Hướng dẫn tư vấn thực hiện Quy chế thi THPT Quốc gia

HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU
QUY CHẾ THI THPT QuỐC GIA 2015
      
Báo Cáo Viên : HOÀNG SƠN HẢI
CÓ GÌ KHÁC BIỆT TRONG KỲ THI QUỐC GIA NĂM 2015
SO VỚI TRƯỚC ĐÂY
THI THEO TRUYỀN THỐNG:
1. 1/6 THI TỐT NGHIỆP THPT
2. 1/7 THI ĐH ĐỢT I(A,A1)
3. 8/7 THI ĐH ĐỢT II
4. 16/7 THI CĐ
NĂM 2015 THEO QUY CHẾ MỚI:
Không còn gọi là thi TN
Và không gọi là thi ĐH, CĐ
Mà là 1 kỳ thi xét 3 NV
Ngày 26 tháng 02 năm 2015, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 02/2015/TT-BGDĐT Về Quy chế thi THPT Quốc gia năm 2015 gồm 11 Chương, 54 Điều
Để có thông tin cụ thể, chính xác cho học sinh, PHHS cũng như các tổ bộ môn , giáo viên thực hiện tốt Quy chế này, PHTCM soạn thảo “TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUY CHẾ THI THPT QUỐC GIA” như sau:
PHẦN I: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA QUY CHẾ
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Lấy kết quả để xét công nhận tốt nghiệp THPT; cung cấp thông tin để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông;
Cung cấp dữ liệu làm căn cứ để tuyển sinh ĐH, CĐ.
II-MÔN THI, NGÀY THI, NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC THI
Môn thi:
Để xét công nhận tốt nghiệp THPT:Thí sinh phải thi 4 trong 8 môn: Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngoại ngữ. Trong đó, 3 môn thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và một môn do thí sinh tự chọn trong các môn thi còn lại.
Thí sinh không được học môn Ngoại ngữ hoặc học trong điều kiện không đảm bảo chất lượng được Giám đốc sở GDĐT xem xét, quyết định cho phép thí sinh chọn môn thi thay thế môn Ngoại ngữ trong số các môn tự chọn.
Để xét tuyển sinh ĐH, CĐ, thí sinh đã tốt nghiệp THPT phải đăng ký dự thi các môn thi theo quy định của trường ĐH, CĐ đối với ngành đào tạo mà thí sinh có nguyện vọng.
Đối với thí sinh chưa tốt nghiệp, ngoài 03 môn Văn, Toán, Ngoại ngữ; phải thi thêm ít nhất 01 môn vừa xét công nhận tốt nghiệp THPT vừa xét tuyển sinh ĐH, CĐ phù hợp với tổ hợp các môn thi để xét tuyển sinh do trường ĐH, CĐ quy định.
Ngày thi:
Kỳ thi THPT quốc gia (gọi tắt là kỳ thi) được tổ chức hằng năm.
Ngày thi, lịch thi, hình thức thi và thời gian làm bài thi của mỗi môn thi được quy định trong HD hằng năm của Bộ GDĐT.
Năm 2015, dự kiến thi vào 04 ngày: 01/7-04/7
Nội dung thi:
Bám sát chương trình THPT, chủ yếu lớp 12 , không đánh đố, lắt léo. Trong đó các môn khoa học xã hội sẽ theo hướng mở, giảm chuyện học thuộc lòng mà yêu cầu học sinh phải biết phân tích sự kiện nhất sự kiện nóng trong xã hội.
Đề các môn khoa học tự nhiên thì ngoài việc đánh giá kiến thức THPT, sẽ tập trung vào các câu hỏi vận dụng kiến thức, thực hành;
Đề thi tăng cường độ phân hóa, nhiều câu hỏi mở: Có cấu trúc tương tự như đề thi tuyển sinh tốt nghiệp THPT và đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng năm 2014;
Đề thi gồm 2 nhóm câu hỏi , nhóm 1 giống các câu hỏi đề thi tốt nghiệp năm 2014 đảm bảo học sinh trung bình có thể tốt nghiệp,nhóm 2 câu hỏi khó để phân loại thí sinh để tuyển vào Đại học, cao đẳng;
Đề thi đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp, liên môn để làm bài, giải quyết các vấn đề liên quan đến thực tiễn cuộc sống;
Đề thi các môn khoa học xã hội và nhân văn như Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí đã được ra theo hướng mở để khắc phục tình trạng bắt học sinh học thuộc lòng, đồng thời huy động kiến thức tổng hợp, liên môn và vốn sống của học sinh vào việc làm bài
Đối với đề Sử, Địa sẽ giảm học thuộc lòng và nhớ dữ liệu. Ví dụ đối với đề Sử, sẽ đưa ra sự kiện và yêu cầu phân tích sự kiện đó. Các môn khoa học tự nhiên như Toán, Lý, Hóa, Sinh sẽ tăng cường đánh giá việc vận dụng kiến thức của học sinh;
Ví dụ: Trong đề thi Ngữ văn có kiến thức về Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân...
Đề thi sẽ đảm bảo cả 4 mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao, vừa đáp ứng yêu cầu cơ bản cho hầu hết thí sinh, và yêu cầu nâng cao nhằm phân hóa trình độ học sinh phục vụ công tác tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ;
Cùng với việc đổi mới dạy và học từ chủ yếu truyền thụ kiến thức sang chú trọng hình thành phẩm chất, năng lực của học sinh, đề thi sẽ tăng dần yêu cầu vận dụng kiến thức tổng hợp, liên môn từ dễ đến khó;
Đề thi có 2 MĐ khác nhau nên sẽ đảm bảo độ phân hóa cao.
Hình thức và thời gian làm bài:
Môn tự luận: Toán, Văn, Địa, Sử
Thời gian 180’
Môn trắc nghiệm: Lý, Hóa, Sinh, Anh
Thời gian làm bài 90’.
Lưu ý với thí sinh:
Lưu ý với thí sinh:
Chỉ được mang vào phòng thi bút viết, bút chì, compa, tẩy, thước kẻ, thước tính, máy tính bỏ túi không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ; Atlat Địa lí Việt Nam đối với môn thi Địa lí (do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành,
không được đánh dấu hoặc viết thêm bất cứ nội dung gì); các loại máy ghi âm và ghi hình chỉ có chức năng ghi thông tin mà không truyền được thông tin và không nhận được tín hiệu âm thanh, hình ảnh trực tiếp nếu không có thiết bị hỗ trợ khác;
Không được mang vào phòng thi vũ khí, chất gây nổ, gây cháy, đồ uống có cồn, giấy than, bút xoá, tài liệu, thiết bị truyền tin hoặc chứa thông tin có thể lợi dụng để gian lận trong quá trình làm bài thi và quá trình chấm thi.
5) Tổ chức thi:
Tổ chức thi:
Có hai loại cụm thi cho các học sinh có mục đích thi khác nhau: Thi để xét tốt nghiệp và đại học hoặc thi chỉ để xét tốt nghiệp.
Cụm thi cho các thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển sinh ĐH, CĐ:
tổ chức thi cho thí sinh của ít nhất 02 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (gọi chung là tỉnh), do trường ĐH chủ trì, phối hợp với sở GDĐT;
Cụm thi tại địa phương do SGDĐT tỉnh thành tổ chức chỉ để xét tốt nghiệp THPT.
Mỗi thí sinh có một số báo danh duy nhất. Thí sinh dự thi sẽ được lập danh sách theo thứ tự a, b, c,... của tên thí sinh theo từng môn thi để xếp phòng thi.
Số báo danh của thí sinh gồm phần chữ là mã số của Hội đồng thi và phần số có 06 chữ số được đánh tăng dần, liên tục đến hết số thí sinh của Hội đồng thi, đảm bảo trong Hội đồng thi không có thí sinh trùng số báo danh.
III-ĐỐI TƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN DỰ THI:
Đối tượng dự thi:
a) Người đã học hết chương trình THPT trong năm tổ chức kỳ thi;
b) Người đã học hết chương trình THPT nhưng chưa thi tốt nghiệp hoặc đã thi nhưng chưa tốt nghiệp ở những năm trước; người đã tốt nghiệp THPT; người đã tốt nghiệp trung cấp; các đối tượng khác được Bộ GDĐT cho phép dự thi (gọi chung là thí sinh tự do)
Điều kiện dự thi:
a) Các đối tượng dự thi không trong thời gian bị kỷ luật cấm thi; đăng ký dự thi và nộp đầy đủ, đúng thủ tục, đúng thời hạn các giấy tờ và lệ phí đăng ký dự thi theo quy định;
b) Người đã học hết chương trình THPT năm tổ chức kỳ thi còn phải đảm bảo các điều kiện:
được đánh giá, xếp loại ở lớp 12: hạnh kiểm xếploại từ trung bình trở lên, học lực không bị xếp loại kém. Riêng đối với người học GDTX thuộc diện không phải xếp loại hạnh kiểm và người học theo hình thức tự học có hướng dẫn thì không yêu cầu xếp loại hạnh kiểm.
c) Thí sinh tự do chưa tốt nghiệp THPT ngoài quy định còn phải đảm bảo các điều kiện:
- Đã tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS);
- TH không đủ ĐK kiện dự thi trong các năm trước do bị xếp loại kém về học lực ở lớp 12, phải đăng ký và dự kỳ kiểm tra cuối năm học tại trường PT nơi học lớp 12 hoặc nơi đăng ký dự thi một số môn học có điểm TB< 5,0, đảm bảo khi lấy điểm bài kiểm tra thay cho điểm trung bình môn học để tính lại điểm TBCN đủ điều kiện về học lực theo quy định tại điểm b khoản 2 Điều 12;
Trường hợp không đủ điều kiện dự thi trong các năm trước do bị xếp loại yếu về hạnh kiểm ở lớp 12, phải được UBND cấp xã nơi cư trú xác nhận có đủ tư cách, phẩm chất đạo đức và nghiêm chỉnh chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước, quy định của địa phương.
IV-TỔ CHỨC ĐĂNG KÝ DỰ THI
IV-TỔ CHỨC ĐĂNG KÝ DỰ THI
Nơi đăng ký dự thi
a) Đối tượng theo quy định tại điểm a khoản 1 Điều 12 Quy chế này đăng ký dự thi tại trường phổ thông nơi học lớp 12;
b) Thí sinh tự do đăng ký tại địa điểm do sở GDĐT quy định. Đơn vị nơi thí sinh nộp Phiếu đăng ký dự thi có trách nhiệm thực hiện các nhiệm vụ theo quy định tại Điều 54 Quy chế này.
Thủ tục đăng ký dự thi
Thủ tục đăng ký dự thi
a) Hiệu trưởng trường phổ thông hoặc Thủ trưởng đơn vị nơi thí sinh nộp Phiếu đăng ký dự thi chịu trách nhiệm hướng dẫn đăng ký dự thi, thu Phiếu đăng ký dự thi, nhập thông tin thí sinh đăng ký dự thi, quản lý hồ sơ đăng ký dự thi và chuyển hồ sơ, dữ liệu đăng ký dự thi cho sở GDĐT;
b) Sở GDĐT quản trị dữ liệu đăng ký dự thi của thí sinh và gửi dữ liệu về Bộ GDĐT;
c) Bộ GDĐT quản trị dữ liệu đăng ký dự thi toàn quốc và chuyển dữ liệu về các Hội đồng thi để tổ chức thi.
Hồ sơ đăng ký dự thi đối với thí sinh chưa có bằng tốt nghiệp THPT
Hồ sơ đăng ký dự thi đối với thí sinh chưa có bằng tốt nghiệp THPT
a) Đối với đối tượng QĐ tại điểm a khoản 1 Điều 12 Quy chế này:
- 02 Phiếu ĐK DT thi giống nhau;
- Học bạ THPT; học bạ hoặc Phiếu kiểm tra của người học theo hình thức tự học đối với GDTX (bản sao);
- Các giấy chứng nhận hợp lệ để được hưởng chế độ ưu tiên, khuyến khích (nếu có). Để được hưởng chế độ ưu tiên liên quan đến nơi đăng ký hộ khẩu thường trú, thí sinh phải có bản sao Sổ đăng ký hộ khẩu thường trú;
- 02 ảnh cỡ 4x6 cm và 02 phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh.
b) Thí sinh tự do, ngoài các hồ sơ quy định tại điểm a khoản 3 Điều này phải có thêm:
- Giấy khai sinh (bản sao);
- Giấy xác nhận của UBND cấp xã nơi cư trú theo nội dung quy định tại điểm c khoản 2 Điều 12 của Quy chế nếu thuộc trường hợp không đủ điều kiện dự thi trong các năm trước do bị xếp loại yếu về HK ở lớp 12;
- Giấy xác nhận của trường phổ thông nơi học lớp 12 hoặc nơi đăng ký dự thi về xếp loại học lực đối với những học sinh xếp loại kém về học lực quy định tại điểm c khoản 2 Điều 12 Quy chế này;
- Bằng tốt nghiệp THCS hoặc trung cấp (bản sao);
- Giấy xác nhận điểm bảo lưu (nếu có) do Hiệu trưởng trường phổ thông nơi thí sinh đã dự thi năm trước xác nhận.
Hồ sơ đăng ký dự thi đối với thí sinh tự do đã tốt nghiệp THPT:
a) 02 Phiếu đăng ký dự thi giống nhau;
b) Bằng tốt nghiệp THPT hoặc trung cấp (bản sao);
c) 02 ảnh cỡ 4x6 cm và 02 phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh.
Thời hạn đăng ký dự thi:
Thời hạn đăng ký về SGD là 15/4/2015(Vì nhà trường còn phải tập hợp, kiểm tra, nhập liệu khoảng hơn 01 tuần) và kiểm tra sai sót, phải làm lại.
Khi hết hạn nộp hồ sơ ĐKDT, nếu phát hiện có nhầm lẫn, sai sót, thí sinh phải thông báo kịp thời cho Hiệu trưởng hoặc cho Hội đồng thi trong ngày làm thủ tục dự thi để sửa chữa, bổ sung. Quá thời hạn trên, HS tự liên hệ trực tiếp nộp tại SGD đến trước 30/4;
Các trường hợp đặc biệt được phép bổ sung các loại giấy chứng nhận để được hưởng chế độ ưu tiên, hưởng cộng điểm khuyến khích phải thực hiện trước ngày tổ chức kỳ thi mới có giá trị.
V-XÉT CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP THPT
V-XÉT CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP THPT
Miễn thi môn ngoại ngữ
a) Đối tượng miễn thi
- Là thành viên đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế môn Ngoại ngữ theo Quyết định của Bộ trưởng Bộ GDĐT.
- Có một trong các chứng chỉ theo quy định của Bộ GDĐT.
b) Thí sinh được miễn thi môn Ngoại ngữ được tính 10 điểm cho môn này để xét công nhận tốt nghiệp THPT.
c) Thí sinh không sử dụng quyền được miễn thi môn Ngoại ngữ thì phải dự thi và xét công nhận tốt nghiệp THPT như thí sinh không được miễn thi.
d) Hiệu trưởng trường ĐH, CĐ quyết định việc sử dụng hay không sử dụng kết quả miễn thi môn ngoại ngữ trong kỳ thi THPT quốc gia để tuyển sinh.
Miễn thi cả 4 môn thi trong xét tốt nghiệp THPT
a) Đối tượng
- Người khuyết tật đặc biệt nặng và người khuyết tật nặng theo quy định tại khoản 1, khoản 2 Điều 3 Nghị định số 28/2012/NĐ-CP ngày 10 tháng 4 năm 2012 của CP;
- Người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học suy giảm khả năng lao động từ 61% trở lên;
- Con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, bản thân bị suy giảm khả năng lao động từ 61% trở lên.
b) Điều kiện
- Đối với người khuyết tật học theo chương trình giáo dục chung:
+ Học hết chương trình THPT; đủ điều kiện dự thi theo quy định tại khoản 2 Điều 12 Quy chế này;
+ Có giấy xác nhận khuyết tật do cơ quan có thẩm quyền cấp.
- Đối với người khuyết tật không đáp ứng được chương trình GD chung:
- Đối với người khuyết tật không đáp ứng được chương trình giáo dục chung:
+ Được Hiệu trưởng trường phổ thông nơi đăng ký học tập xác nhận kết quả thực hiện Kế hoạch giáo dục cá nhân từng năm ở cấp THPT;
+ Có giấy xác nhận khuyết tật do cơ quan có thẩm quyền cấp.
- Đối với người hoạt động kháng chiến, con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học:
+ Học hết chương trình THPT; đủ điều kiện dự thi theo quy định tại khoản 2 Điều 12 Quy chế này;
+ Có giấy xác nhận bị nhiễm chất độc hóa học và bị suy giảm khả năng lao động từ 61% trở lên do cơ quan có thẩm quyền cấp.
Miễn thi tất cả các môn của kỳ thi THPT quốc gia
Miễn thi tất cả các môn của kỳ thi THPT quốc gia
a. Người đã tham gia kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế hoặc Olympic khu vực các môn văn hoá được miễn thi tất cả các môn của kỳ thi THPT quốc gia nếu đáp ứng các điều kiện sau:
- Được triệu tập vào học kỳ 2 lớp 12;
- XL cả năm lớp 12:HK loại tốt, HL≥khá;
- Có tên trong danh sách miễn thi của Bộ GDĐT.
b. Người trong đội tuyển tham gia các cuộc thi Olympic quốc tế hoặc khu vực về khoa học kỹ thuật, thể dục thể thao, văn hoá văn nghệ được miễn thi tất cả các môn của kỳ thi THPT quốc gia nếu đáp ứng các điều kiện sau:
- Được triệu tập vào học kỳ 2 lớp 12;
- XL CN lớp 12: HK và HL≥TB;
- Có tên trong công văn đề nghị miễn thi và xác nhận tham dự tập huấn và dự thi đúng quy định của cơ quan tuyển chọn gửi đến sở GDĐT trước ngày thi THPT quốc gia.
Đặc cách tốt nghiệp THPT
a. Đối tượng và điều kiện:
Người học thuộc các đối tượng quy định tại Điều 12 Quy chế này nếu đủ điều kiện dự thi được xét đặc cách tốt nghiệp THPT trong các trường hợp sau:
- Bị tai nạn, bị ốm hoặc có việc đột xuất đặc biệt, không quá 10 ngày trước ngày thi hoặc ngay trong buổi thi đầu, không thể dự thi.
+ Điều kiện: xếp loại về học lực và hạnh kiểm cả năm ở lớp 12 đều từ khá trở lên;
+ Hồ sơ:
Hồ sơ nhập viện, ra viện do bệnh viện từ cấp huyện trở lên cấp (nếu bị tai nạn, bị ốm) hoặc xác nhận của UBND cấp xã nơi cư trú (nếu có việc đột xuất đặc biệt);
Biên bản đề nghị xét đặc cách tốt nghiệp của trường phổ thông nơi đăng ký dự thi.
- Bị tai nạn, bị ốm hay có việc đột xuất đặc biệt sau khi đã thi ít nhất một môn và không thể tiếp tục dự thi hoặc sau khi bị tai nạn, bị ốm hay có việc đột xuất đặc biệt tự nguyện dự thi số môn thi còn lại.
+ Điều kiện:
+ Điều kiện:
Điểm bài thi của những môn đã thi để xét công nhận tốt nghiệp đều đạt từ 5,0 trở lên;
Xếp loại ở lớp 12: học lực từ trung bình trở lên, hạnh kiểm từ khá trở lên.
+ Hồ sơ:
+ Hồ sơ:
Đơn đề nghị xét đặc cách của thí sinh;
Hồ sơ nhập viện, ra viện của bệnh viện từ cấp huyện trở lên (nếu bị tai nạn, bị ốm) hoặc xác nhận của UBND cấp xã nơi cư trú (nếu có việc đột xuất đặc biệt).
b. Thủ tục:
- Chậm nhất 07 ngày sau buổi thi cuối cùng của kỳ thi, thí sinh phải nộp hồ sơ đặc cách cho Thủ trưởng đơn vị nơi thí sinh đăng ký dự thi. Thủ trưởng đơn vị nơi thí sinh đăng ký dự thi chịu trách nhiệm thu nhận và chuyển giao hồ sơ đặc cách cho sở GDĐT;
- Hội đồng xét công nhận tốt nghiệp THPT xem xét, quyết định đặc cách cho thí sinh căn cứ hồ sơ và các quy định tại khoản 1 Điều này.
Điểm ưu tiên, khuyến khích
a. Điểm ưu tiên
Điểm ưu tiên để xét công nhận tốt nghiệp THPT được tính theo 3 diện (Diện 1, Diện 2, Diện 3); trong đó, thí sinh Diện 2, Diện 3 được cộng điểm ưu tiên như sau:
- Diện 2: cộng 0,25 điểm đối với thí sinh thuộc một trong những đối tượng sau:
+ Thương binh, bệnh binh, người hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81% (đối với GDTX);
+ Con của thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%; Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động; con của Bà mẹ Việt Nam anh hùng; con của Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động;
+ Người dân tộc thiểu số;
+ Người Kinh, người nước ngoài cư trú tại Việt Nam có hộ khẩu thường trú từ 3 năm trở lên
(tính đến ngày tổ chức kỳ thi) ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc diện đầu tư của chương trình 135; ở xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ; ở thôn đặc biệt khó khăn, xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định hiện hành của Ủy ban Dân tộc, học tại các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận nội thành của các thành phố trực thuộc Trung ương ít nhất 2 phần 3 thời gian học cấp THPT;
+ Người bị nhiễm chất độc màu da cam; con của người bị nhiễm chất độc màu da cam; con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học; người được cơ quan có thẩm quyền công nhận bị dị dạng, dị tật, suy giảm khả năng tự lực trong sinh hoạt
hoặc lao động do hậu quả của chất độc hoá học;
+ Con của người hoạt động cách mạng trước Tổng khởi nghĩa 19 tháng 8 năm 1945 (đối với GDTX);
+ Có tuổi đời từ 35 trở lên, tính đến ngày thi (đối với GDTX).
- Diện 3: cộng 0,5 điểm đối với thí sinh thuộc một trong những đối tượng sau:
+ Người dân tộc thiểu số, bản thân có hộ khẩu thường trú ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc diện đầu tư của chương trình 135; ở xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ;
theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ; ở thôn đặc biệt khó khăn, xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định hiện hành của Ủy ban Dân tộc, đang học tại các trường phổ thông dân tộc nội trú hoặc các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận nội thành của các thành phố trực thuộc Trung ương;
+ Thương binh, bệnh binh, người hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên (đối với GDTX);
+ Con của liệt sĩ; con của thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên.
- Thí sinh có nhiều tiêu chuẩn ưu tiên chỉ được hưởng theo tiêu chuẩn ưu tiên cao nhất. Những trường hợp đặc biệt sẽ do Bộ trưởng Bộ GDĐT xem xét, quyết định.
b. Điểm khuyến khích
Người học tham gia các cuộc thi và các hoạt động dưới đây được cộng điểm khuyến khích để xét công nhận tốt nghiệp THPT với mức điểm như sau:
- Đoạt giải cá nhân trong kỳ thi chọn học sinh giỏi các môn văn hoá lớp 12:
+ Đoạt giải nhất, nhì, ba trong kỳ thi quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh: cộng 2,0 điểm;
+ Giải khuyến khích trong kỳ thi quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh: cộng 1,5 điểm;
+ Giải ba cấp tỉnh: cộng 1,0 điểm.
- Đoạt giải cá nhân và đồng đội trong các kỳ thi thí nghiệm thực hành môn Vật lí, Hoá học, Sinh học; thi văn nghệ; thể dục thể thao; hội thao giáo dục quốc phòng; cuộc thi khoa học kỹ thuật; viết thư quốc tế do ngành Giáo dục phối hợp với các ngành chuyên môn từ cấp tỉnh trở lên tổ chức ở cấp THPT:
+ Giải cá nhân:
+ Đoạt giải nhất, nhì, ba quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh hoặc Huy chương Vàng: cộng 2,0 điểm;
Giải khuyến khích quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh hoặc Huy chương Bạc: cộng 1,5 điểm;
Huy chương Đồng: cộng 1,0 điểm;
+ Giải đồng đội:
+ Giải đồng đội:
Chỉ cộng điểm đối với giải quốc gia;
Số lượng cầu thủ, vận động viên, diễn viên của giải đồng đội từ 02 đến 22 người theo quy định cụ thể của Ban Tổ chức từng giải;
Mức điểm khuyến khích được cộng cho các cá nhân trong giải đồng đội được thực hiện như đối với giải cá nhân quy định tại điểm này;
+ Những người học đoạt nhiều giải khác nhau trong nhiều cuộc thi chỉ được hưởng một mức cộng điểm của loại giải cao nhất.
- Học sinh giáo dục THPT, học viên GDTX trong diện xếp loại hạnh kiểm có giấy chứng nhận nghề do sở GDĐT hoặc các cơ sở giáo dục đào tạo và dạy nghề do ngành Giáo dục cấp trong thời gian học THPT, được cộng điểm khuyến khích căn cứ vào xếp loại ghi trong chứng nhận như sau:
+ Loại giỏi: cộng 2,0 điểm;
+ Loại khá: cộng 1,5 điểm;
+ Loại trung bình: cộng 1,0 điểm.
- Học viên GDTX có chứng chỉ ngoại ngữ hoặc tin học được cấp theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong thời gian học THPT: cộng 1,0 điểm đối với mỗi loại chứng chỉ.
- Nếu thí sinh đồng thời có nhiều loại giấy chứng nhận để được cộng điểm khuyến khích theo quy định tại khoản 2 Điều này cũng chỉ được hưởng mức điểm cộng thêm nhiều nhất là 4,0 điểm.
- Điểm KK quy định tại các điểm a, điểm b và điểm c khoản 2 Điều này được bảo lưu trong toàn cấp học và được cộng vào điểm bài thi để xét công nhận tốt nghiệp cho thí sinh.
Điểm xét tốt nghiệp THPT
a. Điểm xét tốt nghiệp (ĐXTN): gồm điểm 4 bài thi thí sinh đăng ký để xét công nhận tốt nghiệp, điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có) và điểm trung bình cả năm lớp 12; được tính theo công thức sau:
b. Điểm xét tốt nghiệp được lấy đến hai chữ số thập phân, do phần mềm máy vi tính tự động thực hiện.
Công nhận tốt nghiệp
Những thí sinh đủ điều kiện dự thi, không bị kỷ luật từ mức huỷ bài thi trở lên, tất cả các bài thi đều đạt trên 1,0 điểm và có ĐXTN từ 5,0 điểm trở lên được công nhận tốt nghiệp THPT.
VI-XÉT TUYỂN SINH ĐẠI HỌC
Đối với xét tuyển vào ĐH:
Sau khi thi, mỗi thi sinh được cấp 04 giấy chứng nhận kết quả thi tương đương 4 NV:
VI-XÉT TUYỂN SINH ĐẠI HỌC
Có 3 loại hình xét tuyển ĐH:
Lấy KQ thi THPT
Lấy KQ điểm học bạ 3 năm THPT
Thi riêng(không trùng ngày thi THPT)
Một số trường chỉ xét học bạ
Một số trường thi riêng như ĐH QG HN
Còn lại căn cứ điểm thi THPT, cách thức như sau:
Nguyện vọng 1: Chỉ được xét tuyển vào một trường, trong một trường xét tối đa 4 ngành hoặc nhóm ngành; Nếu đã đậu NV1=>không xét NV bổ sung 2,3,4. Nếu không đậu NV1, xét NV tiếp theo.
NV bổ sung(Từ nguyện vọng 2-4): Hs có thể đồng thời sử dụng cả ba giấy xác nhận kết quả thi để đăng kí vào 3 trường khác nhau. Mỗi trường có thể đăng kí tối đa 4 NV.
Nếu không đậu NV 2=>xét NV3,4 nhưng theo nguyên tắc: Điểm xét NV sau không thấp hơn NV trước;
Thí sinh chịu trách nhiệm về tính xác thực của các thông tin trong hồ sơ ĐKXT và hồ sơ đăng ký dự thi. Các trường có quyền từ chối tiếp nhận hoặc buộc thôi học nếu thí sinh không đảm bảo các điều kiện trúng tuyển khi đối chiếu thông tin trong hồ sơ ĐKXT và hồ sơ đăng ký dự thi với hồ sơ gốc.
Hồ sơ ĐKXT gồm có: Phiếu ĐKXT có ghi rõ đợt xét tuyển, cho phép thí sinh đăng ký tối đa
4 ngành (hoặc nhóm ngành) của một trường cho mỗi đợt xét tuyển. Các nguyện vọng này được xếp theo thứ tự ưu tiên từ 1 đến 4; Bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi tương ứng với đợt xét tuyển (nguyện vọng I hay nguyện vọng bổ sung);
Một phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh để trường thông báo kết quả xét tuyển.
Tuyển sinh tại các trường tổ chức tuyển sinh riêng:
Đối với trường sử dụng phương án xét tuyển dựa vào kết quả học tập THPT, điểm trung bình của từng môn học trong tổ hợp các môn dùng để xét tuyển hoặc điểm trung bình chung của các môn học dùng để xét tuyển≥6,0 đối với hệ ĐH và 5,5 đối với hệ CĐ (theo thang điểm 10).
Trường ĐH, CĐ đóng tại các tỉnh biên giới, vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn và trường CĐ cộng đồng đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương có thể xét tuyển các thí sinh có hộ khẩu thường trú từ 3 năm trở lên, học 3 năm liên tục và tốt nghiệp THPT tại các tỉnh, địa phương này ở mức thấp hơn 0,5 điểm so với mức quy định. Những học sinh này phải học bổ sung kiến thức 1 học kỳ trước khi vào học chính thức. Chương trình bổ sung kiến thức do Hiệu trưởng các trường quy định.
Đối với trường xét tuyển học sinh tốt nghiệp trung cấp vào các ngành học trình độ CĐ: Phải quy định rõ trong đề án tự chủ tuyển sinh cách thức xét tuyển vào ngành học phù hợp và các tiêu chí đảm bảo chất lượng đầu vào. 
Đối với các ngành năng khiếu thuộc khối ngành văn hóa - nghệ thuật, điểm xét tuyển của các môn văn hóa phải đáp ứng yêu cầu tối thiểu để hoàn thành chương trình phổ thông và được Bộ Văn hóa - Thể thao - Du lịch, Bộ GDĐT chấp thuận.
Về việc tổ chức thi đối với các trường tuyển sinh bằng phương thức thi tuyển hoặc kết hợp thi tuyển với xét tuyển thì yêu cầu về đề thi thực hiện theo quy định tại Quy chế thi THPT quốc gia; Đối với các môn thi năng khiếu và các môn thi đặc thù khác: thực hiện
theo QĐ tại Quy chế TS do Hiệu trưởng ban hành sau khi lấy ý kiến của HĐKH và Đào tạo trường, báo cáo Bộ GDĐT và công bố công khai trên trang thông tin điện tử của trường.
PHẦN II-TỔ CHỨC THỰC HIỆN
PHẦN II-TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Căn cứ Quy chế ban hành, Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Văn Tăng phân công trách nhiệm cho các tổ chức và thành viên trong nhà trường như sau:
Hiệu trưởng:
Hiệu trưởng:
Chỉ đạo chung các bộ phận thực hiện nghiêm túc Quy chế và Văn bản chỉ đạo của Sở GDĐT TP. HCM;
Chỉ đạo các bộ phận thực hiện tốt kỳ ôn tập và thi THPT GQ
Phó hiệu trưởng chuyên môn:
Phó hiệu trưởng chuyên môn:
Họp tổ chuyên môn:
Rà soát lại việc thực hiện chương trình chính khóa và chương trình dạy thêm: Có kế hoạch bố trí dạy bù để kịp hoàn thành chương trình trước 15/3/2015
Lập kế hoạch ôn thi tốt nghiệp và đại học trình hiệu trưởng phê duyệt;
Tổ chức ôn tập; Truy, dò bài, phụ đạo cho học sinh kém;
Tổ chức tư vấn chọn môn thi, chọn cụm thi(Thi tại cụm của SGD tổ chức vẫn có thể vào ĐH nếu nộp hồ sơ tại những trường chỉ xét học bạ hoặc tổ chức thi riêng, không lấy KQ thi THPT
Rà soát danh sách học sinh kém từng môn có biện pháp phụ đạo, kèm cặp;
Tổ chức các kỳ thi: Thi giữa kỳ(thi thử lần I); thi học kỳ II(thi thử lần II); thi thử lần III vào trung tuần tháng 6/2015 thật nghiêm túc khách quan. Tổng hợp kết quả báo cáo về PHHS để có biện pháp phối hợp hỗ trợ;
Theo dõi, nhắc nhở học vụ hoàn thành hồ sơ học vụ, báo cáo về Sở GD theo các biểu mẫu quy định.
Rà soát lại danh sách học sinh đăng ký môn thi tự chọn. Điều chỉnh cho phù hợp trước khi chỉ đạo học vụ gửi báo cáo về Sở;
Chỉ đạo các TTCM, GVBM thực hiện tốt công tác ôn thi THPT.
Phó hiệu trưởng hành chính:
Chỉ đạo bộ phận văn phòng chuẩn bị đầy đủ CSVC, phòng, bàn ghế,…cho đợt ôn thi và các kỳ thi;
Tăng cường kiểm tra, giám sát đôn đốc tổ giám thị, Đoàn thanh niên phối hợp kiểm tra nề nếp học sinh;
Rà soát, bổ sung, điều chỉnh hồ sơ học sinh khối 12. Bổ túc hồ sơ chưa hợp lệ; Rà soát
Rà soát, bổ sung, điều chỉnh hồ sơ học sinh khối 12. Bổ túc hồ sơ chưa hợp lệ; Rà soát Đặc biệt kiểm tra kỹ học bạ, sổ điểm 2 năm 10&11; đăng những GV chưa hoàn thành trách nhiệm lên bảng thông báo để GV xử lý trước ngày 26.3
Phối hợp cùng PHTCM tổ chức mùa ôn thi đạt kết quả tốt
Tổ trưởng chuyên môn:
Họp tổ thống nhất đề cương ôn thi: Chú ý đến nội dung lý thuyết và bài tập thật cơ bản;
Lập bộ đề ôn thi THPT; trong đó, chú ý các đề thi TN & CĐ 2014. Đối với môn xã hội cần chú ý hướng ra đề mở và dạy cho HS cách làm đề mở.
Giáo viên bộ môn:
Đôn đốc nhắc nhở HS thực hiện nghiêm túc nội qui ôn tập
Chú ý đến những HS kém, HS lười để có biện pháp uốn nắn kèm cặp và báo GVCN,PHHS
Giáo viên chủ nhiệm:
Đôn đốc nhắc nhở HS thực hiện nghiêm túc nội qui ôn tập;
Theo dõi HS vắng, lười học,…để xử lý kịp thời và mời PHHS phối hợp GD;
HD, nhắc nhở HS hoàn thành hồ sơ dự thi theo quy định và HD của Học vụ đúng thời hạn;
Tư vấn cho học sinh chọn môn thi và cụm thi phù hợp theo năng lực; không chạy theo phong trào hay bè bạn rủ rê.
Lưu ý: Những HS có năng lực yếu nên chọn cụm thi do SGD tổ chức, vì sẽ thi tại trường hoặc trường gần nên điều kiện đi lại thuận lợi hơn và có tâm lý tốt hơn;trong khi nếu thi theo cụm của các trường ĐH sẽ đi xa hơn, khó khăn trong việc phụ huynh đưa đón và sẽ không thi cùng bè bạn trong trường, trong lớp.
Vậy: Nếu HS TB, yếu thì nên đăng ký thi tại cụm do SGDĐT tổ chức để có nhiều thuận lợi như nêu trên
Toàn quốc, mỗi tỉnh thành đều có cụm thi do SGD tổ chức cho HS xét TN THPT và những trường ĐH xét học bạ hoặc thi riêng(không lấy kết quả thi THPT Quốc Gia để xét). Vậy sẽ có 63 cụm thi tại mỗi tỉnh thành để xét nguyện vọng như trên.
Mỗi địa phương sẽ có nhiều điểm thi, thường là học sinh thi tại trường mình đang học hoặc bố trí vài trường ghép lại thành một điểm thi tùy theo số lượng học sinh ở đó đăng ký thi tại cụm địa phương nhiều hay ít;
Toàn quốc có 38 cụm thi do các trường ĐH tổ chức
TPHCM có 8 trường chọn tổ chức thi:
Cụm thi số 9: ĐH Quốc gia TP.HCM;
Cụm thi số 10: Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM;
Cụm thi số 11: Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM;
Cụm thi số 12: Trường ĐH Sư phạm TP.HCM;
Cụm thi số 13: Trường ĐH Sài Gòn;
Cụm thi số 14: Trường ĐH Tôn Đức Thắng;
Cụm thi số 14: Trường ĐH Tôn Đức Thắng;
Cụm thi số 15: Trường ĐH Y Dược TP.HCM;
Cụm thi số 16: Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM.
Như vậy, so với cụm thi địa phương, cụm thi tại các trường ĐH được Bộ GDĐT trao trách nhiệm sẽ ít hơn, nên việc đi lại thi cử sẽ xa xôi hơn và tâm lý phần nào cũng bị áp lực, căng thẳng hơn;
Do đó, GVCN cần tư vấn thật kỹ cho HS khi lựa chọn một trong hai cụm thi đã nói trên đây.
Giám thị:
Giúp hiệu trưởng thường xuyên kiểm tra nề nếp dạy và học để có biện pháp chấn chỉnh những lệch lạc kịp thời;
Báo cho GVCN, GVBM(bằng trang TT điện tử) những học sinh thường xuyên vi phạm nội quy nề nếp.
Kế toán, thủ quỹ:
Đảm bảo chi trả đầy đủ các chế độ chính sách, công khai các khoản chi bồi dưỡng cho GV và các bộ phận trong đợt ôn thi THPT;
Văn thư:
Thường xuyên cập nhật trang thông tin điện tử của Sở GD lấy thông tin, văn bản chỉ đạo kịp thời trình hiệu trưởng để chỉ đạo thực hiện;
Lưu trữ, cung cấp biểu mẫu cho các bộ phận, cá nhân có liên quan thực hiện
Học vụ:
Rà soát dữ liệu học sinh, cập nhật số lượng, hồ sơ học sinh;
Lập dữ liệu báo cáo sở GD theo mẫu; phát hồ sơ đăng kí dự thi tốt nghiệp; dự thi ĐH&CĐ;
Nhận và phát phiếu dự thi cho HS kịp thời. Kiểm tra hồ sơ sổ sách học bạ phát hiện kịp thời sai sót nếu có để xử lý;
Nộp Phiếu đăng ký dự thi tổ chức xét duyệt hồ sơ đăng ký dự thi; chậm nhất trước ngày thi 20 ngày phải thông báo công khai những trường hợp không đủ điều kiện dự thi theo quy định.
Nhân viên thư viện:
Nhân viên thư viện:
Chuẩn bị đầu sách tham khảo, sách giáo khoa,…cho giáo viên và học sinh tham khảo;
Chuẩn bị phòng ốc sạch sẽ, thoáng mát nhằm phục vụ học sinh trong đợt ôn thi;
Đề xuất với hiệu trưởng mua sách và tài liệu ôn tập nhằm cung cấp cho giáo viên giảng dạy;
Nhân viên y tế:
Trực thường xuyên trong giờ học để đảm bảo sức khỏe cho GV, HS trong mùa ôn thi
Trợ lý thanh niên:
Tăng cường giám sát đội cờ đỏ kiểm tra nội qui học sinh; phối hợp cùng tổ giám thị kiểm tra tác phong, xử lý học sinh vi phạm;
Tổ Văn Phòng:
Đảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất: Bàn, ghế, ánh sáng lớp học,…thật tốt ôn tập.
Đảm bảo thu chi tài chính kịp thời giải quyết chế độ cho GV ôn thi
Học sinh:
Nghiêm túc chấp hành tốt Nội quy của nhà trường;
Nổ lực phấn đấu học tập, ôn thi nhằm có kết quả cao trong kỳ thi THPT;
Phải chịu hoàn toàn trách nhiệm về tính xác thực của các thông tin trong hồ sơ ĐKXT và hồ sơ ĐK DT;
Thực hiện đăng ký nguyện vọng chọn môn thi, cụm thi
Chọn môn thi và cụm thi phù hợp theo năng lực của mình; không chạy theo phong trào hay bè bạn rủ rê.
NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA KỲ THI NĂM NAY SO VỚI TRƯỚC ĐÂY:
1- Đề thi khó hơn đề tốt nghiệp năm trước?
-Vì “trộn” 2 đề thi
2-Tăng môn bắt buộc từ 2 lên 3 là một bất lợi không nhỏ
NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA KỲ THI NĂM NAY SO VỚI TRƯỚC ĐÂY:

3-Nếu thi theo cụm các trường ĐH sẽ phân tán, không tập trung như năm trước?
4-Gác thi nghiêm túc hơn, vì giám thị vừa THPT vừa ĐH?
5-Tâm lý phòng thi căng thẳng hơn(lạ trường, lạ bạn)?
6-Khó có hy vọng “nhờ quyền trợ giúp” vì họ cũng lấy KQ xét ĐH như mình?
Do dó, các em cần cân nhắc thật kỹ: Chọn cụm thi, chọn môn thi, chọn ngành thi sao cho phù hợp khả năng, nguyện vọng của bản thân
Ví dụ:
Ví dụ:
Nếu chỉ thi THPT, không xét vào ĐH thì ngoài 3 môn Văn, Toán, Anh chọn 1 trong 5 môn:Lý, Hóa, SV, LSD, ĐL để thi 04 môn
Ví dụ:
Nếu để xét ĐH khối D, Văn Tóa, Anh là đủ nhưng cũng phải chọn 1 trong 5 môn nói trên để đủ 4 môn xét TN
Nếu thi khối A1, ngoài Văn, Toán, Anh chọn thêm môn Lý
Nếu thi khối A, ngoài Văn, Toán, Anh thi thêm Lý, Hóa
Nếu thi khối C, ngoài Văn, Toán, Anh thi thêm Sử, Địa
Nếu thi khối B, ngoài Văn, Toán, Anh thi thêm Hóa, Sinh.
Lưu ý:
Những HS có năng lực yếu nên chọn cụm thi do SGD tổ chức, vì sẽ thi tại trường hoặc trường gần nên ĐK đi lại thuận lợi hơn và có TL tốt hơn;
Trong khi nếu thi theo cụm của các trường ĐH sẽ đi xa hơn, khó khăn trong việc PH đưa đón và sẽ không thi cùng bè bạn trong trường, trong lớp.
THI TẠI CỤM CỦA SỞ(THI SÂN NHÀ) CÓ VÀO ĐƯỢC ĐH?
- Có!
+ Có thể đăng ký các trường chỉ xét học bạ
+ Có thể ĐK các trường thi riêng
+ Chọn “ăn chắc”: Xong tốt nghiệp, năm sau tính
Toàn quốc, mỗi tỉnh thành đều có cụm thi do SGD tổ chức cho HS xét TN THPT và những trường ĐH xét học bạ hoặc thi riêng(không lấy kết quả thi THPT Quốc Gia để xét)
Toàn quốc có 38 cụm thi do các trường ĐH tổ chức
TPHCM có 8 trường chọn tổ chức thi:
Cụm thi số 9: ĐH Quốc gia TP.HCM;
Cụm thi số 10: Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM;
Cụm thi số 11: Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM;
Cụm thi số 12: Trường ĐH Sư phạm TP.HCM;
Cụm thi số 13: Trường ĐH Sài Gòn;
Cụm thi số 14: Trường ĐH Tôn Đức Thắng;
Cụm thi số 14: Trường ĐH Tôn Đức Thắng;
Cụm thi số 15: Trường ĐH Y Dược TP.HCM;
Cụm thi số 16: Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM.
Trên đây là sơ lược Quy chế thi THPT Quốc gia năm 2015 của Bộ GDĐT và Tổ chức thực hiện nhiệm vụ của nhà trường. Hiệu trưởng đề nghị các PHT, các tổ bộ môn, tổ văn phòng và các thành viên có liên quan nghiên cứu kỹ và thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ được giao.
Hiệu quả của kỳ thi THPT và thực hiện nhiệm vụ năm học là căn cứ để đánh giá xếp loại công chức, viên chức hằng năm(được ghi rõ trong Quy chế hoạt động của nhà trường).
Trong quá trình thực hiện, nếu có gì chưa hợp lý, Ban chuyên môn sẽ họp và bàn cách khắc phục sao cho phù hợp nhất.
Hiệu trưởng nhà trường rất mong được tiếp thu ý kiến đóng góp của quý thầy cô, CBCC, VC ; PHHS và HS./.
Chúc tất cả HS trường chúng ta đậu TN và đậu Đ