Ke hoach ca nhan

( phòng giáo dục và đào tạo bình gia (
Trường tiểu học xã tân văn

(

Kế hoạch chuyên môn
Năm học: 2008 - 2009





Đơn vị công tác: Trường Tiểu học xã Tân Văn
Huyện: Bình Gia - Tỉnh Lạng Sơn










( áng 9-2008 (


Phòng GD&ĐT Bình gia cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Trường Tiểu xã Tân văn Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tân Văn, ngày 10 tháng 9 năm 2008

Kế hoạch chuyên môn

I. Căn cứ xây dựng kế hoạch:
- Căn cứ chỉ thị số 47/2008/ CT- BGD&ĐT ngày 13/8/2008 của Bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của nghành năm học 2008-2009.
- Căn cứ quyết định số 1466/ QĐ - UBND ngày 01/ 8/ 2008 của UBND tỉnh Lạng Sơn, Quyết định về kế hoạch thời gian năm học 2008-2009.
- Căn cứ chỉ thị số 07/ CT - UBND Tỉnh Lạng Sơn ngày 26 tháng 8 năm 2008 Về thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm công tác giáo dục - đào tạo năm học 2008 - 2009 trên địa bàn Tỉnh.
- Căn cứ CV số 1124/ SGD&ĐT - GDTH ngày 27 tháng 8 năm 2008 Về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 đối với giáo dục Tiểu học
- Căn cứ CV số 5982/ BGD&ĐT - GDTH ngày 7 tháng 7 năm 2008.Về việc hướng dẫn thực hiện nội dung giáo dục địa phương các môn học ở Tiểu học.
- Căn cứ chỉ thị số 07/ CT - UBND Huyện Bình Gia ngày 25 tháng 8 năm 2008 Về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, năm học 2008 - 2009.
- Căn cứ kế hoạch hoạt động của nhà trường.
- Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường.

II. Thực trạng của trường:
1. Thuận lợi:
-Toàn bộ giáo viên được đào tạo sư phạm từ 9 + 3 đến đại học, được tập huấn thay sách từ lớp 1 đến lớp 5. Giáo viên có tâm huyết với nghề, có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giảng dạy. Hội đồng sư phạm đoàn kết, yêu thương giúp đỡ lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh.
- Các tổ khối chuyên môn có tinh thần tự giác tự giác, sinh hoạt chuyên môn đều đặn theo tổ đã quy định.
- Các cấp Đảng uỷ, chính quyền địa phương luôn tạo điều kiện giúp đỡ về cơ sở vật chất cho nhà trường kịp thời vào năm học mới.
- Cha mẹ học sinh cũng đã tạo điều kiện mua sắm đầy đủ đồ dùng học tập cho học sinh ngay từ đầu năm học.
- Phòng Giáo dục và đào tạo luôn quan tâm, chỉ đạo sát sao về mọi mặt đối với nhà trường.
2. Khó khăn:
- Trình độ đào taọ chuyên môn của giáo viên chưa đồng đều, tinh thần tự giác học tập để nâng cao kiến thức, trình độ chuyên môn cho bản thân còn hạn chế.
- Học sinh chưa được tiếp xúc xã hội nhiều nên còn rụt