Kế hoạch năm học tổ Địa - Nghệ Thuật 2011-2012

TRƯỜNG PT CẤP 2-3 VÕ THỊ SÁU
TỔ: ĐỊA - NGHỆ THUẬT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh Phúc



DỰ THẢO KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2011 - 2012

- Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011 – 2012 của Bộ GD-ĐT, của sở GD-ĐT tỉnh Phú Yên.
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường PT cấp 2-3 Võ Thị Sáu.
Tổ Địa - Nghệ Thuật xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1/ Tình hình đội ngũ CB-GV trong tổ:
Năm học 2011 - 2012 tổ ĐỊA – THUẬT có 9 giáo viên ( 7 nữ, 2 nam trong đó :
- Trình độ Đại học: 3 đ/c ( GV môn Địa lí )
- Trình độ Cao đẳng: 6 đ/c ( Địa lí 2 đ/c, Âm nhạc 2 đ/c, Mỹ thuật 2 đ/c )
- Đảng viên: 1 đ/c.
2/ Tình hình học sinh:
- Năm học 2011 – 2012 có tất cả: ……….HS. Trong đó:
+ Khối cấp 2: có 22 lớp
+ Khối cấp 3: có 22 lớp
- Kết quả chất lượng năm học trước ( 2010 – 2011 ):
+ Tỉ lệ HS đỗ TNTHPT môn Địa lí đạt điểm ≥ 5: chiếm 71,22% cao hơn mặt bằng trong tỉnh.
+ Tỉ lệ HS đạt điểm trung bình trở lên > 90% (cả 3 bộ môn ).
+ Học sinh giỏi bộ môn Địa lí: 5 em đạt cấp tỉnh lớp 12:, 2 em đạt cấp huyện lớp 9).
3/ Điều kiện thuận lợi và khó khăn:
a. Thuận lợi:
- Năm học 2011 – 2012 được sự quan tâm chỉ đạo sâu sắc của sở GD-ĐT Phú Yên, cấp ủy, BLĐ nhà trường, các đoàn thể trong nhà trường và địa phương.
- Đa số giáo viên trong tổ có tinh thần trách nhiệm trong mọi công việc, có ý thức kỉ luật, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- GV trong tổ đều có trình độ, năng lực chuyên môn vững vàng. 100% gv có trình độ tin A trở lên, tạo điều kiện trong việc ứng dụng CNTT vào soạn giáo án trên máy tính, giáo án điện tử và xử lí trao đổi thông tin chung qua mail.
- Hầu hết GV trong tổ đều thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học, kết hợp linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức lớp theo hướng tích cực. Có ké hoạch sử dụng đồ dùng dạy học và ứng dụng CNTT vào việc đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy học.
- Về phía HS, đa số HS chăm ngoan, thực hiện tốt nội qui trường lớp, có tinh thần phấn đấu vươn lên trong học tập.
b. Khó khăn:
- Năng lực chuyên môn chưa đồng đều, đa số là giáo viên trẻ nên còn thiếu kinh nghiệm.
- Một số đồng chí còn chưa nhiệt tình trong công việc, chưa có tinh thần học hỏi để vươn lên. Một số đã tiếp cận và ứng dụng việc đổi mới phương pháp song còn chưa linh hoạt, chưa hiệu quả
- Là tổ liên môn với 3 môn ( Địa lí, Âm nhạc, Mỹ thuật ) nên việc trao đổi kinh nghiệm, công tác dự giờ đánh giá GV còn nhiều hạn chế.
- Trường nằm trên địa bàn nông thôn ven biển nên trình độ nhận thức của một số phụ huynh và HS về việc học tập còn hạn chế, tình hình học sinh bỏ học còn tồn tại.
II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1/ Tiếp tục triển khai sáng tạo, có hiệu quả cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành.
2/ Nâng cao chất lượng giáo dục hai mặt giáo dục cho học sinh:
- Công tác chủ nhiệm: Duy trì sĩ số HS, đảm bảo số lượng HS lớp chủ nhiệm; tích cực ren luyện HS có ý thức tu dưỡng đọa đức, chấp hành tốt nội quy, quy chế trường, lớp.
- Công tác giảng dạy: HS có tinh thần phấn đấu vươn lên trong học tập, HS nắm vững kiến thức, kĩ năng các môn học. Biết phát huy tích cực, chủ động sáng tạo trong việc lĩnh hội kiến thức, kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Nâng cao chất lượng các kì thi, phấn đấu có HS đạt giải trong các kì thi HS giỏi bộ môn các cấp, phấn đấu đạt kết quả cao trong các kì thi năm học 2011 – 2012.
- Lồng nghép, tích hợp giáo dục đạo đức HS, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục giá trị sống, giáo dục kĩ năng sống cho HS.
3/ Nâng cao