Kế hoạch thực hiện chương trình mầm non

PHÒNG GD&ĐT VŨ QUANG
TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG THỌ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Số: 01/KH-P.HT


Hương Thọ., ngày tháng 9 năm 2015


kế hoạch
THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MẦM NON MỚI
năm học 2015 - 2016
I. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
- Chỉ đạo thực hiện chương trình giáo dục Mầm non 100% số lớp trong toàn trường với tổng số nhóm, lớp là 6 lớp, trong đó 2 nhóm trẻ và 4 lớp Mẫu giáo.
- 100% số trẻ được tham gia các hoạt động ở trường và thực hiện nghiêm túc chương trình Bộ giáo dục quy định.
- 100% số lớp 5 tuổi thực hiện bộ chuẩn phát triển cho trẻ em 5 tuổi, phấn đấu có 90– 97% số trẻ đạt tất cả các chỉ số vào cuối năm học.
- Phấn đấu 100% số lớp 4, 5 tuổi có đủ đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị tối thiểu theo quy định của Bộ giáo dục.
- Phấn đấu hạ tỷ lệ suy dinh dưỡng cho trẻ trong nhà trường cuối năm xuống dưới 7%. hoàn thà
- Phấn đấu giữ vững đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi vào năm 2015.
- Đảm bảo phòng học đầy đủ an toàn theo yêu cầu tối thiểu cho trẻ đặc biệt là trẻ em 5 tuổi.
- 100% số trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối.
- 100% số giáo viên được tham gia bồ dưỡng các chuyên đề đặc biệt là chuyên đề thực hiện chương trình giáo dục mầm non.
- 100% số giáo viên nắm vững chương trình và thực hiện thành thạo trong quá trình chăm sóc – giáo dục trẻ.
- 100% số giáo viên được kiểm tra các chuyên đề.
- Đảm bảo 100% số trẻ được khám sức khỏe định kì 2 lần/năm và tổ chức cân, đo theo dõi sự phát triển của trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng 3 lần trên 1 năm đối với trẻ bình thường và tháng 1 lần đối với trẻ bị suy dinh dưỡng, thừa cân béo phì.

- 100% số trẻ được đảm bảo an toàn về thể chất và tâm lí.
- 100% số trẻ được rửa tay dưới vòi nước sạch và có đồ dùng ký hiệu riêng cho từng trẻ
II. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC:
- Đảm bảo môi trường sinh hoạt của trẻ an toàn về thân thể và tâm lí.
- Tạo cảm giác an toàn, không ô nhiễm môi trường về không khí và nguồn nước.
- Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp, tạo môi trường thân thiện trong nhà trường.
- Tổ chức tốt chế độ sinh hoạt trong ngày hợp lí, nghiêm túc, tổ chức tốt chế độ ăn bán trú, cải thiện bữa ăn, đảm bảo nguồn dinh dưỡng hợp lí cho trẻ.
- Phối hợp với trạm y tế tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 2 lần trên một năm.
- Tổ chức cân đo theo dõi sự phát triển của trẻ bằng biểu đồ tăng trưởng.
- Mua sắm trang thiết bị, đồ dùng vệ sinh cho các lớp và cá nhân trẻ, mỗi trẻ đều có đồ dùng, kí hiệu riêng.
- Dựa vào các lĩnh vự phát triển của trẻ và mục tiêu của từng độ tuổi để lập kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ theo đúng độ tuổi.
- Tổ chức tốt việc thực hiện các chủ đề theo đúng kế hoạch.
- Trong mỗi ngày, mỗi chủ đề đều được đánh giá, rút kinh nghiệm, kịp thời điều chỉnh cho phù hợp ở chủ đề sau và để thực hiện hiệu quả hơn.
- Các chỉ số được đưa vào chương trình cho trẻ 5 tuổi một cách hợp lí và chỉ số nào chưa đạt thì được đưa vào chủ đề sau để trẻ được nắm vững hơn.
- Tổ chức thao giảng, dạy thể nghiệm và làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo trong giáo viên.
- Thường xuyên theo dõi sự phát triển của trẻ qua các hoạt động để tiện cho việc đánh giá trẻ cuối chủ đề và theo giai đoạn.
III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
Tổ chức tốt các chuyên đề:
- Đầu năm học nhà trường đã dự kiến các chuyên đề để tổ chức chuyên đề cho giáo viên trong suốt năm học đặc biệt vì giáo viên trong nhà trường còn chưa nắm vững chương trình giáo dục Mầm non cách lập kế hoạch nên chúng tôi đã tổ chức chuyên đề : “ Xây dựng kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục mầm non” vào đầu năm học.
- Dựa vào các chuyên đề trong năm học của Sở và phòng giáo dục đã tổ chức mà chúng tôi đã được tham gia đầy đủ.
- Các chuyên