Ke hoach t11

Chia sẻ bởi Lê Hòa | Ngày 05/10/2018 | 44

Chia sẻ tài liệu: ke hoach t11 thuộc Lớp 3 tuổi

Nội dung tài liệu:

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2013 - 2014
A - HƯỚNG PHẤN ĐẤU CHUNG
1 Danh hiệu của lớp : lớp tiên tiến xuất sắc
2 Danh hiệu cá nhân : - Hoàng Thị Hiền : Giáo viên

B- NHỮNG CHỈ TIÊU VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Số lượng :
- Chỉ tiêu cần đạt 27 -> 30 cháu
- Tỷ lệ chuyên cần 90 -> 95 %
- Phấn đáu đạt chỉ tiêu được giao
2. Chất lượng : Thực hiện đầy đủ lịch sinh hoạt trong ngày của trẻ
a ) Chăm sóc nuôi dưỡng chống suy dinh dưỡng :
- 100% trẻ đảm bảo an toàn tuyệt đối trong sinh hoạt hàng ngày ở mọi lúc mọi nơi
- 100% trẻ có đầy đủ đồ dùng cá nhân
- 100% trẻ có nề nếp ăn uống vệ sinh cá nhân
- 100% trẻ được cô chăm sóc ăn hết khẩu phần
- Bước đầu trẻ được làm quen với các thực phẩm thông thường
- Phấn đấu giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng giảm 3% so với đầu năm
- Trẻ biết làm quen lao động tự phục vụ như : Biết đi vệ sinh 1 mình , biết tự đi dép , tự súc cơm ăn ...
- Tổ chức khám sức khỏe 1 năm 2 lần
- Phòng chông các bệnh thường gặp đối với trẻ
b ) Giáo dục các chuyên đề và sinh hoạt khác :
- Thực hiện đầy đủ các chương trình giáo dục mần non mới
- Tiếp tục nghiên cứu chương trình bài soạn theo nội dung chương trình mới chọn lọc nội dung , tích hợp lồng vào các lĩnh vực phát triển theo chuyên đề đạt hiệu quả
- Giáo viên tham gia làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo phục vụ các lĩnh vực phát triển của trẻ theo từng chủ đề
- Đi sâu vào chuyên đề chăm sóc vệ sinh cá nhân cho trẻ
- Tổ chức tốt các ngày lễ hội
3. Tự bồi dưỡng :
- Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn chương trình giáo dục mần non , chuyên đề vệ sinh cá nhân
- Tranh thủ thời gian dự giờ bạn để học tập rút kinh nghiệm , ghi chép đầy đủ các buổi kiến tập
- Bồi dưỡng chương trình học vi tính
4. Công tác đoàn thể :
- Tham gia tích cực các hoạt động của trường, công đoàn, hưởng ứng tham gia các hội thi, các phong trào của cô và trẻ do nhà trường và thành phố tổ chức
C – NHỮNG BIỆN PHÁP CHÍNH :
1. Số lượng :
- Làm tốt công tác tuyên truyền phối kết hợp với phụ huynh duy trì và nâng cao chất lượng nuôi dạy trẻ để giúp trẻ khỏe mạnh và đi học đều , tạo niềm tin với phụ huynh. Giữ vững số lượng trong lớp và tiếp tục nhận bổ sung thêm trẻ. Đạt tỷ lệ chuyên cần 90-95%
2. Chất lượng :
a : Chăm sóc nuôi dưỡng :
- Phối hợp với cô nuôi để thay đổi cách chế biến thực đơn cho trẻ
- Để đảm bảo cho trẻ ăn ngon miệng và ăn hết khẩu phần
- Thực hiện tốt công tác bảo vệ an toàn và chăm sóc vệ sinh sức khỏe cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi
- Phối hợp với gia đình có chế độ chăm sóc đối với trẻ suy dinh dưỡng- tăng cường phòng bệnh cho trẻ tốt, giảm tỷ lệ trẻ nghỉ học
- Làm tốt việc cân đo ghi biểu đồ và khám sức khỏe theo quy định
- Giáo viên thực hiện nghiêm túc về quy chế và nuôi dạy trẻ mầm non
- Giáo viên khám sức khỏe định kỳ để đảm bảo sức khỏe phục vụ tốt cho các cháu
b : Giáo dục :
- Thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non mới, nghiên cuus bài soạn đầy đủ trước khi lên
lớp
- Tìm tòi sáng tạo các phương pháp hay để cung cấp cho trẻ dạt kết quả cao
- Sưu tầm nguyên vật liệu, phế liệu làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo, thực hiện tốt trong các lĩnh vực phát triển của trẻ theo chủ điểm
- Theo dõi sự phát triển của trẻ trong các hoạt động để đánh giá chính xác đúng thời gian quy định
- Tạo môi trường hoạt động cho trẻ theo từng chủ điểm kích thích sự tham gia tích cực hoạt động của trẻ, có kế hoạch trước để tổ chức tốt các ngày lễ ngày hội
3 : Chuyên đề :
-Tiếp tục thực hiện chuyên đề vệ sinh dinh dưỡng . Rửa tay lau mặt .
4 :Tự bồi dưỡng :
- Tích cực học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp qua thực tế, sưu tầm nghiên cứu tài liệu, tạp chí, băng hình giáo dục mầm non để tìm ra những hình thức dạy hay để áp dụng thực tế cho bản thân
- Tiếp tục học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nâng cao phẩm chất đạo đức người giáo viên
- Học tập nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, bồi dưỡng chương trình học vi tính
4. Công tác khác:
- Nhiệt tình tham gia các phong trào
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lê Hòa
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)