Kế hoạch hành động triển khai DH theo INTEL

PHÒNG GD – ĐT HƯƠNG TRÀ

TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC INTEL
KHÓA HỌC KHỞI ĐẦU
Học viên: Phạm Văn Lực
Đặng Bo
Hoàng Ngọc Kiểu
Hoàng Tấn Cư
KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG
I. Mục tiêu dài hạn
1.Giáo viên sẽ thay đổi nhận thức khi thực hiện nội dung dạy học lấy học sinh làm trung tâm
2 kỹ năng tiếp cận công nghệ thông tin của giáo viên ngày càng cao
3. Trang bị cho giáo viên kỹ năng dạy học của thế kỷ 21.
II. MỤC TIÊU TRƯỚC MẮT
Triển khai tập huấn cho toàn bộ đội ngũ CBGV-NV trong đơn vị.
Kết thúc khóa học GV nắm được cơ bản về pp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm và việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi mới công tác dạy học và quản lý.
Kỹ năng sử dụng khá thành thạo CNTT vào công việc cụ thể, đặc biệt la soạn giảng và lên kế hoạch.
Ý thức tự học tự nghiên cứu tốt tài liệu.
III. CHIẾN LƯỢC VÀ BIỆN PHÁP
Thông qua các GV tham gia lớp tập huấn khởi đầu để tổ chức lớp đại trà ( sẽ cụ thể hóa nội dung từng đối tượng).
Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng báo cáo viên.
Chuẩn bị nội dung ( nghiên cứu kỹ tài liệu của chương trình và đĩa CD )
Pho to tài liệu phát cho các nhóm để tự nghiên cứu.
Tổ chức lớp học theo tinh thần hợp tác, chia sẻ và tự khám phá.

IV. THỬ THÁCH VÀ GIẢI PHÁP
*Khó khăn:
CSVC chưa đáp ứng đủ cho việc dạy và học
( thiếu máy, đèn chiếu...)
Kỹ năng sử dụng CNTT của GV còn hạn chế đặc biệt là GV lớn tuổi, ý thức tự học chưa cao của 1 số GV
Kinh phí để tổ chức lớp học còn hạn chế
*Giải pháp:
- Huy động các nguồn lực để có kinh phí, phương tiện, tài liệu tổ chức lớp học.
- Tăng cường nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học.
- Khuyến khích các GV lớn tuổi tham gia học đầy đủ


V.THỜI GIAN BIỂU
VI. CÁC NGUỒN TÀI LIỆU
1. Sách hướng dẫn kỹ năng của intel
2. Các tài liệu chuyên môn
3. www.dayhocintel.org
4. www.edu.net.vn
5. www.google.com.vn