Hướng dẫn thi GVDG cấp trường 2010 - 2011

UBND THỊ XÃ CAM RANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
------------------- --------------------------------------
Số: 487 / PGD&ĐT-GDTH Cam Ranh, ngày 04 tháng 9 năm 2010

HƯỚNG DẪN
TỔ CHỨC HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TIỂU HỌC CẤP TRƯỜNG

Căn cứ vào thông tư số 21/2010/TT-BGD ĐT ngày 20 tháng 7 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên, công văn số 1038/SGD&ĐT-GDTH ngày 20 tháng 9 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa về triển khai thực hiện Thông tư 21 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ở cấp Tiểu học, thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học của Phòng Giáo dục và Đào tạo Cam Ranh, nay Phòng Giáo dục và Đào tạo Cam Ranh hướng dẫn tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi ( GVDG ) cấp trường hàng năm như sau:

Mục đích:
Thông qua Hội thi để nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường.
Tăng cường, củng cố chất lượng đội ngũ và xây dựng mạng lưới cán bộ chuyên môn nhà trường.
Kết quả hội thi cấp trường làm điều kiện để dự thi GVDG cấp Thị xã ( Điều 7, Chương II của Điều lệ theo Thông tư 21 ).

Thời gian thực hiện:

Nhà trường tổ chức trong khoảng thời gian 4 tuần lễ trước ngày 20 tháng 11 hàng năm ( để tránh trùng lặp bài dạy trong mỗi lần hội thi, nhà trường có thể linh động thay đổi thời gian khác với các lần tổ chức trước ).

Đối tượng và điều kiện tham gia dự thi:
a) Đối tượng:
Tham dự Hội thi cấp trường là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường
b) Điều kiện:
- Giáo viên tham gia Hội thi phải có ít nhất một sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đã triển khai hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục học sinh. Sáng kiến kinh nghiệm, sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng phải được viết thành báo cáo đã được nhà trường công nhận và xếp loại;
- Giáo viên tham gia dự thi phải đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên; có thời gian trực tiếp giảng dạy liên tục từ 3 năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn và năng lực tổ chức, quản lý lớp học được học sinh và đồng nghiệp đánh giá cao, được lãnh đạo nhà trường xác nhận.
Đăng ký dự thi không hạn chế số lượng và tùy theo qui mô tổ chức của nhà trường.
Cần chú ý số lượng tham gia bố trí đều ở các khối lớp.

Nội dung và hình thức Hội thi:

1. Nội dung thi
a) Báo cáo Sáng kiến kinh nghiệm hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng được đánh giá trong thời gian 4 năm học gần nhất năm tổ chức Hội thi;
b) Một bài kiểm tra năng lực hiểu biết về kiến thức chuyên môn hoặc nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục của cấp học mà giáo viên giảng dạy, hoặc những hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành (gọi tắt là bài thi kiểm tra năng lực);
c) Thực hành giảng dạy 2 tiết trong chương trình giảng dạy tại thời điểm diễn ra Hội thi, trong đó có 1 tiết do giáo viên tự chọn và 1 tiết do Ban tổ chức xác định bằng hình thức bốc thăm ( môn Toán hoặc Tiếng Việt ).
2. Hình thức thi
a) Giáo viên nộp cho Ban Tổ chức Hội thi văn bản báo cáo sáng kiến kinh nghiệm hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có kèm theo nhận xét, đánh giá và xếp loại của nhà trường hoặc của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo;
b) Bài thi kiểm tra năng lực là bài thi viết, hoặc thực hành (ví dụ sử dụng máy vi tính, sử dụng đồ dùng dạy học…). Thời gian thi do Trưởng ban tổ chức Hội thi quy định. Nếu là thi viết, có thể bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm khách quan hoặc kết hợp cả 2 hình thức trên;
c) Thực hành giảng dạy được tổ chức tại lớp học. Tiết học tham gia thi giảng là tiết học lần đầu tiên được giảng cho học sinh tại lớp học đó. Giáo viên được thông báo và có thời gian chuẩn bị cho tiết giảng trong thời gian ít nhất là 1 tuần trước thời điểm thi giảng.

Nhà trường khuyến khích giáo viên dự thi sử dụng giáo án điện tử.

Tổ chức và điều hành:

- Lập Ban