KE HOACH GIANG DAY TIN HOC 10 (CHUAN)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC LỚP 10
NĂM HỌC 2008-2009
A. PHẦN CHUNG.
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1. Thuận lợi.
- Đại đa số học sinh trong các lớp đã xác định được thái độ đúng đắn đối với môn học và không ngừng cố gắng để tiếp thu tri thức, vận dụng vào thực tiễn một cách sáng tạo khoa học nhằm rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo.
- Việc tin học hóa ở địa phương đang từng bước được thực hiện và phát triển. Từ đó tạo điều kiện cho học sinh làm quen và quan sát được thuận lợi dễ dàng những kiến thức kỹ năng đã học được trong nhà trường.
2. Khó khăn.
- Trang thiết bị thực hành, đồ dùng trực quan cho môn học nhà trường chưa trang bị đủ, do đó để học sinh rèn luyện kỹ năng chủ yếu vẫn là quan sát, học hỏi từ bên ngoài.
- Nhà trường lại ở xa trung tâm nên việc tự chuẩn bị gặp rất nhiều khó khăn, chính vì vậy các giờ này trở nên thiếu hiệu quả và chất lượng.
- Khả năng tiếp thu của học sinh còn yếu do một bộ phận các em thiếu kiến thức cơ bản về toán học, Vật lý, Hoá học….
- Học sinh khối lớp 10 chất lượng chưa thật đồng đều do thiếu các kiến thức cơ bản về các môn học khác liên quan.
3. Phương hướng khắc phục khó khăn và giải pháp.
- Đối với giáo viên :
Tăng cường việc chuẩn bị đồ dùng trực quan và phương tiện dạy học.
Thường xuyên tạo hứng thú tiếp thu tri thức, kỹ năng cho học sinh, tăng cường áp dụng các phương pháp dạy học tích cực.
Chuẩn bị kỹ giáo án, đề cương bài giảng, tăng cường việc nghiên cứu tài liệu tham khảo.
Thực hiện tốt các giờ lên lớp, thường xuyên dự giờ thăm lớp, học hỏi kinh nghiệm ở đồng nghiệp.
- Đối với học sinh :
Có thái độ học tập đúng đắn, thực hiện tốt nhiệm vụ học tập của học sinh trong nhà trường.
Biết cách nắm vững và hệ thống các kiến thức, kỹ năng đã có để đạt được kết quả cao trong học tập.
II. CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU.
1. Thi đua cá nhân.

Kết quả
năm 2007 - 2008
ĐK thi đua
năm 2008-2009
Ghi chú

Lao động tiên tiến
Lao động tiên tiến


2. Chỉ tiêu phấn đấu bộ môn :
Theo khối :

Kết quả
Năm 2007 - 2008
ĐK thi đua
năm 2008- 2009
Ghi chú


81% TB trở lên

Giỏi : 1 %.
Khá : 19 %
TB : 50%
Yếu : 30%

70% TB trở lên

Theo lớp :
Lớp
ĐK thi đua
năm 2008- 2009
Ghi chú


10A1
Giỏi : ...........%
Khá : ...........%
TB : ............%
Yếu : ............%

........% TB trở lên


10A2
Giỏi : ...........%
Khá : ...........%
TB : ............%
Yếu : ............%

........% TB trở lên


10A3
Giỏi : ...........%
Khá : ...........%
TB : ............%
Yếu : ............%

........% TB trở lên


3. Hội giảng : 100% TB trở lên.

4. Bồi dưỡng học sinh Giỏi : 2 học sinh.

I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung của bậc học phổ thông
Môn tin học nhằm cung cấp cho Học Sinh những kiến thức phổ thông về nghành khoa học tin học, hình thành và phát triển khả năng tư duy thuật toán, năng lực sử dụng các thành tựu của ngành khoa học này trong học tập và trong các lĩnh vực hoạt động sau này.
2. Mục tiêu cụ thể của tin học lớp 10
Kiến thức: Trang bị cho Học Sinh một cách tương đối có hệ thống các khái niệm cơ bản nhất ở mức phổ thông về tin học – một ngành khoa học với những đặc thù riêng – các kiến thức về hệ thống, thuật toán.
Kỹ năng: Học Sinh bước đầu biết sử dụng máy tính, biết soạn thảo văn bản, sử dụng Internet, khai thác được các phần mềm thông dụng.
Thái độ: Rèn luyện cho Học Sinh phong cách suy nghĩ và làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè.
II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
SGK Tin học 10 gồm bốn chương, chương trình được phân phối như sau:
Cả năm: 35 tuần* 2 tiết/tuần = 70 tiết

Nội dung
Thời lượng

Chương I. Một số khái niệm cơ bản của tin học
20(15,3,