Ke hoach to tu nhien
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Thao |
Ngày 02/05/2019 |
44
Chia sẻ tài liệu: ke hoach to tu nhien thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG thcs nga hải
: tự nhiên
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Nga Hải, ngày 23 tháng 8 năm 2011
2011 – 2012
Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở Giáo dục và đào tạo Thanh Hóa năm học 2011 - 2012;
Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 của PGD huyện Nga Sơn
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 của trường THCS Nga Hải
Tổ Khoa học tự nhiên xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Bối cảnh năm học :
Năm học 2011-2012 là năm học thực hiện chủ đề: "Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục".
Nhà trường có 8 lớp với 256 HS trong đó khối 9 :75HS; 8 :62HS; 7 : 50 HS; 6 : 68 HS, là một trong những nhà trường có truyền thống dạy học; có nhiều kinh nghiệm trong hoạt động chuyên môn, nhà trường được sự đầu tư cả về cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.
Tổ KHTN gồm 10 giáo viên với 6 nhóm chuyên môn là một trong hai tổ khoa học cơ bản, giữ vai trò quan trọng trong mọi hoạt động và sự phát triển chung của nhà trường.
1. Thuận lợi:
1.1 Tình hình nhà trường:
- Được sự quan tâm của các cấp Uỷ đảng, Chính quyền địa phương, của Ngành. Đặc biệt sự đôn đốc chỉ đạo sát sao của Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường.
- Đa số phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập của con em. Nhiều học sinh ham học, có nhiều cố gắng vươn lên trong học tập, đa số học sinh biết nghe lời, có ý thức kỷ luật tốt.
- Giáo viên của tổ có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn, có sức khoẻ tốt, có ý thức trách nhiệm, tận tuỵ với công việc, có uy tín với phụ huynh học sinh, có ý thức học hỏi về chuyên môn, nghiệp vụ, có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong công tác.
2. Khó khăn:
- Còn có những học sinh chưa cố gắng, chưa chăm học.
- Một số học sinh chưa quan tâm tới các môn học ít giờ.
- Giáo viên trong tổ phần lớn là nữ, con còn nhỏ, một số giáo viên cao tuổi, sức khoẻ yếu, một số giáo viên nhà xa.
- Một số phụ huynh vì điều kiện kinh tế khó khăn phải đi làm ăn xa nên chưa quan tâm đến việc học tập của con
II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1. Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Ba không với bốn nội dung”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Tiếp tục đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục” trong toàn trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kĩ năng sống cho học sinh.
2. Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn (hồ sơ, giáo án,...), đảm bảo dạy đúng, đủ chương trình mà ngành đã ban hành, thực hiện nghiêm túc những chỉ đạo của BGH.
3. Tiếp tục đổi mới phương pháp và các hoạt động giáo dục nhằm thực hiện có hiệu quả các hoạt động toàn diện của nhà trường nâng cao chất lượng toàn diện, chất lượng mũi nhọn, đầu ra. Xây dựng nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT trong nhà trường.
4. Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh : Thực chất, công bằng, khách quan.
Đề cao trách nhiệm của người thầy trong kiểm tra, đánh giá.
5. Từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ, thông qua các hoạt động chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn, đánh giá, đổi mới công tác quản lý.
6. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, dự giờ đánh giá thi đua: giáo viên, lớp thường xuyên, công bằng.
7. Phân công chuyên môn hợp lý theo thông tư 28; 35.
8. Công khai chất lượng: học sinh, đội ngũ giáo viên,
: tự nhiên
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Nga Hải, ngày 23 tháng 8 năm 2011
2011 – 2012
Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở Giáo dục và đào tạo Thanh Hóa năm học 2011 - 2012;
Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 của PGD huyện Nga Sơn
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 của trường THCS Nga Hải
Tổ Khoa học tự nhiên xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Bối cảnh năm học :
Năm học 2011-2012 là năm học thực hiện chủ đề: "Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục".
Nhà trường có 8 lớp với 256 HS trong đó khối 9 :75HS; 8 :62HS; 7 : 50 HS; 6 : 68 HS, là một trong những nhà trường có truyền thống dạy học; có nhiều kinh nghiệm trong hoạt động chuyên môn, nhà trường được sự đầu tư cả về cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.
Tổ KHTN gồm 10 giáo viên với 6 nhóm chuyên môn là một trong hai tổ khoa học cơ bản, giữ vai trò quan trọng trong mọi hoạt động và sự phát triển chung của nhà trường.
1. Thuận lợi:
1.1 Tình hình nhà trường:
- Được sự quan tâm của các cấp Uỷ đảng, Chính quyền địa phương, của Ngành. Đặc biệt sự đôn đốc chỉ đạo sát sao của Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường.
- Đa số phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập của con em. Nhiều học sinh ham học, có nhiều cố gắng vươn lên trong học tập, đa số học sinh biết nghe lời, có ý thức kỷ luật tốt.
- Giáo viên của tổ có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn, có sức khoẻ tốt, có ý thức trách nhiệm, tận tuỵ với công việc, có uy tín với phụ huynh học sinh, có ý thức học hỏi về chuyên môn, nghiệp vụ, có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong công tác.
2. Khó khăn:
- Còn có những học sinh chưa cố gắng, chưa chăm học.
- Một số học sinh chưa quan tâm tới các môn học ít giờ.
- Giáo viên trong tổ phần lớn là nữ, con còn nhỏ, một số giáo viên cao tuổi, sức khoẻ yếu, một số giáo viên nhà xa.
- Một số phụ huynh vì điều kiện kinh tế khó khăn phải đi làm ăn xa nên chưa quan tâm đến việc học tập của con
II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1. Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Ba không với bốn nội dung”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Tiếp tục đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục” trong toàn trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kĩ năng sống cho học sinh.
2. Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn (hồ sơ, giáo án,...), đảm bảo dạy đúng, đủ chương trình mà ngành đã ban hành, thực hiện nghiêm túc những chỉ đạo của BGH.
3. Tiếp tục đổi mới phương pháp và các hoạt động giáo dục nhằm thực hiện có hiệu quả các hoạt động toàn diện của nhà trường nâng cao chất lượng toàn diện, chất lượng mũi nhọn, đầu ra. Xây dựng nâng cao chất lượng ứng dụng CNTT trong nhà trường.
4. Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh : Thực chất, công bằng, khách quan.
Đề cao trách nhiệm của người thầy trong kiểm tra, đánh giá.
5. Từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ, thông qua các hoạt động chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn, đánh giá, đổi mới công tác quản lý.
6. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, dự giờ đánh giá thi đua: giáo viên, lớp thường xuyên, công bằng.
7. Phân công chuyên môn hợp lý theo thông tư 28; 35.
8. Công khai chất lượng: học sinh, đội ngũ giáo viên,
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Thao
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)