KDCLGD-Phân tích báo cáo ĐGN

PHÂN TÍCH BÁO CÁO
TỰ ĐÁNH GIÁ
Biên soạn :
TS. Nguyễn Đại Dương – Phó TP
Cục Khảo thí và KĐCLGD- Bộ GD&ĐT
E mail: [email protected]. vn
Những đặc điểm của một báo cáo tự đánh giá đạt yêu cầu

Được trình bày đúng cấu trúc
Mô tả và đánh giá sát với nội hàm của các chỉ số và tiêu chí;
Nhất quán (không mâu thuẫn) giữa các phần trong một tiêu chí và giữa các tiêu chí.
Không có lỗi chính tả,lỗi diễn đạt.
Những câu hỏi cần được trả lời khi phân tích Báo cáo TĐG

Ph?n mụ t? hi?n tr?ng cú bỏm sỏt n?i h�m c?a ch? s? v� tiờu chớ khụng?
- Ph?i d?y d?;
- Khụng l?c sang v?n d? khỏc;
- Khụng ch? nờu th�nh tớch v� m?t t?t.
Những câu hỏi cần được trả lời khi phân tích báo cáo TĐG

Các minh chứng có đầy đủ, rõ ràng và thuyết phục không?
- Có minh chứng cốt lõi đủ cơ sở để khẳng định mức đạt được của tiêu chí;
- Minh chứng đảm bảo tính chính xác, trung thực,…
Những câu hỏi cần được trả lời khi phân tích Báo cáo TĐG

Phần điểm mạnh và điểm yếu được xác định đúng chưa? Có rõ ràng không?
Kế hoạch cải tiến chất lượng có sát hợp và khả thi không?
Việc đánh giá từng chỉ số và tiêu chí do nhà trường đề xuất đã thoả đáng chưa?
Cần xác định được

- Nh?ng di?m n�o c?n ki?m tra l?i ho?c c?n b? sung thụng tin v� minh ch?ng?
- Nh?ng di?m n�o chua rừ, chua th? dỏnh giỏ du?c (c?a tiờu chớ n�o) ?
- Nh?ng thụng tin v� minh ch?ng n�o c?n du?c th?m d?nh l?i?
Cần xác định được

Nh?ng t�i li?u n�o c?n du?c ki?m tra, nh?ng t�i li?u c?n du?c b? sung?
Nh?ng d?i tu?ng (cỏn b? qu?n lớ, giỏo viờn, nhõn viờn, HS) v� s? lu?ng ngu?i c?n du?c ph?ng v?n; nh?ng n?i dung ph?ng v?n;
Nh?ng v?n d? c?n du?c kh?o sỏt, nh?ng ho?t d?ng c?n quan sỏt...
Thực hành

Nội dung làm việc theo nhóm:
Nghiên cứu Báo cáo tự đánh giá qua
hai tiêu chí.
2. Cử đại diện trình bày.
TR�N TR?NG C?M ON