Kề hoạch giảng dạy tin học 12 (2013-2014)

Sở giáo dục và đào tạo phú thọ
trường THPT Tam nông






Kế hoạch giảng dạy

Tin học lớp 12

Giáo viên: Nguyễn Hùng Cường

Năm học: 2013-2014


sở giáo dục và đào tạo
Trường THPT Tam Nông
Kế hoạch giảng dạy tin học - lớp 12
Năm học: 2013 - 2014

Cả năm: 52 tiết
Học kỳ I: 34 tiết, học kỳ II: 18 tiết

Tuần
Tiết
tên bài
Mục đích - yêu cầu
Giảm tải

1
1
Chương I: Khái niệm về hệ csdl
§1. Một số khái niệm cơ bản (T1)
1. Kiến thức:
- Biết các vấn đề thường phải giải quyết trong một bài toán quản lí và sự cần thiết phải có CSDL;
- Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống;
2. Kĩ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL;



2
§1. Một số khái niệm cơ bản (T2)
1. Kiến thức:
- Biết các vấn đề thường phải giải quyết trong một bài toán quản lí và sự cần thiết phải có CSDL;
- Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống;
2. Kĩ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL;


2
3
§1. Một số khái niệm cơ bản (T3)
1. Kiến thức:
- Biết các vấn đề thường phải giải quyết trong một bài toán quản lí và sự cần thiết phải có CSDL;
- Biết vai trò của CSDL trong học tập và cuộc sống;
2. Kĩ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL;

Mục 3b, c không dạy


4
§2. Hệ quản trị CSDL (tiết 1)
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm hệ QTCSDL;
- Biết các chức năng của hệ QTCSDL: Tạo lập CSDL, cập nhật dữ liệu, tìm kiếm, kết xuất thông tin;
-2. Kĩ năng: Chưa đòi hỏi các thao tác cụ thể
Mục 2 không dạy

3
5
§2. Hệ quản trị CSDL (tiết 2)
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm hệ QTCSDL;
- Biết các chức năng của hệ QTCSDL: Tạo lập CSDL, cập nhật dữ liệu, tìm kiếm, kết xuất thông tin;
-2. Kĩ năng: Chưa đòi hỏi các thao tác cụ thể



6
Bài tập và thực hành 1
1. Kiến thức:
- Củng cố các khái niệm đã học: CSDL, hệ QTCSDL, hệ CSDL;
- Biết được một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản.
2. Kĩ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.


4
7
Bài tập (Tiết 1)
1. Kiến thức:
- Củng cố các khái niệm đã học: CSDL, hệ QTCSDL, hệ CSDL;
- Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL;
- Biết các bước xây dựng CSDL.khi làm việcc với CSDL.
2. Kĩ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.



8
Bài tập (Tiết 2)
1. Kiến thức:
- Củng cố các khái niệm đã học: CSDL, hệ QTCSDL, hệ CSDL;
- Biết vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL;
- Biết các bước xây dựng CSDL.khi làm việcc với CSDL.
2. Kĩ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.


5
9
Chương II: hệ quản trị cơ sở dữ liệu MicroSoft access
§3. Giới thiệu Microsoft Access
1. Kiến thức:
- Biết được các khả năng của M.Access
- Biết 4 loại đối tượng chính: Tables, Forms, Queries, Reports.
- Vận dụng, thực hiện được các thao tác cơ bản trong M. Access
- Biết được tác dụng của 2 chế độ làm việc trong các đối tượng.
- Hiểu khái niệm thuật sĩ
2. Kĩ năng:
- Biết một số thao tác cơ bản: Khởi động và kết thúc access, tạo một đối tượng mới, mở