Kế hoạch giảng dạy tin học 10 2012-2013

TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – tự do – hạnh phúc
-----------oOo-----------


KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn : Tin 10

PHầN I: MụC TIÊU :
1 Giảng dạy lý thuyết
Đảm bảo dạy đủ số tiết theo quy định.
Soạn giáo án đầy đủ theo quy định.
Chương trình dạy theo đúng phân phối chương trình.
Học sinh nắm được kiến thức cơ bản áp dụng làm được bài tập thực hành và vận dụng được trong thực tế
2. Tổ chức thực hành
Đảm bảo việc thực hành tốt nhất cho học sinh theo đúng phân phối chương trình.
Tổ chức thực hành từng ca, đảm bảo mọi học sinh đều được thực hành cụ thể trên máy tính.
3. Bồi dưỡng ngoài giờ
Do điều kiện cơ sở vật chất còn hạn chế nên việc cho học sinh thực hành phòng máy còn ít, có thể tổ chức thêm những buổi thực hành cho một số học sinh kém.
Duy trì sĩ số học sinh.
Nâng cao chất lượng giờ dạy, giáo dục đạo đức liên hệ thực tế cuộc sống.
Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo quy chế.
Phối hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, ban chuyên môn, các đoàn thể.

PHẦN II: KẾ HOẠCH DẠY HỌC:

Học kì 1 : Thực hiện 19 tuần với 36 tiết


Tuần
Tiết
Nội dung
Mục tiêu cần đạt được
Phương tiện

1
1
Bài 1. Tin học là một ngành khoa học
Giúp học sinh nắm được:
Tin học là một ngành khoa học: có đối tượng, nội dung, phương pháp nghiên cứu mang những đặc thù riêng (việc NC, triển khai các ứng dụng không tách rời MTĐT).
Máy tính vừa là đối tượng NC, vừa là công cụ của môn tin học.
Sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội.
Vai trò, đặc tính của MTĐT
Giúp học sinh nắm được:
Tin học là một ngành khoa học: có đối tượng, nội dung, phương pháp nghiên cứu mang những đặc thù riêng (việc NC, triển khai các ứng dụng không tách rời MTĐT).
Máy tính vừa là đối tượng NC, vừa là công cụ của môn tin học.
Sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội.
Vai trò, đặc tính của MTĐT

Đồ dùng trực quan: Đĩa mềm, đĩa CD, ổ USB
`


2
Bài 2. Thông tin và dữ liệu (Mục 1, 2, 3)
Giúp HS nắm được:
Khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hóa thông tin trong máy tính.
Các cách biểu diễn thông tin trong máy tính.
Các đơn vị đo thông tin
Đĩa mềm ( 1.4 MB), đĩa CD ( trên dưới 700MB).






2
3
Bài 2. Thông tin và dữ liệu (Mục 4, 5)
Các hệ đếm cơ số 2, 16 trong biểu diễn thông tin
Qua đó HS hình dung rõ hơn về cách nhận biết, lưu trữ, xử lý thông tin của MTĐT
.
Các hệ đếm cơ số 2, 16 trong biểu diễn thông tin


4
Bài tập và thực hành 1
Giúp HS:
Củng cố hiểu biết ban đầu về tin học, MTĐT.
Sử dụng bộ mã ASCII để mã hóa xâu kí tự, số nguyên.
Viết được số thực dưới dạng dấu phẩy động.
Hiểu bài đọc thêm số 2(sgk 17)
Sưu tầm thêm một số bài tập cho học sinh làm.

3
5
Bìa 3: Giới thiệu về máy tính (Mục 1, 2, 3)
Giúp HS nắm được:
Hệ thống tin học là gì.
Cấu trúc chung của máy tính và sơ lược hiểu được hoạt động của máy tính.

Máy chiếu, kết hợp viết bảng.


6
Bài 3: Giới thiệu về máy tính (Mục 4, 5, 6)
Giúp HS nắm được:
Giúp học sinh nắm được: Biết chức năng của bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài.
Biết được các thiết bị vào, thiết bị ra.
Máy chiếu, kết hợp viết bảng.

4
7
Bài 3: Giới thiệu về máy tính (Mục 7, 8)
Giúp HS nắm được:
Biết máy tính hoạt động theo nguyên lí Von Neumann.
Biết các thông tin chính về một lệnh.
Máy chiếu, kết hợp viết bảng.


8
Bài tập và thực hành 2.
Làm quen với máy tính.
Giúp HS nắm được:
Củng cố các kiến thức về cấu trúc máy tính