Ke hoach day chuyen de Toan 6(SLo)
Chia sẻ bởi Nguyễn Bá Linh |
Ngày 02/05/2019 |
25
Chia sẻ tài liệu: Ke hoach day chuyen de Toan 6(SLo) thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
KẾ HỌACH DẠY CHUYÊN ĐỀ
MÔN : TOÁN LỚP 6
--(((((((--
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:
- Giáo viên: Nhiệt tình giảng dạy, tích cực sưu tầm tài liệu tham khảo.
- Học sinh: Đa số các em là HS có lực học trung bình trở lên ở năm học cấp tiểu học. Các em đều có ý thức học tập tốt, nhìn chung các em nắm được kiến thức cơ bản, từ đó có khả năng tiếp thu kiến thức khá hơn.
2. Khó khăn:
- Giáo viên: Kinh nghiệm còn hạn chế, phải tự học hỏi và tìm phương pháp truyền thụ kiến thức.
- Học sinh: Các em mới làm quen với chương trình Toán THCS nên còn bỡ ngỡ, kĩ năng tính toán, trình bày lời giải, lập luận còn chưa chặt chẽ, còn chậm, một vài em chưa thực sự chăm học, chưa chăm nghiên cứu tài liệu.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Với mỗi dạng toán, GV cần nêu lại lí thuyết cơ bản phương pháp làm dạng toán đó, lấy ví dụ từ đơn giản đến phức tạp, chọn lọc những bài điển hình cho HS làm để từ những bài toán đã chữa HS có thể làm được những bài toán tương tự.
- Cần luyện cho HS cách lí luận chặt chẽ, trình bày sáng sủa, rõ ràng.
III. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
Học sinh đạt kết quả bộ môn từ trung bình trở lên 44 học sinh = 100%
Trong đó: Giỏi 05 = 13,4%
Khá 13 = 29,6%
T.Bình 24 = 54,5%
Yếu 02 = 4,5%
IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
- Nghiên cứu tài liệu tham khảo để soạn bài.
- Kiểm tra, chấm, trả bài thường xuyên cho HS.
- Bám sát đối tượng HS để dảng dạy.
- Sử dụng tốt đồ dùng dạy học có tác dụng đem lại hiệu quả cho bài dạy.
- Rèn kĩ năng trình bày cho HS thông qua các bài kiểm tra luyện tập, đặc biệt với các đợt kiểm định chất lượng HS của nhà trường, của Phòng Giáo dục và đào tạo, của Sở Giáo dục và đào tạo trong năm học trước.
- Soạn bài tỉ mỉ, kĩ lưỡng, có chất lượng cao.
- Theo dõi từng em để có biện pháp dạy, bổ sung kiến thức thiếu hụt.
Đây là kế hoạch dạy chuyên đề toán 6 của tôi, rất mong sự đóng góp, xây dựng kế hoạch của các đồng nghiệp để kế hoạch của tôi hoàn thiện hơn.
V. TÀI LIỆU THAM KHẢO:
- Sách giáo khoa
- Sách giáo viên
- Sách bài tập
- Sách cơ bản và nâng cao Toán 6 ( Tác giả: Vũ Thế Hựu)
VI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO CÁC CHỦ ĐỀ:
Chủ đề
Kiến thức
Kỹ năng
Chuẩn bị
của GV
1. Khái niệm về tập hợp, phần tử của tập hợp.
- Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp, số phần tử của tập hợp ,tập hợp con.
- Biết sử dụng các kí hiệu
- Biết đếm số phần tử của một tập hợp hữu hạn.
- Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp.
- Sử dụng đúng các kí hiệu
- Đếm đúng số phần tử của một tập hợp hữu hạn.
- Bài soạn
- Bảng phụ, thước thẳng.
- SGK,
- SGV
- SBT
- STK.
2. Tập hợp các số tự nhiên
- Biết tập hợp các số tự nhiên N và N*
- Biết ghi và đọc số tự nhiên. Hệ thập phân, các số La Mã
Biết các tính chất cơ bản của phép cộng, trừ, nhân chia trong N.
- Biết khái niệm phép chia hết, phép chia có dư.
- Biết khai niệm luỹ thừa với số mũ tự nhiên, nhân, chia lũy thừa cùng cơ số, luỹ thừa của luỹ thừa.
- Đọc và viết được các số tự nhiên đến lớp tỉ.
- Sắp xếp được các số tự nhiên theo thứ tự tăng hoặc giảm.
- Sử dụng đúng các kí hiệu : =,,<, >,
- Đọc và viết được các số La Mã từ 1 đến 30.
- Làm được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên.
- Hiểu và vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối trong tính toán.
- Tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí.
- Làm được các phép toán chia hết và chia có dư trong trường hợp số chia không quá ba chữ số.
- Thực hiện
MÔN : TOÁN LỚP 6
--(((((((--
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:
- Giáo viên: Nhiệt tình giảng dạy, tích cực sưu tầm tài liệu tham khảo.
- Học sinh: Đa số các em là HS có lực học trung bình trở lên ở năm học cấp tiểu học. Các em đều có ý thức học tập tốt, nhìn chung các em nắm được kiến thức cơ bản, từ đó có khả năng tiếp thu kiến thức khá hơn.
2. Khó khăn:
- Giáo viên: Kinh nghiệm còn hạn chế, phải tự học hỏi và tìm phương pháp truyền thụ kiến thức.
- Học sinh: Các em mới làm quen với chương trình Toán THCS nên còn bỡ ngỡ, kĩ năng tính toán, trình bày lời giải, lập luận còn chưa chặt chẽ, còn chậm, một vài em chưa thực sự chăm học, chưa chăm nghiên cứu tài liệu.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Với mỗi dạng toán, GV cần nêu lại lí thuyết cơ bản phương pháp làm dạng toán đó, lấy ví dụ từ đơn giản đến phức tạp, chọn lọc những bài điển hình cho HS làm để từ những bài toán đã chữa HS có thể làm được những bài toán tương tự.
- Cần luyện cho HS cách lí luận chặt chẽ, trình bày sáng sủa, rõ ràng.
III. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
Học sinh đạt kết quả bộ môn từ trung bình trở lên 44 học sinh = 100%
Trong đó: Giỏi 05 = 13,4%
Khá 13 = 29,6%
T.Bình 24 = 54,5%
Yếu 02 = 4,5%
IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
- Nghiên cứu tài liệu tham khảo để soạn bài.
- Kiểm tra, chấm, trả bài thường xuyên cho HS.
- Bám sát đối tượng HS để dảng dạy.
- Sử dụng tốt đồ dùng dạy học có tác dụng đem lại hiệu quả cho bài dạy.
- Rèn kĩ năng trình bày cho HS thông qua các bài kiểm tra luyện tập, đặc biệt với các đợt kiểm định chất lượng HS của nhà trường, của Phòng Giáo dục và đào tạo, của Sở Giáo dục và đào tạo trong năm học trước.
- Soạn bài tỉ mỉ, kĩ lưỡng, có chất lượng cao.
- Theo dõi từng em để có biện pháp dạy, bổ sung kiến thức thiếu hụt.
Đây là kế hoạch dạy chuyên đề toán 6 của tôi, rất mong sự đóng góp, xây dựng kế hoạch của các đồng nghiệp để kế hoạch của tôi hoàn thiện hơn.
V. TÀI LIỆU THAM KHẢO:
- Sách giáo khoa
- Sách giáo viên
- Sách bài tập
- Sách cơ bản và nâng cao Toán 6 ( Tác giả: Vũ Thế Hựu)
VI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO CÁC CHỦ ĐỀ:
Chủ đề
Kiến thức
Kỹ năng
Chuẩn bị
của GV
1. Khái niệm về tập hợp, phần tử của tập hợp.
- Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp, số phần tử của tập hợp ,tập hợp con.
- Biết sử dụng các kí hiệu
- Biết đếm số phần tử của một tập hợp hữu hạn.
- Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp.
- Sử dụng đúng các kí hiệu
- Đếm đúng số phần tử của một tập hợp hữu hạn.
- Bài soạn
- Bảng phụ, thước thẳng.
- SGK,
- SGV
- SBT
- STK.
2. Tập hợp các số tự nhiên
- Biết tập hợp các số tự nhiên N và N*
- Biết ghi và đọc số tự nhiên. Hệ thập phân, các số La Mã
Biết các tính chất cơ bản của phép cộng, trừ, nhân chia trong N.
- Biết khái niệm phép chia hết, phép chia có dư.
- Biết khai niệm luỹ thừa với số mũ tự nhiên, nhân, chia lũy thừa cùng cơ số, luỹ thừa của luỹ thừa.
- Đọc và viết được các số tự nhiên đến lớp tỉ.
- Sắp xếp được các số tự nhiên theo thứ tự tăng hoặc giảm.
- Sử dụng đúng các kí hiệu : =,,<, >,
- Đọc và viết được các số La Mã từ 1 đến 30.
- Làm được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên.
- Hiểu và vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối trong tính toán.
- Tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí.
- Làm được các phép toán chia hết và chia có dư trong trường hợp số chia không quá ba chữ số.
- Thực hiện
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Bá Linh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)