Kể chuyện 4

Chia sẻ bởi Đặng Thị Minh Thanh | Ngày 09/10/2018 | 78

Chia sẻ tài liệu: Kể chuyện 4 thuộc Kể chuyện 4

Nội dung tài liệu:


KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Môn: KỂ CHUYỆN Tuần 32
Bài: HAI BÀN TAY CHIẾN SĨ
Ngày thực hiện:

MỤCH ĐÍCH YÊU CẦU:
Nghe GV kể, nhớ lời kể kết hợp với nhìn tranh minh họa, nói được lời thuyết minh cho từng tranh trong SGK bằng 1, 2 câu. Sau đó, kể tòan bộ câu chuyện.
Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi người du kích bằng nghị lực và tình yêu cuộc sống đã chiến thắng cái chết , trở về với cách mạng.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:

Thời gian
Các hoạt động dạy của GV
Các hoạt động học của HS
Đồ dùng dạy học

5’






2’













5’

5’


10’



















10’







5’











1’




















1’
A. Kiểm tra bài cũ:




GV nhận xét – cho điểm.
B. Dạy bài mới:
+ Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
hôm nay các em sẽ được nghe câu chuyện về một chiến sĩ du kích rất dũng cảm bị giặc bắt, tẩm xăng đốt cháy 2 bàn tay vẫn kiên trung không khai đồng chí của mình . Bọn giặc quăng anh xuống sông hòng thủ tiêu anh, anh đã chiến thắng sôn nước, vượt qua nhiều thử thách trên đường trở về để tiếp tục chiến đấu. Bí quyết gì giúp người chiến sĩ này chiến thắng kẻ thù, chiến thắng cái chết? Nghe câu chuyện này, các em sẽ hiểu điều đó.
+ Hoạt động 2: GV kể câu chuyện (1 lần).
+ Hoạt động 3: GV kể chuyện lần 2, 3 vừa kể vừa chỉ vào tranh – HS nghe kết hợp nhìn tranh minh họa.
+ Hoạt động 4: HS tập kể chuyện trong nhóm, kể trước lớp, trao đổi để hiểu ý nghĩa câu chuyện.
Kể từng đoạn nối tiếp nhau trong nhóm.














Kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm

+ Cái gì đã khiến anh Bẩm chiến thắng kẻ địch, chiến thắng cái chết?
+ Đặt lại tên cho truyện ?



c) Kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.

GV nhấn mạnh: lòng dũng cảm, kiên trung với cách mạn, , tình yê cuộc sống, lòng ham muốn được sống, chiến đấu trả thù cho những đồng chí đã hi sinh là nguyên nhân khiến người chiến sĩ trong câu chuyện đã chiến thắng kẻ địch, chiến thắng cái chết, trở về đồng đội , với cuộc sống.


+ Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân.
- Chuẩn bị nội dung tiết kể chuyện sau.
- 1, 2 HS kể về một chuyến du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia.


- Cả lớp lắng nghe.















- Cả lớp lắng nghe.




- HS chia nhóm.
- Quan sát tranh, nhớ lại từng đoạn chuyện.
Tranh 1: Anh Bẩm bị giặc bắt , tra tấn nhưng quyết không khai đồng đội.
Tranh 2: Giặ¨c đốt cháy 2 bàn tay anh.
Tranh 3:Giặ¨c quăng anh xuống sông nhằm thủ tiêu anh .
Tranh 4:Anh Bẩm quyết chiến thắng sông nước để được sống .
Tranh 5: Anh vùi sâu hai bàn tay xuống cát bỏng để quạ khỏi rỉa .
Tranh 6: Anh Bẩm đã về được với mẹ, với cuộc sống .
6 HS nối tiếp nhau, nhìn 6 tranh, kể lại từng đoạn.

- 1, 2 HS kể toàn truyện.
- Cả nhóm trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- lòng dũng cảm, kiên trung với cách mạng...
- Tình yêu cuộc sống
- Trở về cuộc sống
- Ýù chí của người hiến sĩ.

- Đại diện nhóm kể.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.




























Tranh


Tranh


Các ghi nhận lưu ý:

* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Đặng Thị Minh Thanh
Dung lượng: 6,76KB| Lượt tài: 1
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)