Kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn năm học 2012-2013

TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 3
TỔ: HÓA - TIN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN
Năm học: 2012 - 2013
I. CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
Căn cứ Chỉ thị số 2737/ CT - BGDDT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013.
Căn cứ Công văn số 1148/SGD&ĐT - GDTrH của sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An về việc hướng dẫn thực hiện nhiêm vụ GDTrH năn học 2012-2013.
Căn cứ vào chỉ tiêu, phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 và chuẩn đánh giá xếp loại giáo viên cuối kỳ, cuối năm của trường THPT Đô Lương 3.
Theo yêu cầu của các cấp GD-ĐT và phương hướng nhiệm vụ năm học của ngành. Tập trung mọi điều kiện để thực hiện tốt việc dạy và học, cũng như các hoạt động khác của nhà trường, nhiệm vụ chính trị hàng đầu của nhà trường là thực hiện tốt chủ đề năm học “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Tiếp tục triển khai tích cực và hiệu quả các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
1. Đặc điểm chung của tổ:
- Tổng số: 12 giáo viên. Trong đó: Nam: 5 Nữ: 7
- Tuổi nghề: 3  14 năm.
- Tuổi đời từ 24 đến 39
- Gồm 2 bộ môn: Hóa, Tin
b. Thuận lợi:
- Trình độ chuyên môn vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt.
- Đoàn kết nội bộ, tinh thần tự giác cao, nhiệt tình công tác, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, có ý thức tập thể, phấn đấu vì lợi ích chung.
- Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lương tâm nhà giáo.
- Tận tụy với công việc, thực hiện đúng điều lệ, quy chế, nội quy của nhà trường, của ngành.
- Có nhiều giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp trường, có nhiều giáo viên chủ nhiệm giỏi, có tinh thần giúp đỡ đồng nghiệp.
- Đa số thành viên trong tổ có tinh thần vượt khó về chuyên môn, sức khỏe, hoàn cảnh gia đình để dạy tốt, chủ nhiệm giỏi, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
c. Khó khăn:
- Đa số là giáo viên nữ, gia đình con nhỏ nhiều
- Cơ sở vật chất còn thiếu ảnh hưởng đến dạy và học bộ môn Tin
- Hóa chất sử dụng trong các tiết thí nghiệm, thực hành còn ít.
II. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VỀ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ
A. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC LÀ NHIỆM VỤ CHÍNH TRỊ TRỌNG TÂM
- Thực hiện tốt chủ đề năm học là “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục, Tiếp tục triển khai tích cực và hiệu quả các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên giỏi tay nghề, tư cách, đạo đức, phẩm chất, người thầy tốt. Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo để học sinh noi theo.
- Nâng cao chất lượng học tập và giáo dục toàn diện cho học sinh.
B. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VỀ CÁC MẶT
1. Chuyên môn:
a. Mục tiêu:
- Thực hiện tốt kỷ cương toàn diện như nề nếp dạy và học.
- Dạy đúng theo phân phối chương trình của bộ Giáo dục và của sở Giáo dục-Đào tạo.
- Giờ dạy: Có đầu tư chuyên môn, tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy và học để có hiệu quả chất lượng cao. Phấn đấu mỗi giáo viên thực hiện một đổi mới trong phương pháp giảng dạy, giới thiệu điển hình đổi mới phương pháp dạy học.
- Chấm điểm vào sổ đúng quy định.
- Thực hiện tốt dự giờ trong nhóm, trong tổ (theo quy định của trường) sau đó có sự trao đổi, góp ý kiến đánh giá kịp thời, rút kinh nghiệm.
- Hồ sơ giáo án đạt từ khá trở lên: Đạt 100%
- Tổ chức và tham gia thi giáo viên giỏi cấp trường (theo lịch chung của trường)
- Tạo sự chuyển biến mạnh trong kiểm tra, thi cử: Chống gian lận, thiếu khách quan, công bằng, chấm bài vào điểm chính xác, sạch đẹp.
- Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động "nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục".
b. Xây dựng được đội ngũ giáo viên, giỏi chuyên môn, vững nghiệp vụ, tư tưởng chính trị, đạo đức tác phong, phẩm chất đạo đức
- Đạt 100% đạt khá trở lên, không có giáo viên yếu kém và trung bình
- Tham gia bồi dưỡng thường xuyên năm 2012-2013.
2. Biện pháp thực hiện
- Tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nắm vững kiến thức giáo khoa ba khối: 10, 11 12.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học (soạn và dạy bằng máy chiếu, tham khảo tài liệu, cập nhật kiến thức trên mạng, tải về những bài giảng điện tử có hiệu quả cao,….)
- Thường xuyên trao đổi tổ, nhóm về chuyên môn, bài giảng khó. Xây dựng kế hoạch đổi mới phương pháp dạy và học. Tổ chức thực hiện chương trình, nội dung dạy học; sinh hoạt chuyên đề trao đổi, thảo luận về các chủ đề, nội dung dạy học; rút kinh nghiệm, tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc gặp phải trong quá trình dạy học; xây dựng ma trận đề kiểm tra.
- 100% giáo viên trong tổ cần thực hiện đổi mới phương pháp dạy học từ thiết kế bài giảng đến tổ chức thực hiện trên lớp theo hướng thực hiện dạy học phân hoá theo năng lực của học sinh, bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng; chú trọng bồi dưỡng năng tự học, năng lực độc lập suy nghĩ, khả năng vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, kỹ năng thực hành; tích cực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng một cách hợp lí, hiệu quả thiết bị, đồ dùng dạy học.
- 100 % thành viên tổ thực hiện tốt quy chế chuyên môn của bộ, ngành và của trường.
- Có kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên tăng cường dự giờ, tập trung vào việc nắm kiến thức, phương pháp giảng dạy, diễn đạt, trình bày bảng, phát huy thế mạnh, hạn chế nhược điểm về các mặt.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi khối 12. (Hóa – Cô Hà; Tin – Thầy Tuấn)
- Thành lập đổi tuyển vào tuần 2 tháng 9.
3. Đăng ký danh hiệu thi đua:
* Danh hiệu tập thể
1. Tổ phấn đấu: Tập thể lao động xuất sắc.
2. Tổ công đoàn xuất sắc
3. 05 tập thể lớp do các đồng chí giáo viên Hóa - Tin làm chủ nhiệm đạt danh hiệu tiên tiến trở lên
* Đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 3 đồng chí (Nguyễn Trọng Tứ; Lê Thị Hồng Hà; Hồng Cảnh Trường)
- Giáo viên dạy giỏi trường: 05 (Nguyễn Văn Cửu, Nguyễn Minh Hưng, Trần Thị Hồng Vinh; Đào Công Tuấn; Nguyễn Thị Kim Cúc)
- Lao động tiên tiến: 10 đồng chí
- Hoàn thành nhiệm vụ: 02 đồng chí
- Chủ nhiệm giỏi: 5 đồng chí
II. CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC CỦA TỔ
1. Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục
a. Giáo dục trí tuệ
- Xây dựng đội ngũ giáo viên ổn định, khắc phục những yếu kém về phương pháp giảng dạy, không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học thông qua các hoạt động chuyên đề.
- Bồi dưỡng tư duy cho học sinh, kết hợp chặt chẽ lý thuyết với thực hành, phát huy tính chủ động, khả năng sáng tạo của học sinh.
- Thực hiện tốt chương trình sách giáo khoa của 3 khối.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy và học, khai thác thông tin và tài liệu tham khảo trên mạng.
- Giáo viên phải soạn giáo án có đầu tư, phù hợp với trình độ của học sinh, cải tiến phương pháp giảng dạy và luôn cập nhật kiến thức thông qua thông tin đại chúng.
b. Giáo dục đạo đức:
- Giáo dục đạo đức hình thành nhân sinh quan, thế giới quan cho học sinh, ngăn chặn tệ nạn xã hội học đường, tiêm chích ma túy. Thực hiện tốt an toàn giao thông. Tạo ra môi trường thân thiện.
2. Xây dựng đội ngũ giáo viên:
- 100% đạt trình độ khá toàn diện trở lên. Nắm chắc và vận dụng có hiệu quả nhiệm vụ năm học.
- Mỗi giáo viên cố gắng thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy và học, sử dụng bài giảng điện tử một cách có hiệu quả cao.
- Mỗi giáo viên tự học, nắm vững nội dung chương trình ba khối của cấp học
- Đọc thêm tài liệu, mở rộng kiến thức, cập nhật bằng kiến thức khai thác trên mạng.
- Tăng cường dự giờ thăm lớp, học tập đồng nghiệp, tích lũy kinh nghiệm, tăng thêm vốn kiến thức và phương pháp giảng dạy cho bản thân.
- Nâng cao tinh thần tự giác, tinh thần tương trợ, đoàn kết để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Đẩy mạnh công tác tự học, tự bồi dưỡng, đúc rút sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của mỗi giáo viên.
3. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
- Thực hiện nghiêm túc việc dự giờ, đánh giá giờ.
- Giáo viên tự đánh giá sau mỗi tiết dạy
4. Thanh tra, kiểm tra, đánh giá:
- Kiểm tra nội bộ về hồ sơ chuyên môn.
- Kiểm tra đánh giá giáo án định kỳ và đột xuất.
- Kiểm tra chất lượng học sinh để có biện pháp thích hợp trong giảng dạy.
- Kiểm tra nội bộ toàn diện 30%/năm
- Đánh giá xếp loại công khai về hồ sơ, giảng dạy của giáo viên
- Kiểm tra nội bộ việc thực hiện chương trình giảng dạy bộ môn.
5. Phối hợp các lực lượng giáo dục trên địa bàn:
- Tăng cường sự gắn bó chặt chẽ giữa nhà trường và cộng đồng dân cư địa phương, giữa gia đình và nhà trường.
6. Tham gia sôi nổi các hoạt động VN-TDTT do Công đoàn và nhà trường tổ chức nhân các ngày lễ lớn trong năm học.
III. CÁC TIÊU CHÍ PHẤN ĐẤU THI ĐUA
(Theo chuẩn đánh giá xếp loại giáo viên cuối kỳ, cuối năm của trường) Tổ có đề xuất thêm như sau:
1. Đối với các đồng chí đăng ký danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở; giáo viên dạy giỏi trường:
- Thực hiện theo tiêu chuẩn đã được ban hành của nhà nước.
2. Đối với các đồng chí đăng ký danh hiệu lao động tiên tiến:
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
- Gương mẫu trong công việc, quan hệ đồng nghiệp tốt
- Sẵn sàng nhận nhiệm vụ khi trường, tổ phân công (Các tiết dạy thay, dạy thế không được né trách, …)
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn.
- Đoàn kết nội bộ, tinh thần tự giác cao, nhiệt tình trong công tác, có ý thức tập thể, phấn đấu vì lợi ích chung.
- Các buổi họp của Tổ- Nhóm, chuyên đề, của trường phải đi dự đầy đủ (không nghỉ quá 3 lần/kỳ )
- Các tiết thanh tra, thực tập trong nhóm không có giờ phải đi dự đầy đủ (kể cả ngày nghỉ).
- Hồ sơ xếp loại tốt.
- Tham gia tích cực các việc hiếu, hỉ
- Với GVCN thu và nạp đúng thời hạn các lọai quỹ
Chú ý: Nếu đồng chí vi phạm một trong các tiêu chí trên thi chỉ nhận danh hiệu hoàn thành nhiệm vụ
IV. CÔNG TÁC TÀI CHÍNH
- Tùy theo các hoạt động trong năm học căn cứ vào đó để xây dựng quỹ Tổ đảm bảo đủ kinh phí ch