Kế hoạch bộ môn
Chia sẻ bởi Nguyễn Lương Hiền |
Ngày 06/11/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: Kế hoạch bộ môn thuộc Tin học 9
Nội dung tài liệu:
Kế hoạch bộ môn Tin học
I. Nhiệm vụ được phân công:
Giảng dạy môn: Tin học 6C, 6D, 9C, 9D, 9E. Chủ nhiệm lớp 6C.
II . Xây dựng kế hoạch năm học 2009 - 2010.
Phần I: Những căn cư để xây dụng kế hoạch
A. Căn Cứ:
- Căn cứ chỉ thị số 4899, ngày 4 tháng 8 năm 2009 của bộ GD& ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục phổ thông năm học 2009-2010.
- Căn cứ hướng nhiệm vụ giáo dục THCS năm 2009-2010 của sở GD & ĐT Quảng Bình
- Căn cứ vào chủ đề năm học 2009-2010 : - Căn cứ vào mục tiêu của năm học với chủ đề là “ đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. tiếp tục thực hiện cuộc vận động hai không với bốn nội dung, căn cứ vào chủ đề của năm học.
- Căn cứ vào công văn số ngày tháng năm 2009 của phòng GD&ĐT Quảng Trạch về việc thực hiện giáo dục THCS và giáo dục thường xuyên của năm học 2009-2010.
- Căn cứ vào tình hình thực tế trong việc dạy và học của trường THCS Quảng Phúc
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của nhà trường, của tổ CM THCS
- Căn cứ vào sự phân công, phân nhiệm của BGH Trường THCS Quảng Phúc
- Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và bản thân.
B. Đặc điểm Tình hình địa phương và nhà trường, lớp
1. Đặc điểm Địa phương:
*. Thuận lợi:
- Quảng Phúc là một xã tôn giáo có truyền thống hiếu học.
- Đảng uỷ và các ban ngành thường xuyên quyan tâm đầu tư CSVC cho trường.
- Đời sống nhân dân tạm ổn định, điều kiện học tập của học sinh tương đối đầy đủ đảm bảo cho con em.
- Có nhiều cố gắng trong việc tạo điều kiện cho việc dạy và học của nhà trường: Trang bị cho nhà trờng một dãy nhà ba tầng với 15 phòng học kiên cố, khang trang, quan tâm đến sự nghiệp giáo dục của địa phơng.
- Nhiều gia đình đã quan tâm đến sự nghiệp giáo dục, đến việc học của con em mình mua sắm đầy đủ đồ dùng, dụng cụ cho con em tới trường, tạo điều kiện tốt nhất cho việc học của con em mình.
*. Khó khăn:
- Có 2 thôn gần biển có bố mẹ đi làm ăn xa ít quan tâm tới con cái nên học sinh lười học.
- Song bên cạnh đó cũng còn một số gia đình chưa thực sự quan tâm và tạo điều kiện cho việc học của con em mình, phó mặc cho nhà trường.
2. Nhà trường
*. Những số liệu có liên quan:
- Tổng số giáo viên THCS: Trong đó
+ Nữ: Nam:
+ Đảng viên:
- Tổng số hs toàn khối:
+ Lớp 6: 162 em
+ Lớp 7:
+ Lớp 8:
+ Lớp 9:
+ Số phòng học: 25
a) Cơ sở vật chất:
*) Thuận lợi:
- Cơ sở vật chất khá đầy đủ và khang trang, lớp học kiên cố, sạch đẹp. Mỗi phòng học đề có bóng đèn chiếu sáng và quạt điện.
- Bàn ghế, đồ dùng dạy học khá đầy đủ, có tài liệu hướng dẫn giảng dạy.
- Lớp học một ca nên có thời gian bồi dưỡng thêm cho học sinh vào buổi chiều và tham gia các hoạt động khác.
- Có đủ số lư
I. Nhiệm vụ được phân công:
Giảng dạy môn: Tin học 6C, 6D, 9C, 9D, 9E. Chủ nhiệm lớp 6C.
II . Xây dựng kế hoạch năm học 2009 - 2010.
Phần I: Những căn cư để xây dụng kế hoạch
A. Căn Cứ:
- Căn cứ chỉ thị số 4899, ngày 4 tháng 8 năm 2009 của bộ GD& ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục phổ thông năm học 2009-2010.
- Căn cứ hướng nhiệm vụ giáo dục THCS năm 2009-2010 của sở GD & ĐT Quảng Bình
- Căn cứ vào chủ đề năm học 2009-2010 : - Căn cứ vào mục tiêu của năm học với chủ đề là “ đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. tiếp tục thực hiện cuộc vận động hai không với bốn nội dung, căn cứ vào chủ đề của năm học.
- Căn cứ vào công văn số ngày tháng năm 2009 của phòng GD&ĐT Quảng Trạch về việc thực hiện giáo dục THCS và giáo dục thường xuyên của năm học 2009-2010.
- Căn cứ vào tình hình thực tế trong việc dạy và học của trường THCS Quảng Phúc
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của nhà trường, của tổ CM THCS
- Căn cứ vào sự phân công, phân nhiệm của BGH Trường THCS Quảng Phúc
- Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và bản thân.
B. Đặc điểm Tình hình địa phương và nhà trường, lớp
1. Đặc điểm Địa phương:
*. Thuận lợi:
- Quảng Phúc là một xã tôn giáo có truyền thống hiếu học.
- Đảng uỷ và các ban ngành thường xuyên quyan tâm đầu tư CSVC cho trường.
- Đời sống nhân dân tạm ổn định, điều kiện học tập của học sinh tương đối đầy đủ đảm bảo cho con em.
- Có nhiều cố gắng trong việc tạo điều kiện cho việc dạy và học của nhà trường: Trang bị cho nhà trờng một dãy nhà ba tầng với 15 phòng học kiên cố, khang trang, quan tâm đến sự nghiệp giáo dục của địa phơng.
- Nhiều gia đình đã quan tâm đến sự nghiệp giáo dục, đến việc học của con em mình mua sắm đầy đủ đồ dùng, dụng cụ cho con em tới trường, tạo điều kiện tốt nhất cho việc học của con em mình.
*. Khó khăn:
- Có 2 thôn gần biển có bố mẹ đi làm ăn xa ít quan tâm tới con cái nên học sinh lười học.
- Song bên cạnh đó cũng còn một số gia đình chưa thực sự quan tâm và tạo điều kiện cho việc học của con em mình, phó mặc cho nhà trường.
2. Nhà trường
*. Những số liệu có liên quan:
- Tổng số giáo viên THCS: Trong đó
+ Nữ: Nam:
+ Đảng viên:
- Tổng số hs toàn khối:
+ Lớp 6: 162 em
+ Lớp 7:
+ Lớp 8:
+ Lớp 9:
+ Số phòng học: 25
a) Cơ sở vật chất:
*) Thuận lợi:
- Cơ sở vật chất khá đầy đủ và khang trang, lớp học kiên cố, sạch đẹp. Mỗi phòng học đề có bóng đèn chiếu sáng và quạt điện.
- Bàn ghế, đồ dùng dạy học khá đầy đủ, có tài liệu hướng dẫn giảng dạy.
- Lớp học một ca nên có thời gian bồi dưỡng thêm cho học sinh vào buổi chiều và tham gia các hoạt động khác.
- Có đủ số lư
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Lương Hiền
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)