Kế hoạch tuổi thơ khám phá

Chia sẻ bởi Lê Hào | Ngày 10/10/2018 | 56

Chia sẻ tài liệu: Kế hoạch tuổi thơ khám phá thuộc Tập đọc 5

Nội dung tài liệu:

UBND HUYỆN CAN LỘC
TRƯỜNG TH GIA HANH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số:    / KH-THGH

Gia Hanh, ngày 25 tháng 12 năm 2015


KẾ HOẠCH
Giao lưu "Tuổi thơ khám phá"
________
          Nhân dịp kỷ niệm 41 năm Ngày giải phóng Miền Nam thống nhất đất nước, Trường Tiểu học Gia Hanh xây dựng Kế hoạch tổ chức Giao lưu “Tuổi thơ khám phá” năm học 2015-2016 cho các em học sinh khối lớp 4,5. Buổi giao lưu là một sân chơi bổ ích, lí thú cho học sinh nhằm mở rộng kiến thức, hiểu biết về truyền thống đánh giặc ngoại xâm, bảo vệ quê hương đất nước. Qua đó giáo dục lòng yêu nước, ý chí độc lập, tự cường, lòng tự hào dân tộc cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và các em học sinh nhà trường, đồng thời góp phần rèn luyện kỹ năng và phát triển các năng lực, phẩm chất người học theo tinh thần của Nghị quyết 29-NQ/TW về "Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo" với nội dung cụ thể như sau:
          I. Mục đích, yêu cầu
          - Cuộc giao lưu Tuổi thơ khán phá giúp cho HS là một sân chơi bổ ích, lí thú cho học sinh nhằm mở rộng kiến thức, hiểu biết về " Truyền thống anh dũng đánh giặc, tinh thần đoàn kết, hy sinh vì độc lập dân tộc; qua đó giáo dục tình yêu quê hương đất nước, ý chí độc lập tự cường, lòng tự hào dân tộc cho các em học sinh;
          - Cuộc giao lưu Tuổi thơ khán phá giúp cho HS mở rộng hiểu biết, rèn luyện kĩ năng, phát triển các năng lực, phẩm chất các môn học và các hoạt động giáo dục mà HS đã được học được biết qua tự học, qua trải nghiệm, khám phá, qua đọc sách báo ở thư viện;
          - Cuộc thi tổ chức chặt chẽ, đúng kế hoạch, thiết thực, tiết kiệm, thu hút đông đảo sao nhi đồng và đội viên tham gia.
          II. Đối tượng, thời gian, nội dung và hình thức giao lưu
       1. Đối tượng: Khối 4,5. 
          - Có 4 đội chơi, mỗi đội có 6 bạn. Mỗi Chi đội, Sao lựa chọn 4 em tham gia vào 4 đội (mỗi đội có 1 em đại diện các lớp 4,5).
          - Các học sinh khối 4,5 còn lại làm khán giả, cổ vũ cho các đội chơi.
       2. Thời gian, địa điểm (dự kiến):
          - Chiều ngày 20 tháng 4 năm 2016 (chiều thứ 4);
          - Tại sân Trường Tiểu học Gia Hanh ( Điểm 1). 
       3. Nội dung: Kiểm tra kiến thức, kĩ năng.
       4. Hình thức: Giao lưu Tuổi thơ khám phá gồm có 3 phần.
      Phần 1: Khởi động:
               - Thời gian: 15 phút (mỗi câu hỏi 2 phút)
          - Nội dung: Cacs đội chơi làm việc theo nhóm, lắp ghép các mảnh của một bức tranh đã được cắt rời để tạo thành bức tranh như cũ, sau đó cả nhóm thảo luận về ý nghĩa của bức tranh và viết ý nghĩa của bức tranh vào phiếu, sau đó cử đại diện nhóm trình bày. Ban Tổ chức chọn nội dung tranh và số lượng mảnh ghép cho bức tranh.
          - Hình thức tổ chức: Người dẫn chương trình nêu yêu cầu nội dung phần chơi, từng đội tiến hành chơi theo thời gian của trọng tài.
Cách tính điểm: Tính điểm toàn đội (tổng điểm của tất cả các thành viên là 30 điểm ) không tính điểm cá nhân.
          Đội lắp ghép đúng và nhanh nhất được 20 điểm;
          Đội lắp ghép đúng và nhanh thứ hai được 16 điểm;
          Đội lắp ghép đúng và nhanh thứ ba được 13 điểm;
          Đội lắp ghép đúng và nhanh thứ tư được 10 điểm;
          Ghép sai không có điểm.
          Lần lượt mời các đội nêu ý nghĩa bức tranh đã thảo luận theo thứ tự, đội ghép xong trước, mời trả lời trước. Đội nào nêu đúng ý nghĩa bức tranh cho 10 điểm.
          Điểm phần này là điểm cộng của nội dung ghép tranh và nêu ý nghĩa bức tranh. 
Phần 2: Khám phá:
Thời gian: 15 phút
Nội dung: Kiểm tra kiến thức các môn học và các hoạt động giáo dục.
Hình thức: Đọc, phát hoặc trình chiếu câu hỏi, tưng cá nhân học sinh viết trả lời vào phiếu.
Cách tính điểm: Tính điểm toàn đội( Tông điểm tất cả các thành viên) Điểm tối đa phần này là 40 điểm
          - Gợi ý một số câu hỏi:
          + Câu hỏi về Tiếng Việt
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lê Hào
Dung lượng: 50,50KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)