KẾ HOẠCH GD TIẾNG ANH 8 - NEW

PHÒNG GD-ĐT TAM DƯƠNG
TRƯỜNG THCS ĐẠO TÚ



Sổ
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN

Môn: TIẾNG ANH 8

Họ và tên giáo viên : Trần Thị Kim Sinh
Tổ chuyên môn: KHOA HỌC XÃ HỘI








NĂM HỌC: 2017 - 2018

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHUYÊN ĐỀ MÔN : Tiếng anh 8

Lớp
Sĩ số
Nữ
Diện chính sách
Hoàn cảnh đặc biệt
Kết quả học tập bộ môn năm học 2016-2017
Sách giáo khoa hiện có
Chỉ tiêu phấn đẫu năm học 2017-2018








Học sinh giỏi
Học lực






G
K
TB
Y

Huyện
Tỉnh
Q.Gia
G
K
TB
Y

8A
36
23
0
0
2
5
21
8
35
1
0
0
2
6
20
8




















2.Những đặc điểm về điều kiện giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh:
a) Thuận lợi: Được BGH tạo điều kiện giúp đỡ, được sự ủng hộ của đồng nghiệp về chuyên môn nghiệp vụ, đa số học sinh ngoan ngoãn, chăm học.
b) Khó khăn:
Do điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường còn nhiều thiếu thốn, không có phòng học bộ môn, phòng thiết bị chật hẹp, không có cán bộ thiết bị chuyên trách cho nên việc sử dụng thiết bị trong dạy học bộ môn gặp nhiều khó khăn.
Đội ngũ giáo viên thiếu nhiều nên bình quân giờ dạy của mỗi giáo viên trong tổ là tương đối cao nên không có điều kiện về thời gian đầu tư cho chuyên môn.
c) Về phía học sinh:
Đa số học sinh có ý thức tích cực trong việc học bài trên lớp và học bài ở nhà, có đầy đủ SGK và SBT, dụng cụ học tập theo quy định, xong bên cạnh đó còn một bộ phận nhỏ học sinh chưa tự giác thực hiện theo các yêu cầu của giáo viên.
II. Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, thực hiện chỉ tiêu chuyên môn:
Chú trọng tời việc đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá học sinh, bám sát và phù hợp với từng đối tượng học sinh.
Đầu tư thời gian trên lớp quan tâm sát sao tới từng đối tượng học sinh. Có biện pháp tích cực tác động tới đối tượng là hóc inh yêu kém, Tích cực quan tâm đến việc phát hiện và bồi dưỡng đối tượng học sinh có năng khiếu bộ môn.
Thường xuyên thăm lớp dự giờ bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tổ chức thao giảng và dự thao giảng để nâng cao phương pháp dạy học.
III. Phần bổ xung chỉ tiêu, biện pháp:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………


KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BÀI THỨ: 1
Tiêu đề - UNIT 1: LEISURE ACTIVITIES
 Từ tiết thứ : 2 đến tiết thứ : 8
Tuần thứ : 1 đến tuần thứ : 3
Từ ngày : 30/8/2017 đến gày:19/9/2017


Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu về rèn luyện kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào đời sống kỹ thuật
Yêu cầu về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc bồi dưỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo

- Vocabulary: Leisure activities
- Pronunciation: Clusters: /br/ and /pr/.
- Grammar:
Verbs of liking + Ving / to V
- Communication: Talking about leisure activities. Organizing your ideas.


- Listening
- Speaking
- Reading
- Writing
 - Verbs and phrases of liking for talking about leisure activities.
- Pronounce the clusters: /br/ and /pr/ in the real contexts correctly.


- Ss know how to allot their free time for leisure activities suitably.
- Verbs and phrases of liking.
- Advanced exercises
- Tongue Twister with the Sounds /br/ and /pr/.
- Teaching plan
- Lesson plans
- References
- Funny quizzes, questions, language games
- Teaching aids





* Đánh giá sau khi thực hiện kế hoạch giảng dạy của chương:
I. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng dạy:
1. Đã thực hiện tốt các yêu câu:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Tồn tại và nguyên nhân:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Kết quả cụ thể: Số học sinh đạt yêu cầu:…………….. chiếm ……..%, khá giỏi: ………………chiếm …………….%

II. Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
KẾ HOẠCH GIẢNG