Kế hoạch cá nhân

TRƯỜNG THCS NGUYỄN KHUYẾN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ:…………………… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
Hoạt động của giáo viên năm học 2011– 2012

- Họ và tên giáo viên: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
- Ngày thánh năm sinh:……………………..
- Tháng năm vào ngành:……………….
- Tổ chuyên môn: …………………………..
- Trường phổ thông:……………………………………
Nhiệm vụ được giao:
+ Giảng dạy môn:………………….
+ Công tác kiêm nhiệm: ………………………………………
Căn cứ vào :
1. Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012;
2. Chỉ thị số …./CT-UBND, ngày ….tháng 8 năm 2011 của Chủ tịch UBND tỉnh về việc tăng cường chỉ đạo công tác giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh năm học 2011-2012; Quyết định số ……/QĐ-UBND ngày 11 tháng 6 năm 2011 của UBND tỉnh Quảng Nam về kế hoạch, thời gian năm học 2011-2012 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
3. Công văn số ……/SGDĐT-KHTC của Sở GD-ĐT Quảng Nam, ngày ……./2011 V/v xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012.
4. Công văn số……./CV-PGD của Phòng GD-ĐT Duy Xuyên V/v kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012
5. Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2011 -2012 của Trường THCS Nguyễn Khuyến, của Tổ : ……….. Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011 -2012 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi:
- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy cũng như giáo dục HS.
- Cơ sở vật chất của nhà trường tương đối đảm bảo cho hoạt động dạy và học.
- Bản thân an tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi nhiệm vụ được giao.
- Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm
- Nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt
- Đa số học sinh ham học hỏi , chịu khó .
2. Khó khăn:
- còn một số gia đình chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó một số học sinh còn lười học.
- Thiếu sân thực hành .
II. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC
1. Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
1.1. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu:
* Nhiệm vụ
+Thực hiện tốt chỉ thị số 3398/2011/ CT-BGD&ĐT, ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2011-2012.
+Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của ngành .Tiếp tục thực hiện tốt phong trào “Mỗi thầy , cô giáo là một tấm gương đạo đức cho học sinh noi theo ”
*Chỉ tiêu:
- Tham gia đầy đủ và có chất lượng các hoạt động do nhà trường và nghành phát động .
1.2.Các biện pháp thực hiện
-Biện pháp:
+ Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị. Luôn trau dồi đường lối chính trị của Đảng, pháp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng .
+ Tìm hiểu về cuộc đời và thân thế của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Tham gia các buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm về tấm gương đạo đức của Bác đồng thời làm theo lời Bác . Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm. Thường xuyên rèn luyện , tu dưỡng đạo đức nhà giáo. Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí trong Chuẩn giáo viên THCS .
+ Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể , xã hội , giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh.
2. Mục tiêu 2: Phát triển trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
+ Thực hiện chương