KE HOACH CA NHAN NH 09/10



I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÓM LỚP:
- Tổng số trẻ: 14 Nữ: 08
- Dân tộc:
Hoa: Khơ me:
- Trẻ khuyết tật hòa nhập:
- Trẻ có hoàn cảnh đặc biệt:
- Thể lực đầu năm:
+ Sức khỏe tốt: 12 Khá: 02 Khuyết tật:
+ Kênh A: 13 Kênh B: 01 Kênh C:
Thuận lợi:
Được sự quan tâm chỉ đạo của PGD Quận Ninh Kiều, BGH tạo điều kiện thuận lợi trong việc cung cấp trang thiết bị dạy và học, cơ sở vật chất tương đối đầy đủ thuận tiện trong việc thực hiện nhiệm vụ CSGD trẻ
Giáo viên có năng lực sư phạm, yêu nghề, mến trẻ, biết phối hợp cùng nhau trong công tác CSGD trẻ và đã đạt chuẩn về trình độ chuyên môn: 12+2
Đa số trẻ phát triển khỏe mạnh, có nề nếp và khả năng nhận thức cuả trẻ tương đối tốt
Trẻ cùng một độ tuổi nên thuận tiện cho GV trong việc GD, chăm sóc trẻ
Phụ huynh đã biết quan tâm đến việc học, hoạt động của trẻ ở lớp, hổ trợ cơ sở vật chất cho lớp

Trường có đầy đủ tài liệu CM để nghiên cứu học tập
Phòng học có nhiều ánh sáng, sạch sẽ. Lớp được trang bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho việc tổ chức các hoạt động CS – GD trẻ
Khó khăn:
Một số cháu chưa qua các lớp học trước nên chưa tự tin trong việc học tập cũng như trong các hoạt động của lớp
Công việc tìm đồ dùng, các nguyên vật liệu chưa đủ phong phú để phục vụ các hoạt động của trẻ
Một số trẻ mới vào trường sức khỏe chưa đạt (1 trẻ tim bẩm sinh)
Môi trường xung quanh trường còn nước đọng

II/ MỤC TIÊU YÊU CẦU, CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
Mục tiêu:
Thực hiện đúng, đầy đủ CT CS – GD trẻ theo yêu cầu lứa tuổi.
Trẻ đạt yêu cầu về các mặt phát triển: ngôn ngữ, thể chất, nhận thức, tình cảm – xã hội, theo lứa tuổi
GD rèn luyện cho trẻ 1 số phẩm chất, kỹ năng sống phù hợp độ tuổi
Trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối về tinh thần, sức khỏe
XD nhóm lớp đạt môi trường sáng – xanh – sạch – đẹp, MT thân thiện.
Đạt yêu càu về ứng dụng CNTT trong giảng dạy
Yêu cầu chỉ tiêu biện pháp phấn đấu:
Số lượng:
Chỉ tiêu:
Duy trì sỉ số cuối năm đạt 100%
Tỷ lệ chuyên cần: 85 – 90%
Biện pháp:
Tạo được nhóm lớp thân thiện, tích cực hiểu trẻ
GV linh hoạt sáng tạo trong việc tạo môi trường cho trẻ hoạt động. Tích cực tạo đồ chơi cho trẻ bằng nguyên vật liệu mỡ
Thực hiện tốt công tác tuyên truyền trong PH (bảng tin, đón trả trẻ) để KK phụ huynh đưa bé đến trường thường xuyên thích nghi với môi trường lớp học



Nắm được mục tiêu cần đạt cuối độ tuổi
Thực hiện tốt chế độ sinh hoạt hằng ngày
Đưa CNTT vào các hoạt động nhằm gây hứng thú trẻ ham thích hoạt động
Chất lượng giáo dục:
Kết quả trên trẻ:
- HKI: 85% - Cuối năm: 90%
- 85 – 90% trẻ có kỹ năng tự phục vụ
+ Thao giảng: 1 – 2 tiết/ GV (có ƯDCNTT)
+ Dự giờ bạn: 1 – 2 tiết/ tháng/ GV
+ Bé ngoan: 95%
Biện pháp thực hiện chỉ tiêu chất lượng giáo dục:
Linh hoạt tổ chức các hoạt động cho trẻ theo quan điểm đổi mới
Vận dụng tốt chương trình học BDTX trong các hoạt động CSGD trẻ.
Đổi mới hình thức tổ chức, chú trọng PP lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường hoạt động nhóm, tạo cơ hội cho trẻ khám phá, trải nghiệm.
Nâng cao chất lượng GD trẻ qua các chuyên đề LQVH – CV, TOÁN, AN
Tổ chức GD tích hợp các ND GDDD, GDATGT,GDVS cá nhân trẻ, GDBVMT, phù hợp từng chủ đề, đáp ứng mục tiêu cần đạt.

III/ YÊU CẦU CHỈ TIÊU BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC CHUYÊN ĐỀ:
A) CÁC CHUYÊN ĐỀ TRỌNG TÂM:
Ứng dụng CNTT:
Yêu cầu:
Đối với cô:
+ Tham gia hội thi tuyển chọn sản phẩm ƯDCNTT
+ Thực hiện soạn giảng bằng vi tính
+ Ứng dụng phần mềm CT Kidsmart để làm ĐDĐC cho trẻ qua các chủ đề
+ Tham gia hội thi sáng tạo ĐDDH
Đối với trẻ:


+ Được học và chơi qua máy vi tính
+ Cho trẻ làm quen thực hành ứng dụng TC Kidsmart
+ Trẻ được chơi với đồ chơi ứng dụng từ TC Kidsmart
Chỉ tiêu:
+ Thao giảng GAĐT 2