Ke hoach chi tiet

CỔNG THÔNG TIN QUẢNG BÁ DU LỊCH & THƯƠNG MẠI THANH HÓA

Mời các bạn truy cập:
WWW.DULICHSAMSON.NET

Chuyên quảng bá: Doanh nghiệp nhà hàng, khách sạn tiêu biểu tại Thanh Hóa
Email: [email protected]

(Kết nối doanh nhân )




PHÒNG TX SẦM SƠN
TRƯỜNG TH CS QUẢNG TIẾN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc




KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011 - 2012
- Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011-2012 của bộ Giáo dục và đào tạo;
- Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở Giáo dục và đào tạo Thanh Hoá năm học 2011-2012;
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 của Phòng Giáo dục Sầm Sơn;
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Quảng Tiến;
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 của tổ Toán- Lí;
- Căn cứ vào chuyên ngành đào tạo và nhiệm vụ được phân công. Cá nhân tôi xây dựng kế họach hoạt động trong năm học 2011-2012 như sau:
I. SƠ YẾU LÍ LỊCH
Họ và tên: Đỗ Trung Thành
Sinh ngày 05 tháng 04 năm 1978
Quê quán: Quảng Châu, Quảng Xương, Thanh Hóa
Nơi ở hiện nay: Quảng Cư, Sầm Sơn, Thanh Hóa
Năm tốt nghiệp: 2000
Ngày vào ngành : 11/2000
Hệ đào tạo: Đại học sư phạm
II. NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO:
- Dạy Toán lớp 8E, 9B
- Dạy tự chọn toán 9
- BGHSG 8
- BGHS yếu toán 8
III. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:
a. Giáo viên:
- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên.
- Cơ sở vật chất của nhà trường đảm bảo cho hoạt động dạy và học.
- Năm học 2011 – 2012 là năm học thực hiện chủ đề: “Đổi mới quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học” và thực hiện “ trường học thân thiện, học sinh tích cực”, giáo viên đã làm quen với chương trình đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.
- Bản thân đã biết sử dụng máy vi tính, máy chiếu đồng thời đã quen thuộc với việc khai thác internet nên dễ dàng ứng dụng phương pháp mới có sự dụng phương tiện hiện đại trong dạy học.
b. Học sinh:
- Học sinh lớp 8E các em có tinh thần ham học, ngoan ngoãn, học và làm bài đầy đủ
2. Khó khăn:
a. Giáo viên: Học sinh lớp 9B học rất yếu, ý thức học tập một số HS rất kém nên việc giảng dạy gặp rất nhiều khó khăn.
b. Học sinh:
- Chất lượng lớp 9B không đồng đều.
- Một số bậc phụ huynh chưa quan tâm nhiều đến việc học của con em mình ở nhà.
- Học sinh còn thụ động trong việc tự học, tự nghiên cứu, thiếu tư liệu phục vụ cho việc học tập của học sinh.
IV KẾ HOẠCH VÀ CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
1. Tư tưởng đạo đức:
.a. Yêu cầu :
+ Thực hiện có hiệu quả chủ đề của năm học: “Đổi mới quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” và tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Đồng thời thực hiện tốt cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
+ Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức lối sống của bản thân. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của Ngành.
b. Chỉ tiêu:
+ Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường và nghành phát động.
+ Không vi phạm đường lối chính sách pháp luật của đảng CSVN và nhà nước. Vận động gia đình và người thân đồng nghiệp thực hiện tốt đường lối chính sách pháp luật của nhà nước. Thực hiện nghiêm túc nề nếp quy chế của ngành và nhà trường. Thực hiện nghiêm túc nề nếp và quy chế chuyên môn, kế hoạch chuyên môn đã đặt ra từ