Kế hoạch giảng dạy Công nghệ 8

ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm đạo của BGH nhà trường cùng với các ban ngành đoàn thể đã tạo mọi điều kiện thuận lợi để cho các em có điều kiện học tập thật tốt.
- Đa số các em có tinh thần học tập, ngoan, hiền, nghe lời thầy,cô giáo.
- Đa số PHHS củng ủng hộ nhà trường trong việc dạy học và giáo dục đạo đức các em.
- Nhà trường có đội ngũ GV trẻ rất nhiệt tình trong công tác.
- Đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ, thúc đẩy kết quả học tập của các em ngày càng nâng cao.
2. Khó khăn:
- Châu Hưng là một xã nghèo vùng sâu có địa bàn rộng, hệ thống giao thông nông thôn phần lớn là kênh gạch. Học sinh đi học càng gặp nhiều khó khăn, điều kiện tiếp xúc với công nghệ thông tin còn hạn chế. Tỉ lệ chuyên cần thấp.
- Đây là môn học tương đối khó. Đa số học sinh là con em đồng bào dân tộc do đó điều kiện tiếp xúc với dụng cụ kĩ thuật còn rất hạn chế.
- Còn một số phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc học của con em mình.
- Còn một số em học sinh chưa có ý thức tự giác học tập tích cực.
- Trình độ của học sinh còn chênh lệch.
- Nội dung chương trình nặng, (HKII đa số đều ghép 2 bài1tiết) thời lượng cho học sinh thực hành không đảm bảo truyền thụ và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh.
II. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2008 – 2009:
Mục đích yêu cầu:
- Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung.
- Thực hiện tốt phong trào “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.
- Đối với phương pháp giảng dạy thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học cần thiết.
- Cung cấp cho học sinh những kiến thức, kĩ năng cơ bản thiết thực để học sinh ứng dụng được trong cuộc sống sau này.
- Hình thành và rèn luyện các kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp… cho học sinh:
2. Biện pháp:
- Thực hiện đúng phân phối chương trình.
- Sử dụng đồ dùng dạy học cần thiết.
- Phân chia cho học sinh hoạt động nhóm thường xuyên.
- Truyền tải nội dung kiến thức phù hợp với trình độ học sinh.
- Tăng tạo điều kiện học sinh tiếp xúc với các thiết bị thực hành nhiều hơn, tiếp xúc với một số mô hình học sinh có thể mạnh dạng áp dụng vào cuộc sống hàng ngày.
- Tìm những phương pháp và cách diễn đạt hay nhất giúp học sinh nắm bài nhanh chóng và khó quên.
- Luôn tìm tòi, học hỏi và trau đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp để nâng cao phương pháp và kiến thức để truyền thụ cho học sinh có hiệu quả.
- Thường xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh, giáo viên bộ môn, ban giám hiệu để giáo dục học sinh.
- Thường xuyên tổ chức các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Tổ chức trang trí lớp cho học sinh thấy lớp mình thân thiện hơn giúp các em ham học hơn.
3. Chỉ tiêu:
Chất lượng
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém


Tổng số
Tỉ số
Tổng số
Tỉ số
Tổng số
Tỉ số
Tổng số
Tỉ số
Tổng số
Tỉ số

HKI











HKII











CN











 4. Kết quả học kì I:
Giỏi: ……; Tỉ lệ: ……; Khá: ……; Tỉ lệ: ……; TB: ……; Tỉ lệ: ……; Yếu: ……; Tỉ lệ: ……; Kém: ……; Tỉ lệ: ……;
5. Biện pháp điều chỉnh để đạt chỉ tiêu kế hoạch cả năm:















PHẦN I: VẼ KĨ THUẬT
Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống
- Hiểu được một số kiến thức cơ bản của phép chiếu và các hình chiếu vuông góc