Ke hoach ca nhan 11-12

Phòng giáo dục & đào tạo tân yên
Trường thcs ngọc thiện














Sổ ghi kế hoạch giảng dạy
và ghi chép chuyên môn
Năm học 2011 – 2012






Họ và tên giáo viên: Nguyễn Văn Yên














Ngọc Thiện, ngày 05 tháng 9 năm 2011
Phòng giáo dục & đào tạo tân yên
Trường thcs ngọc thiện











Sổ ghi kế hoạch giảng dạy
và ghi chép chuyên môn
Năm học 2011 – 2012




Họ và tên giáo viên: Nguyễn Văn Yên
Tổ: Khoa học xã hội
Môn: Tiếng Anh
Số điện thoại: 01254577368




Phê duyệt Người lập kế hoạch










Phần thứ nhất:
Kế hoạch giảng dạy
I- Căn cứ xây dựng kế hoạch
1- Thông tin về cá nhân:
Họ và tên: Nguyễn Văn Yên Tuổi: 32
Chỗ ở: Thôn Lộc Ninh – Xã Ngọc Châu – Huyện Tân Yên – Tỉnh Bắc Giang.
Điện thoại liên lạc: 01254577368.
Số năm công tác: 11 năm.
Trình độ chuyên môn đào tạo: Cử nhân Đại học
Là Giáo viên giỏi: Cấp huyện các năm 2009 – 2010, 2010 – 2011
2- Các nhiệm vụ được giao trong năm học 2011 – 2012
- Giảng dạy: Tiếng Anh các lớp 7A B C D .
Kết quả năm học 2010 – 2011 và kết quả khảo sát đầu năm của các lớp được phân công giản dạy

Lớp
Sỹ số
Giỏi
Khá
Trung Bình
Yếu
Kém



10-11
K.sát
10-11
K.sát
10-11
K.sát
10-11
K.sát
10-11
K.sát

7A












7B












7C












7D












Tổng













- Kiêm nhiệm: Thư ký Hội đồng giáo dục.
3- Thuận lợi, khó khăn trong thực hiện nhiệm vụ được giao
Những thuận lợi
- Học sinh đa phần là ngoan ngoãn, chăm học, thực hiện tốt nội qui nhà trường và điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh. Nhiều em có hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng vẫn cố gắng vươn lên trong học tập; học sinh có ý thức tự giác học và làm bài ở nhà.
- Cha mẹ các em đã có nhiều quan tâm đầu tư cho các em về sách vở và thời gian để các em tham gia học tập.
Những khó khăn
- Nhiều học sinh nhà ở xa trường nên khó khăn trong việc đi lại hàng ngày. Một vài em có cha mẹ đi làm ăn xa nên không có nhiều điều kiện quan tâm chăm sóc các em, điều này cũng ảnh hương không nhỏ đến chát lượng học tập của học sinh.
- Chương trình sách giáo khoa mới có nhiều nội dung “nặng” so với sự nhận thức của các em chủ yếu là Hs nông thôn, vì thế cũng có ảnh hưởng đến quá trình tiếp thu bài của các em.
- Một bộ phận không nhỏ học sinh còn