Kế họch Chỉ đạo VNEN

PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH TÂN AN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân An, ngày 15 tháng 09 năm 2012

KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN
CHƯƠNG TRÌNH DỰ ÁN TRƯỜNG TIỂU HỌC KIỂU MỚI (GPE - VNEN) NĂM HỌC 2012-2013

I. GỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ CHƯƠNG TRÌNH DỰ ÁN TRƯỜNG TIỂU HỌC KIỂU MỚI (GPE - VNEN)
Trường tiểu học Tân An là một trong 1 447 trường TH trong cả nước, của 63 tỉnh thành. Là một trong 73 trường TH của toàn Tỉnh Nghệ An và là một trong 7 trường TH của Huyện Tân Kỳ được hỗ trợ đổi mới theo cách tiếp cận của mô hình VNEN. Tức là Quá trình dạy học lấy quá trình học của HS làm trung tâm. Rèn luyện cách học, cách tư duy cho HS (tự học). Nội dung và cách thức giáo dục được điều chỉnh phù hợp. GV, CBQL được tập huấn bồi dưỡng trở thành người có vai trò mới trong nhà trường. Học sinh: Tự học, hoạt động, trải nghiệm, hợp tác từ đó có được năng lực mới (kiến thức, kĩ năng, các phẩm chất, yếu tố khác của năng lực). Giáo viên : Tư vấn, hỗ trợ, tổ chức quá trình tự học của HS. Mục tiêu phát trển của dự án là:
1. Chuyển đổi mô hình nhà trường truyền thống sang mô hình nhà trường kiểu mới tại Việt Nam
- Chất lượng giáo dục chưa đáp ứng yêu cầu của sự phát triển.
- Chương trình giáo dục chậm đổi mới.
- Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo là đòi hỏi cấp thiết trong giai đoạn tới.
2. Mô hình VNEN phải đảm bảo:
- Nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển năng lực (sáng tạo, hợp tác, chia sẻ…) cho HS.
- Đổi mới PPDH theo hướng hiện đại (có vai trò quyết định tới chất lượng giáo dục).
Được Cấp trên lựa chọn đảm nhận dự án vừa là vinh dự của nhà trường đồng thời là thách thức của quá trình chuyển đổi và đổi mới để nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Đây cũng là cơ hội để nhà trường tiếp cận với mô hình dạy học mới, tạo điểu kiện thuận lợi cho thầy cô giáo được tiếp cận và trải nghiệm, tham gia thực hiện dự án thành công ngay trên chính nhà trường của mình.
Quan điểm chỉ đạo của nhà trường là quyết tâm, cố gắng, nổ lực, phấn đấu, khắc phục những khó khăn thực hiện thành công dự án này.
II. MỤC TIÊU YÊU CẦU
- Quán triệt thực hiện đầy đủ nội dung chương trình của dự án trường tiểu học kiểu mới VNEN. Bám vào nội dung của chương trình VNEN để chỉ đạo thực hiện
- Căn cứ chỉ đạo, hướng dẫn của Sở GD&ĐT, chỉ đạo trực tiếp của Phòng GD Tân Kỳ từng bước triển khai dự án.
- Xem xét đánh giá tình hình thực trạng của đơn vị về điều kiện cơ sở vật chất, về con người, về đội ngũ giáo viên để bố trí lớp học, bố trí giáo viên đủ năng lực, trọng trách thực hiện có hiệu quả chương trình dự án VNEN
- Tuyên truyền vận động quần chúng nhân dân, các bậc phụ huynh nhận thức và có hiểu biết về chương trình VNEN mà nhà trường đang thực hiện để cùng chia sẻ, ủng hộ trong vấn đề thực hiện chương trình dự án VNEN.
III. NỘI DUNG CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO
1) Bố trí thực hiện dự án VNEN
+ Dự án chỉ hỗ trợ thực hiện cho các khối lớp 2 và lớp 3 trong năm học 2012-213. Kết thúc dự án vào năm học 2014-2015
+ Bố trí của nhà trường :
- Lớp học có : 4 lớp ; Trong đó lớp 2 có : 2 lớp và lớp 3 có : 2 lớp
- Tổng số học sinh là : 121 em ; Trong đó Lớp 2 : 68 em và Lớp 3 : 63 em . Nữ : 63 ; Dân tộc : 26 em ; Nữ dân tộc : 9 em .
- Giáo viên gồm có : 6 đ/c được lựu chọn tham gia giảng dạy lớp học VNEN. Trong đó lớp 2 : 3 đ/c và lớp 3 : 3 đ/c
- Phòng học : Bố trí 4 phòng học tầng I của dạy phòng học cao tầng. Phòng học bảo đảm chất lượng, đáp ứng yêu cầu .
2) Công tác tập huấn, tiếp cận chương trình VNEN
+ Tập Huấn tại thành phố Vinh :
- Trường đã được tập huấn VNEN do Sở GD Nghệ An tổ chức
- Thời gian 5 ngày : Từ ngày 01/08 đến ngày 05/08/2012
- Số lượng : 2 đ/c
+ Cán bộ quản