Ke koach to truong

PHÒNG GD & ĐT ĐỨC PHỔ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS PHỔ CHÂU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 114 /KH(KHTN Phổ Châu, ngày 03 tháng 08 năm 2011


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ TỰ NHIÊN
Năm học 2011 – 2012

( Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011 ( 2012 của Phòng Giáo dục & Đào tạo Đức Phổ.
( Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Phổ Châu.
( Căn cứ thực trạng của tổ và rút nghiệm hoạt động trong năm qua.
Tổ Khoa học Tự nhiên nhất trí xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ trong năm học 2011 ( 2012 như sau :
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ.
1. Bối cảnh năm học: Năm học 2011 ( 2012 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng; toàn ngành tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn; xu thế hội nhập của các nước trong khu vực và trên thế giới;....
2. Thuận lợi:
- Ban giám hiệu, đoàn thể tạo điều kiện tốt cho công tác dạy – học.
- Số lượng giáo viên đứng lớp đủ.
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, năng động và có tinh thần học hỏi cao.
- Tổ có 13 giáo viên, đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Phong trào thi giáo viên giỏi được duy trì nhiều năm, có nhiều giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi, chiến sĩ thi đua cơ sở và chiến sĩ thi đua cấp tỉnh. Những giáo viên có thâm niên cao về tuổi nghề luôn gương mẫu, chứng tỏ được bản lĩnh về chuyên môn và nghiệp vụ.
- Đa số giáo viên có tinh thần tự học rất cao, luôn trao dồi kiến thức và cập nhật thông tin để cải tiến soạn giảng, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
- Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, hòa nhã trong quan hệ, tương trợ giúp đỡ nhau trong khó khăn.
- Các giáo viên của tổ nhiệt tình trong công tác và có kỉ luật lao động tốt, có nhiều sáng tạo trong công việc.
- Được sự chỉ đạo sát đúng của Ban giám hiệu và sự phối hợp hoạt động của các bộ phận, tổ chức trong nhà trường giúp tổ hoàn thành được nhiệm vụ năm học.
- Rất nhiều PHHS quan tâm đến việc học tập của học sinh .
2. Khó khăn:
- Trang thiết bị giảng dạy còn thiếu.
- Tổ gồm nhiều bộ môn nên còn nhiều khó khăn trong quản lý.
- Vẫn còn tình trạng giáo viên dạy trái tay nhiều, nhất là những bộ môn năng khiếu nên chất lượng của một số bộ môn này chưa cao.
- Về cơ sở vật chất và một bộ phận không nhỏ học sinh chưa thích ứng với phương pháp dạy học mới; mặc khác các trò chơi điện tử bên ngoài nhà trường đã làm cho học sinh không xác định đúng động cơ học tập.
- Một số phụ huynh khó khăn về kinh tế phải đi làm ăn xa không quản lý được việc tự học của học sinh nên việc thực hiện giảng dạy theo phương pháp tích cực của giáo viên nhiều lúc không có hiệu quả.

II. CÁC MỤC TIÊU TRONG NĂM HỌC.
- Thực hiện chủ đề năm học: “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”.
- Thưc hiện ba cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Khắc phục những tồn tại, yếu kém của công tác đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong năm học trước.

III. NHỮNG CÔNG VIỆC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :
1. Thực hiện nhiệm vụ năm học :
a) Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
+ 100% cán bộ, giáo viên tham gia tích cực các lớp học chính trị hè và tập huấn chuyên môn của ngành cấp trên tổ chức.
+ Tiếp tục nghiên cứu và tự học BDTX chu kỳ III; mỗi cán bộ, giáo viên đều có vở tự học BDTX; tổ chuyên môn sẽ kiểm tra vở tự học BDTX mỗi tháng 01 lần.
+ 100% giáo viên tiếp tục tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực mà nhiệm vụ cụ thể là :
- Gương mẫu trong việc tôn tạo và giữ cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp và an toàn.
- Giáo viên bộ môn phân tích số liệu khảo sát chất lượng đầu năm để phân loại đối tượng