Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp THCS

Chia sẻ bởi Trịnh Thị Ánh Tuyết | Ngày 02/05/2019 | 49

Chia sẻ tài liệu: Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp THCS thuộc Bài giảng khác

Nội dung tài liệu:

PHÒNG GD&ĐT BẮC SƠN
TRƯỜNG THCS XÃ VŨ LĂNG

Số: /KH-THCS
(Dự thảo)
CỘNG HÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Vũ Lăng, ngày 15 tháng 9 năm 2012


KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012

I- CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

1. Chỉ thị 03/2011/CT-TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;
2. Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường học giai đoạn 2008-2013”;
3. Chỉ thị số 33/2006CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”;
4. Chỉ thị số 2737/CT- BGDĐT ngày 27 tháng 7 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về những nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013;
5. Chỉ thị số 05/CT- UBND ngày 11 tháng 9 năm 2012 của Ủy ban nhân dân huyện Bắc Sơn Về việc tăng cường chỉ đạo công tác giáo dục trên địa bàn huyện Bắc Sơn năm học 2012-2013;
6. Hướng dẫn số 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013;
7. Văn bản hướng dẫn Số: 7291/BGDĐT-GDTrH ngày 01 tháng 11 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v: Hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày đối với các trường trung học; văn bản số 1210/SGDĐT- GDTrH 20/9/2010. Hướng dẫn tổ chức học 2 buổi/ngày trong các trường phổ thông;
8. Căn cứ Hướng dẫn Số 1210 /SGDĐT- GDTrH ngày 20 tháng 9 năm 2010 Của Sở Giáo dục và Đào tạo V/v Hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày;
9. Căn cứ công văn hướng dẫn số 293/PGDĐT ngày 17 tháng 9 năm 2012 của phòng Giáo dục và Đào tạo V/v thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013,
II- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

Trường THCS xã Vũ Lăng năm ở phía Đông Nam huyện Bắc Sơn, cách trung tâm huyện khoảng 21 km, dân số hơn 5000 nhân khẩu, có 15 thôn,thôn cách xa trường nhất khoảng 8 km, đường đi lại của các em học sinh ở những thôn xa rất khó khăn.
Nhân dân xã Vũ Lăng chủ yếu là sản xuất nông nghiệp, đa số học sinh tiếp thu kiến thức chậm, một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của con em mình, còn phó mặc cho nhà trường.

1. Thuận lợi:
- Được sự chỉ đạo sát sao của phòng GD&ĐT huyện Bắc Sơn,sự quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện của Chính quyền địa phương, Hội đồng Giáo dục, công tác xã hội hóa giáo dục ở địa phương cùng phụ huynh học sinh có nhiều chuyển biến tích cực.
- Đội ngũ giáo viên trẻ, có tâm huyết với nghề, chịu khó học hỏi, tận tình với công việc được giao.

2. Khó khăn:
- Đời sống kinh tế của xã Vũ Lăng còn khó kăn, tỉ lệ hộ nghèo chiếm 17,17%, một số học sinh chưa chịu khó học, một số phụ huynh chưa quan tâm đến con em mình, còn phó mặc cho nhà trường.
- Việc đổi mới phương pháp còn chậm, trình độ tin học còn hạn chế ở một số giáo viên.
- Tỉ lệ giáo viên tham gia và đạt giáo viên đạy giỏi cấp huyện còn ít, chưa có giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.

PHẦN I
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NĂM HỌC 2011 - 2012

1. Quy mô trường, lớp:

- gồm 10 lớp, 309 học sinh đầu năm, cuối năm 301 giảm 7 học sinh, chuyển trường 1.

- Khối 6: 2 lớp, 82 học sinh; khối 7: 2 lớp, 67 học sinh; khối 8: 3 lớp, 78 học sinh; khối 9: 3 lớp, 74 học sinh.

2. Chất lượng giáo dục toàn diện
Khối
Số
Tổng
Hạnh kiểm
Học lực

lớp
lớp
 số
Tốt
Khá
TB
Yếu
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém



 HS
SL
%
SL
%

* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Trịnh Thị Ánh Tuyết
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)