Kế hoạch giáo dục lớp bé năm 2016 -2017

PHÒNG GD & ĐT TĨNH GIA
TRƯỜNG MN HẢI THANH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc



KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CSGD TRẺ MẪU GIÁO BÉ ( 3 - 4 TUỔI)
NĂM HỌC 2016 – 2017

- Căn cứ vào thông tư số 17/2009TT - BGDĐT ngày 25 tháng 07 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và Đào Tạo.
- Căn cứ vào khung thời gian kế hoạch năm học 2016 - 2017 của sở GD &ĐT Thanh Hoá.
- Căn cứ kế hoạch giáo dục trẻ mẫu giáo bé của ban giám hiệu trường mầm non Hải Thanh.
- Căn cứ vào tình hình thực tế của trẻ trong độ tuổi và điều kiện cơ sở vật chất của lớp.
- Lớp mẫu giáo bé A1 thống nhất xây dựng kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo bé năm học 2016 - 2017 như sau:

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
* Tổng số học sinh trong lớp: 53 cháu.
- Trong đó trẻ trai: 26 cháu (tỉ lệ 49 %), trẻ gái là: 27cháu (tỉ lệ 51 %).
* Giáo viên: 2 cô/1 lớp
- Trình độ chuyên môn:
+ Cô: Lê Thị Ngọc Tuyết. Đại học SP mầm non. Đã có 12 năm công tác.
+ Cô: Bùi Thị Thùy. Trung cấp sư phạm mầm non. Năm học 2016 – 2017 lớp mẫu giáo bé A1 thực hiện chương trình giáo dục mầm non với những thuận lợi và khó khăn như sau:
1. Thuận lợi:
- Lớp ở vị trí thoáng mát, rộng rãi nên thuận lợi cho việc giáo dục trẻ.
- Giáo viên chủ nhiệm lớp có trình độ chuyên môn vững vàng, đạt chuẩn và trên chuẩn, có năng lực sư phạm, yêu nghề, mến trẻ, một cô có nhiều năm kinh nghiệm, có khả năng sử dụng máy tính và thiết kế giáo án điện tử. Các cô đều hiểu nhau và có ý thức cao trong công việc. Hai cô trẻ, năng động, sáng tạo, yêu nghề, sẵn sàng vượt qua khó khăn.
- Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao và tận tình của ban giám hiệu, mua sắm và trang bị đầy đủ cơ sở vật chất. Ngoài ra còn được sự giúp đỡ nhiệt tình của đồng nghiệp và phụ huynh.
- Được Ban giám hiệu nhà trường quan tâm tạo điều kiện về mọi mặt và sự nhiệt tình giúp đỡ của đồng nghiệp.
- Phần đông số các bậc phụ huynh đã nhận thức được vai trò quan trọng của ngành học giáo dục mầm non đối với sự phát triển toàn diện của trẻ, bên cạnh đó là sự quan tâm của các bậc phụ huynh dành cho giáo viên đây là động lực quan trọng thúc đẩy các cô hoàn thành tốt nhiệm vụ, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ.
- Trẻ nhanh nhẹn, hồn nhiên, có một số thói quen nề nếp trong các hoạt động. Trẻ học đúng theo độ tuổi nên rất thuận lợi khi xây dựng kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ.
2. Khó khăn:
- Đối với độ tuổi mẫu giáo bé của lớp chúng tôi gần gấp đôi so với qui định của ngành mà diện tích lớp so với số lượng trẻ thì chật nên khi sắp xếp không gian cho các cháu hoạt động gặp nhiều khó khăn.
- Cơ sở vật chất còn chưa đáp ứng được nhu cầu đến trường của trẻ trong độ tuổi.
- Lớp không có phòng ngủ và phòng vệ sinh riêng nên cũng gặp nhiều khó khăn trong việc chăm sóc các cháu.
- Đầu năm đang nhiều trẻ ở kênh thấp còi.
B. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
- Khỏe mạnh, cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lưá tuổi.
- Giữ được thăng bằng khi đi trong đường hẹp.
- Kiểm soát được vận động khi thay đổi tốc độ vận động đi/chạy.
- Có thể phối hợp tay - mắt trong tung/đập - bắt bóng; sử dụng kéo hoặc cài, cởi cúc áo.
- Nhanh nhẹn, khéo léo khi thực hiện vận động chạy hoặc bò trong đường hẹp.
- Biết tên một số thực phẩm, món ăn quen thuộc và chấp nhận ăn các thức ăn khác nhau.
- Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt với sự giúp đỡ của người lớn.
- Biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở.
2. Phát triển nhận thức:
- Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật và hay đặt các câu hỏi: Ai đây? Cái gì đây? ....
- Nói được một vài đặc điểm nổi bật của sự vật, hiện tượng quen thuộc.
- Nhận biết được sự thay đổi rõ nét của sự vật, hiện tượng.
- Nhận biết được tay phải, tay trái của ban thân.
- Đếm được trong phạm vi