Ke hoach

Giúp học sinh sôI nổi, tự tin
trong giờ học ngữ văn
Người thực hiện:

1. Bùi Đức Tốt
2. Phạm Thị Liên


Kế hoạch hành động
Không bao giờ thiếu Hằng một bờ vai!
Khóc đi em ... dựa vai anh mà khóc.
I - Mục tiêu
Đối tượng: Học sinh các lớp đại trà (học lực trung bình khá)

2. Mục tiêu cụ thể: Học sinh sôi nổi, tự tin, tích cực phát biểu ý kiến trong các giờ học Ngữ văn.


II - Chiến lược dạy học
và biện pháp thực hiện
Giai đoạn 1:
Đảm bảo HS đã có sự chuẩn bị bài học trước khi đến lớp
GV đưa ra những câu hỏi rõ ràng, vừa sức.
Khuyến khích các câu trả lời của HS bằng nhiều hình thức khen thưởng khác nhau (điểm số, quà.)
Chú ý:
+ Chấp nhận những câu trả lời mà diễn đạt chưa tốt lắm
2. Giai đoạn 2:
Thực hiện các bước tương tự
Lưu ý:
+ Tăng dần độ khó của câu hỏi để kích thích tư duy của học sinh.
+ Yêu cầu câu trả lời của HS phải có diễn đạt trôi chảy hơn.
+ Đồng thời nâng mức phần thưởng hấp dẫn hơn.
+ Phối hợp với GVCN để khen thưởng HS cuối tuần
II - Chiến lược dạy học
và biện pháp thực hiện
IIi - các Thử thách và giảI pháp
IV - Thời gian biểu
Dự kiến: 2 tháng
+ Giai đoạn 1: 1 tháng
+ Giai đoạn 2: 1 tháng
* Ghi chú: Nếu giai đoạn 1 thực hiện được sớm hơn có thể chuyển ngay sang giai đoạn 2.
Sự phối hợp, giúp đỡ của GVCN
Sự giúp đỡ, góp ý của bạn bè, đồng nghiệp.
Các cán bộ lớp
Sưu tầm các trò chơi, tranh ảnh có liên quan đến bài dạy
Quà tặng
.v.v.


V - Các nguồn tài nguyên
Xin chân thành cảm ơn thầy cô
đã giúp chúng tôi xây dựng bản kế hoạch hành động này!
MT-Liên Hải Dương chân thành cảm ơn Intel!