Hướng dẫn viết báo cáo sơ kết HKI năm học 2011-2012

PHÒNG GD&ĐT GIANG THÀNH
TRƯỜNG…………………..
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc


 Số : …./BC………
…………., ngày … tháng 01 năm 2012


BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I
VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2011-2012


A. BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I
I- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Nêu ngắn gọn đặc điểm tình hình địa phương, trường lớp và những thuận lợi, khó khăn cơ bản
1. Thuận lợi :
2. Khó khăn :
II - KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
1. Công tác chính trị tư tưởng:
1.1. Đẩy mạnh thực hiện “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
1.2. Kết quả triển khai các cuộc vận động và phong trào thi đua trong ngành
2. Việc tổ chức thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm:
2.1. Công tác Phổ cập giáo dục:
2.2. Công tác giáo dục Mầm non (Tiểu học, Trung học cơ sở):
2.2.1: Tình hình huy động và duy trì sĩ số học sinh
2.2.2: Chất lượng hai mặt giáo dục:
* Việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
2.3. Giáo dục toàn diện:
2.3.1: Phong trào Xanh-Sạch-Đẹp
2.3.2: Các hoạt động Giáo dục ngoài giờ lên lớp
2.3.3: Các hoạt động Đoàn, đội, hội
2.4. Việc thực hiện đổi mới công tác thi, kiểm tra, đánh giá chất lượng
3. Nâng cao năng lực hệ thống quản lý giáo dục. Đổi mới quản lý tài chính, huy động các nguồn lực phát triển giáo dục. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục:
3.1. Nâng cao năng lực hệ thống quản lý giáo dục
3.2 Việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác điều hành và quản lý giáo dục
3.3. Thực hiện đổi mới cơ chế tài chính giáo dục và đào tạo
3.4. Khuyến khích các nguồn lực phát triển giáo dục
4. Phát triển mạng lưới trường, lớp. Củng cố và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục; hoàn thành chỉ tiêu chương trình kiên cố hoá phòng học và xây nhà công vụ giáo viên. Phát triển cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin.
4.1.Công tác phát triển trường lớp
4.2. Công tác Thư viện, thiết bị trường học
4.3. Về công tác kiên cố hoá phòng học và xây nhà công vụ giáo viên.
4.4. Phát triển cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin.
5. Chăm lo và đầu tư cho phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục:
5.1. Tình hình nhân sự:
5.2.Công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD nâng cao năng lực của hệ thống quản lý giáo dục:
III- ĐÁNH GIÁ CHUNG:
1. Ưu điểm:
* Nguyên nhân:
2. Hạn chế tồn tại:
* Nguyên nhân:
V- Kiến nghị:
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2011-2012
Qua đánh giá kết quả, hạn chế qua từng nhiệm vụ cụ thể, trên cơ sở đó mà xây dựng phương hướng nhiệm vụ học kỳ II năm học 2011-2012 sát yêu cầu nhiệm vụ, đảm bảo tính khả thi.

Nơi nhận:
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

- Đảng ủy-UBND xã;
- Lãnh đạo PGD&ĐT;
- Công đoàn Ngành;
- Lưu VT.