Kế hoạch bộ môn sử 7 - chuẩn 2012

KẾ HOẠCH MÔN LỊCH SỬ 7
Năm học: 2012-2013
I. Đặc điểm tình hình bộ môn.
1. Thuận lợi. a. Nhà trường.
- Tạo điều kiện thuận lợi cho công việc giảng dạy của giáo viên cũng như việc học tập của học sinh.
- Thư viện có đủ sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài giảng và một số sách tham khảo hữu ích.
- Phòng đồ dùng sắp xếp khoa học, chu đáo thuận tiện trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào bài dạy.
b. Giáo viên.
- Luôn chấp hành tốt quy chế chuyên môn.
- Có ý thức sử dụng đồ dùng nghiêm túc, luôn học hỏi.
- Luôn nỗ lực trong công việc giảng dạy.
2. Khó khăn.
- Là lớp kế tiếp chương trình lịch sử 6 ở THCS, nhưng vẫn còn hạn chế về khả năng tiếp thu những kiến thức khoa học và còn nhiều bỡ ngỡ, lúng túng với việc học tập phần khái quát lịch sử thế giới cổ đại và lịch sử Việt Nam (từ nguồn gốc -> thế kỉ X)
- Chương trình sách giáo khoa lịch sử mới yêu cầu học sinh có khả năng tư duy để phát hiện vấn đề thông qua hệ thống kênh hình và học theo định hướng “ nâng cao tính chủ động, phát huy khả năng tư duy của HS trong quá trình dạy và học”. Đây là yêu cầu cao trong khi đó kĩ năng nhận thức của các em còn hạn chế.
- Đại đa số các em chỉ coi đây là môn phụ không thích học, không chủ động lĩnh hội kiến thức.
- Đặc biệt một số bản đồ phục vụ cho việc giảng dạy chưa phù hợp với chương trình đổi mới.
- Giáo viên phải dạy vo hoặc sử dụng những bản đồ không đúng thể loại dẫn đến không đảm bảo chính xác.
II. Biện pháp nâng cao chất lượng.
- Nhà trường tạo điều kiện khắc phục thêm nhiều loại sách tham khảo, bổ sung thêm các loại bản đồ theo yêu cầu đổi mới.
- Giáo viên có biện pháp thay đổi vị thế bộ môn trong học sinh, khích lệ học sinh say mê với môn học.
- GV thường xuyên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, chú ý đến khả năng tiếp thu và tâm lí lứa tuổi của HS, đến hoàn cảnh và điều kiện cụ thể của việc giảng dạy và học để góp phần thực hiện tốt mục tiêu của chương trình.
- Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá.
III. Chỉ tiêu phấn đấu.
Lớp
Sĩ số
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém



SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%

7A
28
10
35,7
13
46,4
4
14,2
1
3,7
0
0

7B
28
12
42,8
15
53,7
1
3,5
0
0
0
0

7C
29
12
41,4
11
40,0
3
10,3
3
10,3
0
0


Chương
Mục tiêu cần đạt
Chuẩn bị của Thầy
 Chuẩn bị của trò






Phần I:

Khái quát lịch sử thế giới Trung đại









































































1.Kiến thức.
- Giúp HS nắm được những: ý cơ bản sau:
- Quá trình hình thành xh phong kiến Châu Âu;
- Hiểu biết sơ giản về thành thị trung đại: sự ra đời, các quan hệ kinh tế, sự hình thành tầng lớp thị dân.
- Các phong trào văn hoá Phục hưng, Cải cách tôn giáo, chiến tranh nông dân Đức và ý nghãi các phong trào này.
- Những đặc điểm nổi bật về kinh tế , chính trị và những thành tựu tiêu biểu nhất về văn hóa của XH phong kiến Trung Quốc .
- Các vương triều, văn hoá ÂĐ.
- Các quốc gia phong kiến độc lập ở ĐNA( thời điểm xuất hiện, địa bàn).Những nét nổi bật về chính trị, kinh tế và văn hoá.
- Thời gian hình thành & tồn tại của XH phong kiến .
- Nền tảng kinh tế & 2 giai cấp cơ bản trong XH phong kiến
- Thể chế chính trị của nhà nước phong kiến .
2.Tư tưởng.
- Thông qua những sự kiện cụ thể , bồi dưỡng nhận thức cho HS