Ke hoach nam

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2011-2012

-Căn cứ vào kế hoạch năm học số …./KH-MG…. của trường MG ……… ký ngày … tháng … năm 201..
-Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương ,của trường và của lớp
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP HỌC:
Giáo viên :
Hứa Thị Duyên
Thái Thị Tân
-Lớp nhỡ A số lượng học sinh là 35 , với 17 học sinh nam và 18 học sinh nữ. Trong nhìn chung các cháu đều nhanh nhẹn, khỏe mạnh.
1. Thuận lợi:
* Giáo viên:
-Được sự quan tâm chỉ đạo, kiểm tra sát sao của Ban giám hiệu nhà trường, các ban ngành đoàn thể trên địa bàn thôn , tổ đại diện cha mẹ học sinh.
-Được trường bố trí 2 giáo viên/lớp, giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn có kinh nghiệm trong công tác chăm sóc - giáo dục trẻ.
- Là những giáo viên năng động, sáng tạo, có tâm huyết, yêu nghề, mến trẻ, có tư cách đạo đức tốt và được các đồng nghiệp tín nhiệm, phụ huynh tin tưởng, học sinh yêu quý.
* Về trẻ
- Trẻ có cùng độ tuổi, khả năng nhận thức không được đồng đều, số trẻ chưa đi học.
- Một số trẻ còn nhút nhát.
- Một vài trẻ còn khóc vì chưa quen với trường lớp
* Về cơ sở vật chất:
- Trường mới xây dựng tiện nghi đầy đủ sạch sẽ, thoáng đãng có sân chơi rộng rãi cho trẻ.
- Lớp học thông thoáng, đầy đủ ánh sáng, được trang trí đẹp mắt, sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp.
- Lớp học được trang bị đầy đủ đảm bảo cho trẻ ăn, ngủ bán trú ở trường: có hệ thống quạt mát về mùa hè, chăn đệm ấm về mùa đông, có hệ thống nước sạch cho trẻ rửa mặt mũi, chân tay. Được trang bị máy vi tính, ti vi, đầu đĩa, bàn ghế mới được trang bị bền đẹp đáp ứng tốt mọi nhu cầu chơi và học của trẻ.
- Đồ dùng học tập, đồ chơi đa dạng, phong phú, mầu sắc hấp dẫn trẻ.
* Về phụ huynh:
- Đa số phụ huynh đều rất quan tâm đến con em mình.
- Có ý thức chấp hành tốt mọi nội quy, quy định của trường, lớp đề ra.
- Nhiệt tình phối hợp với nhà trường, với lớp trong mọi hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ.
.
2. Khó khăn:
* cơ sở vật chất trang thiết bị
+ Phòng học diện tích chật không thuận lợi cho việc tổ chức các hoạt động góc.
+ Trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi chưa đầy đủ về số lượng cũng như về chủng loại.
Ảnh hưởng nhiều đến công tác xây dựng môi trường và tổ chức các hoạt động giáo dục trong và ngoài lớp.
* Về cô
-Giáo viên mới là năm thứ hai thực hiện Chương trình giáo dục mầm non nên vẫn còn lúng túng khi xây dựng các kế hoạch cùng như hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ.
- Để hưởng ứng phong trào áp dụng công nghệ thông tin vào giáo dục mầm non và nắm bắt được những ưu điểm khi giáo viên biết thiết kế bài soạn trên máy vi tính, thiết kế một số bài giảng điện tử nên hầu hết các giáo viên thực hiện chương trình mầm non mới đều áp dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng.
* trẻ :
- Nhiều trẻ trong lớp còn hiếu động, nghịch ngợm làm ảnh hưởng đến nề nếp của lớp.
- Một số trẻ ăn chậm: Quang ,Chi Na , Bảo Trâm ,Thảo My
- Trong đó có trẻ suy dinh dưỡng nặng,và 2 trẻ thấp còi : Nhung , Thùy Trang
* phụ huynh
-Đa phần phụ huynh có mức thu