Kế hoạch trường học thân thiện

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Hồng Thu | Ngày 05/10/2018 | 33

Chia sẻ tài liệu: kế hoạch trường học thân thiện thuộc Lớp 3 tuổi

Nội dung tài liệu:

PHÒNG GD-ĐT LỘC NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MG MĂNG NON Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: …./KH-MN Lộc Điền, ngày … tháng … năm 2012





KẾ HOẠCH
‘XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
NĂM HỌC 2012-2013




Thực hiện Chỉ thị 40/2008/BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ GDĐT về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013;
Thực hiện quy định “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của Sở GDĐT Bình Phước và Phòng GDĐT Lộc Ninh;
Trường MG Măng Non xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012-2013 như sau.

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1/ Mục đích:
Huy động sức mạnh tổng hợp của tập thể CBGV-CNV trong nhà trường để xây dựng môi trường trường học an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và yêu cầu của xã hội.
Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập.

2/ Yêu cầu:
Tập trung các nguồn lực để bổ sung một số hạn chế về CSVC trường.
Phát huy sự chủ động, sáng tạo của CBGV-CNV trong việc tham gia các hoạt động giáo dục, trong việc đổi mới phương pháp giáo dục học sinh.
Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia tích cực và có hiệu quả của các tổ chức đoàn thể và cá nhân trong và ngoài nhà trường để xây dựng CSVC và môi trường sư phạm, cảnh quan trường lớp học.

II/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
1/ Xây dựng, quy hoạch khuôn viên trường lớp:
Tham mưu các cấp chính quyền xây dựng quy hoạch khuôn viên trường lớp, quy hoạch bố trí các công trình phòng học đến năm 2015.

2/ Xây dựng bổ sung CSVC trường học xanh, sạch, đẹp:
Trên cơ sở quy hoạch, kế hoạch xây dựng CSVC cho nhà trường năm học 2012-2013 cụ thể như sau:
Xây dựng bếp ăn
Xây phòng làm việc BGH
Tăng cường trang trí lớp học, trồng cây xanh trong khuôn viên 2 điểm trường
Khuôn viên nhà trường đảm bảo sạch sẽ, trật tự, ngăn nắp.

3/ Xây dựng cảnh quan sư phạm:
Trong năm học nhà trường cùng Ban đại diện cha mẹ học sinh thực hiện nâng cấp tu sửa nhỏ: sửa bàn ghế học sinh, trang bị một số đồ chơi ngoài trời.
Các công trình xây dựng cảnh quan trường học: bồn hoa, ghế đá
Mỗi thành viên trong nhà trường có trách nhiệm bảo quản các công trình trong trường học luôn sạch; đạt các tiêu chuẩn vệ sinh, an toàn.

4/ Nâng cao chất lượng giáo dục:
Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện là nhiệm vụ của nhà trường. Để hưởng ứng cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, Công đoàn nhà trường có nhiệm vụ chủ đạo trong công tác giáo dục tư tưởng nhận thức, nghiệp vụ, tay nghề cho mỗi công đoàn viên, giáo viên, phấn đấu để có tỷ lệ giáo viên giỏi, cháu đạt BKBN các cấp, tỉ lệ học sinh 5 tuổi HTCTMN và hiệu quả giáo dục ngày càng cao.

5/ Đẩy mạnh phong trào văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao:
Giao cho tổ chức Đoàn thanh niên tổ chức tốt việc đẩy mạnh hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường.
- Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012-2013 nhằm đạt được một số nội dung sau:

5.1/ Thành lập Ban chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cấp trường:
Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm trưởng ban, đồng chí Chủ tịch Công đoàn là Phó trưởng ban, các thành viên gồm đại diện các tổ chức Đoàn thanh niên, đại diện CMHS, tổ trưởng các khối để tổ chức và theo dõi đánh giá phong trào thi đua.

5.2/ Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp:
- Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường và lớp học thường xuyên sạch sẽ; có nước uống sạch cho GV và học sinh; có đủ nhà vệ sinh sạch; đủ ánh sáng cho các phòng học.
- Chăm sóc và trồng mới được cây bóng mát, cây cảnh, góp phần xây dựng cảnh quan sư phạm, môi trường trường học.
- Phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế, đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ, đáp ứng nhu cầu sử dụng của
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Hồng Thu
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)