homes
- Make a complaint
- Give a complement
- Tall about occupations
- Find a suitable apartments
- Descrebe aprtments


-Exclamations
 LANGUAGE FOCUS 1
- Present simple tense
- Future simple tense
- Ordinal numbers
- Prepositions
- Adjectives
- Occupations
- Is there a…?
/Are there any…?
-