Kế hoạch kiểm tra giáo dục công dân 10

TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ XÃ HỘI Độc Lập- Tự do- Hạnh phúc

Thống Nhất, ngày 01 tháng 09 năm 2016

KẾ HOẠCH KIỂM TRA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10
Năm học 2016 – 2017

I. Mục tiêu
-Hệ thống lại những kiến thức về nội dung của phần 1: Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học.
-Đánh giá HS theo chuẩn kiến thức kĩ năng.
-Rèn luyện các kỹ năng: nhận biết, thông hiểu, vận dụng để làm được một bài kiểm tra.
II. Phương pháp.
-GV ra đề.
-HS làm các bài kiểm tra.
III. Nội dung
STT
Tiết theo
PPCT
Thời gian,hình thức kiểm tra
Nội dung kiểm tra

1





7
-KT 15 phút
-HS làm tại lớp
Câu 1: (4 điểm) Vận động là gì? Cho ví dụ. Nêu các hình thức vận động cơ bản?
Câu 2: (6 điểm) Có quan niệm cho rằng: “Phát triển luôn đi theo con đường thẳng tắp”. Theo em, quan niệm đó đúng hay sai? Vì sao? Cho ví du?


2
10
-KT 45 phút
Câu 1 (2 điểm): Triết học là gì? Triết học có vai trò như thế nào đối với đời sống con người?
Câu 2 (3 điểm)Mối quan hệ giữa chất và lượng? Cho ví dụ. Sau khi tìm hiểu về mối quan hệ giữa chất và lượng em rút ra được bài học thực tiễn gì cho bản thân.
Câu 3 (5 điểm)
  Vận dụng kiến thức đã học để giải trả lời câu hỏi trong tình huống sau:
    Tuấn và Trọng tranh cãi về mối quan hệ giữa vận động và phát triển
   - Tuấn: Không có sự vận động thì không có sự phát triển nào cả.
   - Trọng: Theo tớ, cậu đã hiểu sai, bởi có những sự vật, hiện tượng không vận động vẫn có sự  phát triển.
Ví như cây cối chúng đứng yên một chỗ nhưng vẫn sinh trưởng, ra hoa, kết trái đấy thôi!
a. Em đồng ý với ý kiến của Tuấn  hay Trọng?Vì sao?
b. Qua đó em nêu lên vai trò của vận động đối với sự phát triển của sự vật, hiện tượng?


3
24
-KT 15 phút.
Câu 1 (4 điểm):Nêu vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân, gia đình và xã hội.
Câu 2 (6 điểm):Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:
An hiện đang là học sinh lớp 10. Bố An mất từ khi An còn nhỏ. An sống với mẹ và em trai, cuộc sống của 3 mẹ con rất vất vả. An thương mẹ và nghĩ rằng: “Chỉ cần mình nghỉ học, đi làm kiếm tiền sẽ giúp được mẹ và khiến gia đình đầm ấm, hạnh phúc hơn”.
a. Em có đồng ý với quan điểm của An hay không vì sao?
b. Nếu là An em sẽ làm như thế nào?
c. Theo em, thế nào là hạnh phúc gia đình thực sự?

4
26
-KT 45 phút.
Câu 1 (2 điểm): Nêu khái niệm lương tâm, nhân phẩm và danh dự.
Câu 1(3 điểm): Đạo đức là gì? Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục, tập quán trong sự điều chỉnh hành vi con người.
Câu 2 (5 điểm): Hải và Hạnh là đôi bạn thanh mai trúc mã. Hạnh lớn lên xinh đẹp, giỏi giang nên được bao người để ý. Sợ mất Hạnh, Hải đã tỏ tình. Hạnh trả lời “Chúng ta mới học lớp 10 còn nhỏ lắm, phải nên học hành chứ không nên yêu đương đâu” nhưng Hải khẳng định “tình yêu không phân định tuổi tác, chúng ta chơi thân từ nhỏ yêu nhau đâu có sai”.                                              
a.Em đồng ý với quan điểm của Hải hay Hạnh? Vì sao?
b. Theo em thế nào là một tình yêu chân chính
c.Nếu là bạn của 2 người em sẽ khuyên hai bạn ra sao? 





Kí duyệt của tổ trưởng chuyên môn Người lập kế hoạch


Nguyễn Thị Phương Thuần Đỗ Thị Thu Hương