Kế hoạch ngày tuần 18

KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 18
Từ ngày: 22/12 đến 26/12/2014
------------------***************-----------------
Ngày soạn: 20/12/2014
Dạy thứ hai: 22/12/2014
* PTNT ( MTXQ ):
Một số con vật sống trong rừng
( voi, khỉ, nai, hổ...)
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật bên ngoài của một số con vật
sống trong rừng.
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết phòng tránh những con vật nguy hiểm.
II. Chuẩn bi:
- Đồ dùng của cô: Tranh con Voi, con Hổ, con Khỉ, con Nai.
- Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô một số con vật sống trong rừng.
III. Phương pháp tiến hành:
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động trò chuyện:
- Cô cho trẻ hát bài hát “ Đố bạn”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát và về
chủ đề
2. Hoạt động học tập :
a. Quan sát, đàm thoại:
- Cô đọc câu đố về con Voi:
“ Bốn chân như bốn cột nhà
…………………………….
Trong rừng thích sống với nhau thành đàn”.
- Cô đưa tranh con Voi ra cho trẻ quan sát và đàm thoại:
+ Cô có tranh con gì đây?
+ Con Voi mấy phần, đó là những phần nào?
+ Phần đầu có những gì? ( mắt, tai, vòi, ngà)
+ Phần mình có gì? ( Chân)
+ Đuôi của voi thế nào?
+ Thức ăn của voi là gì?
+ Voi là con vật sống ở đâu?
- Cô tóm tắt các nội dung đàm thoại và giáo dục trẻ biết bảo vệ chúng khi được đến thăm vườn bách thú…
* Quan sát tranh khỉ
+ Cô có tranh về hình ảnh con vật gì đây?
+ Quan sát tranh con thấy con khỉ có đặc điểm gì?
+ Khỉ có mấy phần?
+ Phần đầu, mình có gì
+ Phần đuôi thì thế nào?
+ Con khỉ thường sống ở đâu?
+ Khỉ thường ăn thức ăn gì?
- Khỉ là loài động vật nhanh nhẹn, thích leo trèo, chúng sống với nhau theo bầy đàn, khỉ có 3 phần, phần đầu có 2 mắt, mũi, 2 tai, phần mình có 4 chân, và phần đuôi có đuôi dài, có bộ lông mượt màu vàng, khỉ thích ăn chuối, hoa quả…
- Tương tự cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về con ( nai, Hổ), cô đưa lần từng tranh ra cho trẻ quan sát và đàm thoại.
* Củng cố- giáo dục- liên hệ.
vật hiền lành... Cô củng cố lại.
* Trò chơi “Tìm lô tô theo yêu cầu của cô”
- Cô nêu cách chơi: Cô đọc câu đố hoặc nói 1 đặc điểm nổi bật của con vật đó trẻ sẽ chọn trong rổ con vật mà cô yêu cầu và giơ lên nói tên con vật đó
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần
- Cô củng cố, hỏi lại tên trò chơi
* Trò chơi: “ Về đúng chuồng”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: cô phát cho mỗi trẻ 1 lô tô con vật trẻ vừa đi lại, vừa hát khi nghe hiệu lệnh trẻ sẽ chạy nhanh về chuồng có hình con vật giống với lô tô trẻ cầm trên tay, trẻ nào về nhầm chuồng sẽ bị thua.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. Hỏi trẻ tên trò chơi
3. Kết thúc: Cô củng cố, giáo dục trẻ.

- Trẻ hát.

- Trẻ trò chuyện cùng cô








- Trẻ giải đố.



- Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi.









- Trẻ lắng nghe.


- Trẻ quan sát tranh và đàm thoại cùng cô.


- Trẻ trả lời




- Lắng nghe





- Trẻ nghe.
- Trẻ tham gia trò chơi.


- Trẻ nghe!

- Trẻ nghe cô
- Trẻ tham gia trò chơi.

Trẻ nghe!


-------------************---------
Ngày soạn: 21/ 12/ 2014
Dạy thứ 3: 23/12/ 2014 * PTTM ( Tạo hình ):
Tô màu bức tranh con gấu ( Mẫu)
I. Mục đích, yêu cầu: