Kế hoạch giảng dạy toán 6

I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:
( Lớp, Sĩ số, GVCN, Cán bộ lớp… Thuận lợi – Khó khăn )
6A3: Sĩ số:43, nữ :20 . GVCN: thầy Đỗ thành Việt (Lý). Lớp trưởng: Bùi mỹ Linh .
-Thuận lợi: Lớp hoạt động đều, biết vâng lời thầy cô giáo và có nhiều cố gắng.
-Khó khăn: Một số ít HS còn quá yếu, ít tập trung, nỗ lực chưa cao,trật tự giờ học chưa tốt
6A4: Sĩ số: 44, nữ : 28. GVCN: thầy Lâm mộng Ký (Sử). Lớp trưởng:Nguyễn phương Nam.
-Thuận lợi: Đại bộ phận HS chuyên cần, có ý thức phấn đấu vươn lên, chú ý theo dõi tiếp thu bài giảng .
-Khó khăn: Số HS khá giỏi còn ít, số học sinh yếu và hổng kiến thức nhiều, chất lượng bộ môn thấp.























II.THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG
LỚP
SĨ SỐ
CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU ( % )
GHI CHÚ




Học kỳ I
Cả năm




TB
Khá
Giỏi
TB
Khá
Giỏi
TB(
TB
Khá
Giỏi
TB(




SS
%
SS
%
SS
%
SS
%
SS
%
SS
%
SS
%
SS
%
SS
%
SS
%
SS
%


6A3
43
4
9,3
12
27,9
25
58,1
5
11,6
12
27,9
25
58,1
42
97,7
4
9,3
13
30,2
25
58,1
42
97,7


6A4
44
9
20,5
19
43,2
9
20,5
10
22,7
20
45,5
9
20,5
39
88,6
11
25
21
47,7
10
22,2
42
95,5






























































































































































































































III.BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:
-Học ở lớp : GV bao quát, kiểm tra việc ghi chép,phát biểu của HS vì khả năng các em không đồng đều.Do đó chú ý dùng câu hỏi gợi mở sát đối tượng. Động viên HS thực hành ngay ? , Trong từng hoạt động phải kiêm tra nhưng sai sót cơ bản, có bổ sung kịp thời .Khắc sâu kiến thức trọng tâm cần nhớ trong từng bài học, bài tập.
-Học ở nhà : Học thuộc lòng những ý chính trong từng định nghĩa, định lí, tính chất, hệ quả, quy tắc … Trước khi làm bài tập phải nắm chắc những điều đã cho, đã biết và yêu cầu của bài toán . Từ đó, nên biết vận dụng kiến thức nào để làm tốt hơn. Nếu chưa vận dụng được trực tiếp thì phải biết biến đổi , vẽ thêm tìm sự liên hệ với kiến thức đã học. Nắm chắc những hướng dẫn cụ thể của GV để làm một số bài toán nâng cao.
* GV thường xuyên kiểm tra việc học của HS với mọi hình thức về lí thuyết, bài tập . Lưu ý đến đối tượng yếu kém . Đọng viên kịp thời để HS cố gắng học , độc lập suy nghĩ , tư làm bài được .
*Chú ý: -Khi liên hệ kiến thứcđãã học, nếu HS quên nhiều . GV nên trình bày lại ngắn gọn, để HS hiểu và vận dụng.
-Khi giảng kiến thức khó. GV phải nói chậm, chắc và chỉ ra