KẾ HOẠCH GIÁO DỤC 2013-2014 N 24-36 TH

PHÒNG GD&ĐT TP CÀ MAU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN HƯƠNG TRÀM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Năm học : 2013-2014

Căn cứ vào mục tiêu, nội dung của chương trình giáo dục Mầm non mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Căn cứ vào thời gian quy định năm học 2013 - 2014 của PGD&ĐT TP Cà Mau.
Căn cứ vào kế hoạch năm học 2013-2014 của trường Mầm non Hương Tràm.
Căn cứ vào điều kiện cơ sở vật chất, nhu cầu và trình độ phát triển thực tế của cô và trẻ. Nhóm 3/2 xây dựng. kế hoạch giáo dục năm học 2013-2014, phân phối quỹ thời gian cho từng chủ đề, từng giáo viên trong nhóm 3/2 như sau:
Thuận lợi:
Được sự quan tâm của ban giám hiệu nhà trường, đại diện cha mẹ học sinh cùng đông đảo phụ huynh tạo điều kiện tốt cho lớp hoạt động.
Đội ngũ giáo viên nhiệt tình năng nỗ, đoàn kết cùng thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
Cơ sở vật chất khang trang, sạch đẹp.
Khó khăn:
Kinh phí hoạt động chưa đủ, tài liệu sách giáo khoa về chương trình đổi mới cho từng nhóm còn hạn chế.
-Trẻ lớp nhóm còn nhỏ, đa số là con một, được cưng chìu chưa rời vòng tay người thân bao giờ nên những ngày đầu đi học tất cả các trẻ đều khóc một thời gian dài mới quen môi trường mới. Tháng tuổi còn nhỏ nên đa số ngôn ngữ của trẻ chưa phát triển nhiều, một số trẻ chưa biết nói. Trẻ chưa tự phục vụ mình được, ý thức vệ sinh cá nhân còn hạn chế. Đa số trẻ đi, đứng còn chưa vững.

MỤC TIÊU GIÁO DỤC LỚP NHÓM 3/2
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
Khỏe mạnh, cân nặng chiều cao bình thường theo lứa tuổi.
Đi vững và thăng bằng khi: Đi/ Bò trong đường hẹp/ Bò chui qua cổng.
Biết đi những bước đều nhau. Biết nghe hiệu lệnh đi thay đổi tốc độ nhanh, chậm theo hiệu lệnh.
Giữ được thăng bằng vận động, khi thay đổi tốc độ vận động: Đi/ Bò trong đường ngoằn ngèo/ Đường gấp khúc.
Có thể phối hợp tay- mắt trong tung/ ném bóng xa 2m.
Biết nhún bật tại chỗ/ nhảy xa bằng hai chân.
Biết giữ thăng bằng khi: Đi có mang vật trên đầu/ Đi kiễng gót.
Biết: Trườn sấp không chạm vật trên đầu và phối hợp chân, tay nhịp nhàng khi trườn/ bò.
Biết đẩy đồ vật.
Xây tháp 6-8 khối vuông.
Xếp cổng bằng 3 khối gỗ.
Đóng gõ vào đồ chơi chính xác.
Đi lên xuống cầu thang một mình.
Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt với sự giúp đỡ của người lớn.
Biết tránh một số vật dụng , nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở.
Tự xúc ăn bằng thìa.
Có thể cầm bút.
Xâu các hột, hạt nhỏ…
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Nhận biết được tên gọi, chức năng của một số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc và một số bộ phận cơ thể.
Nhận biết được bạn trai, bạn gái. Bạn gái tóc dài, bạn trai tóc ngắn…
Nhận biết một số mùi vị và âm thanh khác nhau.
Nhận biết sự khác nhau về hình dạng của các đối tượng: Vuông, tròn, tam giác và gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác.
Nhận biết sự khác nhau về kích thước ( To, nhỏ, dài, ngắn, cao, thấp.)
Nhận biết sự khác nhau về trọng lượng: Nặng, nhẹ.
Nhận biết sự khác nhau về màu sắc.
Đếm vẹt từ 1 đến 5.
Biết sử dụng các nguyên liệu xây dựng với nhiều mục đích.
Biết tên của bản thân , tên của người thân trong gia đình, tên trường, lớp, tên cô giáo dạy mình trong trường mầm non.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
Trẻ hiểu hầu hết các câu nói trong sinh hoạt hàng ngày.
Nói được câu có 4-5 từ.Sử dụng được từ, ngữ và mẫu câu thích hợp với tình huống và với người đang nói chuyện.
Nghe hiểu được lời nói trong giao tiếp đơn giản.
Diễn đạt nhu cầu, mong muốn để người khác hiểu.
Trả lời được một số câu hỏi của người khác.
Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi.
Lật, mở được trang sách.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI :
Thích xem sách, truyện tranh đơn giản với một, hai nhân vật( Đối tượng) được vẽ to, ít chi tiết. Thích chơi với những ngôi nhà, búp bê, con giống mềm