Kế hoạch giảng dạy tin 10

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TIN HỌC 10
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn tin lớp 10A2,A3, A4, A5, A6
I. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
I.1. Thuận lợi
Được sự chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu và tổ chuyện môn.
Tổ Sinh - Hóa - Tin - TD - KTNN có tinh thần đoàn kết cao.
Có đội ngũ giáo viên nhiệt tình và tư tưởng chính trị tốt.
Tin học là bộ môn có tính thực tiễn cáo, phương pháp giảng dạy trực quan, học sinh dễ tiếp thu bài.
Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, có phòng thực hành để nâng cao kiến thức cho học sinh.
Học sinh ngoan, chịu khó học, hứng thú với môn học.
I.2. Khó khăn
Môn tin học cũng là môn mới nên còn nhiều bỡ ngỡ với các em học sinh
Phòng thực hành máy còn hạn chế (2 em học sinh thực hành 1 máy tính) thời lượng thực hành không đảm bảo
II. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ VÀ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG
II.1 Giảng dạy lý thuyết
Đảm bảo dạy đủ số tiết theo quy định.
Soạn giáo án đầy đủ theo quy định.
Chương trình dạy theo đúng phân phối chương trình.
Học sinh nắm được kiến thức cơ bản áp dụng làm được bài tập thực hành và vận dụng được trong thực tế
II.2. Tổ chức thực hành
Đảm bảo việc thực hành tốt nhất cho học sinh theo đúng phân phối chương trình.
Tổ chức thực hành từng ca, đảm bảo mọi học sinh đều được thực hành cụ thể trên máy tính.
II.3. Bồi dưỡng ngoài giờ
Do điều kiện cơ sở vật chất còn hạn chế nên việc cho học sinh thực hành phòng máy còn ít, có thể tổ chức thêm những buổi thực hành cho một số học sinh kém.
III. MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU TRONG NĂM HỌC 2011 - 2012
Trên cơ sở kiểm tra và tìm hiểu trình độ, năng lực học tập của học sinh về bộ môn đòng thời cùng với sự phân tích đánh giá của toàn tổ. Giáo viên bộ môn đưa ra chỉ tiêu phấn đấu cho học sinh trong học kì I và toàn năm học như sau:
III. 1 Chỉ tiêu cuối học kì 1.
Khối lớp
Bộ môn
Giỏi
(8 – 10)
Khá
(6.5 – 7.9)
TB
(5 – 6.4)
Yếu
(3.5 – 4.9)
Kém
(<3.5)



SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%










































































































III. 2 Chỉ tiêu đến cuối năm học 2011 - 2012
Khối lớp
Bộ môn
Giỏi
(8 – 10)
Khá
(6.5 – 7.9)
TB
(5 – 6.4)
Yếu
(3.5 – 4.9)
Kém
(<3.5)



SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%




























































































IV. CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH
Duy trì sĩ số học sinh.
Nâng cao chất lượng giờ dạy, giáo dục đạo đức liên hệ thực tế cuộc sống.
Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo quy chế.
Phối hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, ban chuyên môn, các đoàn thể.
V. ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO KẾ HOẠCH
V.1. Về sách giáo khoa, sách bài tập, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy bộ môn.
Sách giáo khoa, sách bài tập, máy chiếu, hệ thống máy tính phải đầy đủ.
Bên cạnh đó không thể thiếu những điều kiện cơ sở vật chất khác như lớp học, quạt, điện,...