Hướng dẫn sử dụng và cài đặt Netop
Chia sẻ bởi Ngô Tiến Thắng |
Ngày 06/11/2018 |
56
Chia sẻ tài liệu: Hướng dẫn sử dụng và cài đặt Netop thuộc Tin học 9
Nội dung tài liệu:
A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Hiện nay, hầu hết ở tất cả các trường trung học đều đã đưa vào chương trình giảng dạy môn Tin học ở một vài khối lớp. Nhưng có một vấn đề rất bức thiết là phòng máy chưa được trang bị với số lượng lớn và cách tổ chức phòng học Tin học còn nhiều khó khăn.
Vì vậy, mục tiêu của đề tài này sẽ cung cấp một tài liệu tham khảo cho nhân viên quản lý phòng máy và tất cả giáo viên Tin học một hình thức tổ chức dạy học tại phòng học bộ môn có hiệu quả hơn so với cách bố trí phòng học truyền thống.
B. TÍNH KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI:
1. THỰC TRANG BAN ĐẦU:
Qua năm học trước, tôi thấy phòng máy của trường được bố trí theo sơ đồ như sau:
Ở sơ đồ phòng máy được bố trí như thế này, khi giảng dạy, giáo viên phải giảng bằng phấn trắng với bảng đen mà không thể thực hiện một thao tác mẫu trên máy cho tất cả học sinh cùng xem được. Vì vậy, khi đến lúc học sinh thực hành, giáo viên rất vất vả đến hướng dẫn từng máy cho từng học sinh lại một lần nữa làm hiệu quả dạy học không cao, mất thời gian và học sinh ít có điều kiện thực hành hơn.
Mặt khác, những học sinh chưa đến lượt thực hành phải ngồi tập trung ở cuối lớp, không theo dõi những bạn thực hành trước và gây ra ồn ào, ảnh hưởng đến lớp học. Do đó, kết quả điểm thi học kỳ của các khối 6 và 7 rất thấp như trong bảng số liệu sau:
0 ( 3,4
3,5 ( 4,9
Dưới TB
5,0 ( 6,9
7,0 ( 8,9
9,0(10,0
Trên TB
Khối 6
13
39
52
68
46
42
156
Khối 7
70
66
136
41
16
7
64
Qua kết quả thi học kỳ trong năm học qua, chúng tôi thấy cần phải có một sự cải tổ trong cách giảng dạy và cả cách tổ chức phòng học phù hợp với tính chất của bộ môn là sự trực quan sinh động.
2. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC VÀ TIẾN HÀNH:
Trước khi bước vào đầu năm học 2007 -2008, chúng tôi đã sắp xếp lại phòng máy theo sơ đồ như sau:
Đây là hình ảnh thực phòng máy của trường chúng tôi sau khi sắp xếp lại:
Và đây là hình ảnh một tiết học lý thuyết:
Bước kế tiếp, cần phải thiết lập một mạng LAN cho các máy và cài đặt một chương trình quản lý, dạy học phù hợp với phòng bộ môn. Ở phần tiếp theo, chúng tôi xin giới thiệu cách mà chúng tôi đã thiết lập cho phòng máy của trường mình.
PHẦN MỘT: LẮP ĐẶT MẠNG LAN CHO CÁC MÁY
I – GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MẠNG LAN
Là một nhóm các máy tính và các thiết bị truyền thông mạng được nối kết với nhau trong một khu vực nhỏ như một toà cao ốc, khuôn viên trường đại học, các doanh nghiệp, ngân hàng, khu giải trí, trường học…
Các mạng LAN thường có các đặc điểm sau đây:
- Băng thông lớn có khả năng chạy các ứng dụng trưc tuyến như xem phim, hội thảo qua mạng, truyền file …
- Kích thước mạng bị giới hạn bởi các thiết bị.
- Chi phí các thiết bị mạng LAN tương đối rẻ.
- Quản trị đơn giản.
II – THIẾT LẬP MẠNG LAN
Thiết bị:
Gồm có: dây cáp mạng, HUB, đầu cáp mạng AMP RJ 45.
Dây cáp mạng
HUB
Đầu cáp mạng
Ta có thể nhờ kỹ thuật viên của nơi bán bấm sẵn đầu cáp mạng AMP RJ 45 vào dây mạng theo kiểu nối từ máy tính vào HUB, bao nhiêu máy thì bấy nhiêu sợi cáp bấm sẵn hai đầu AMP RJ 45 (nhớ lấy khoảng cách từ máy đến vị trí đặt HUB).
Lắp đặt: chọn vị trí đặt HUB sao cho có lợi về chiều dài các dây mạng nhất để bớt tốn kém. Lắp một đầu cáp mạng AMP RJ 45 vào cổng LAN trên Mainboard đầu còn lại lắp vào một cổng tùy ý trên HUB.
III – CẤU HÌNH WINDOWS
IP tĩnh cho máy chủ:
a) Trên màn hình Desktop chọn Start ( Settings ( Network Connections.
Màn hình Desktop
Cửa sổ Network Connections.
b) Nhấp chuột phải vào biểu tượng Local Area Connection chọn Properties.
Cửa sổ Local Area Connection
Chọn: Internet Protocol (TCP/IP).
c) Nhấp đúp vào giao thức Internet Protocol (TCP/IP). Khi đó xuất hiện hộp thoại.
Hộp thoại Internet
Hiện nay, hầu hết ở tất cả các trường trung học đều đã đưa vào chương trình giảng dạy môn Tin học ở một vài khối lớp. Nhưng có một vấn đề rất bức thiết là phòng máy chưa được trang bị với số lượng lớn và cách tổ chức phòng học Tin học còn nhiều khó khăn.
Vì vậy, mục tiêu của đề tài này sẽ cung cấp một tài liệu tham khảo cho nhân viên quản lý phòng máy và tất cả giáo viên Tin học một hình thức tổ chức dạy học tại phòng học bộ môn có hiệu quả hơn so với cách bố trí phòng học truyền thống.
B. TÍNH KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI:
1. THỰC TRANG BAN ĐẦU:
Qua năm học trước, tôi thấy phòng máy của trường được bố trí theo sơ đồ như sau:
Ở sơ đồ phòng máy được bố trí như thế này, khi giảng dạy, giáo viên phải giảng bằng phấn trắng với bảng đen mà không thể thực hiện một thao tác mẫu trên máy cho tất cả học sinh cùng xem được. Vì vậy, khi đến lúc học sinh thực hành, giáo viên rất vất vả đến hướng dẫn từng máy cho từng học sinh lại một lần nữa làm hiệu quả dạy học không cao, mất thời gian và học sinh ít có điều kiện thực hành hơn.
Mặt khác, những học sinh chưa đến lượt thực hành phải ngồi tập trung ở cuối lớp, không theo dõi những bạn thực hành trước và gây ra ồn ào, ảnh hưởng đến lớp học. Do đó, kết quả điểm thi học kỳ của các khối 6 và 7 rất thấp như trong bảng số liệu sau:
0 ( 3,4
3,5 ( 4,9
Dưới TB
5,0 ( 6,9
7,0 ( 8,9
9,0(10,0
Trên TB
Khối 6
13
39
52
68
46
42
156
Khối 7
70
66
136
41
16
7
64
Qua kết quả thi học kỳ trong năm học qua, chúng tôi thấy cần phải có một sự cải tổ trong cách giảng dạy và cả cách tổ chức phòng học phù hợp với tính chất của bộ môn là sự trực quan sinh động.
2. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC VÀ TIẾN HÀNH:
Trước khi bước vào đầu năm học 2007 -2008, chúng tôi đã sắp xếp lại phòng máy theo sơ đồ như sau:
Đây là hình ảnh thực phòng máy của trường chúng tôi sau khi sắp xếp lại:
Và đây là hình ảnh một tiết học lý thuyết:
Bước kế tiếp, cần phải thiết lập một mạng LAN cho các máy và cài đặt một chương trình quản lý, dạy học phù hợp với phòng bộ môn. Ở phần tiếp theo, chúng tôi xin giới thiệu cách mà chúng tôi đã thiết lập cho phòng máy của trường mình.
PHẦN MỘT: LẮP ĐẶT MẠNG LAN CHO CÁC MÁY
I – GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MẠNG LAN
Là một nhóm các máy tính và các thiết bị truyền thông mạng được nối kết với nhau trong một khu vực nhỏ như một toà cao ốc, khuôn viên trường đại học, các doanh nghiệp, ngân hàng, khu giải trí, trường học…
Các mạng LAN thường có các đặc điểm sau đây:
- Băng thông lớn có khả năng chạy các ứng dụng trưc tuyến như xem phim, hội thảo qua mạng, truyền file …
- Kích thước mạng bị giới hạn bởi các thiết bị.
- Chi phí các thiết bị mạng LAN tương đối rẻ.
- Quản trị đơn giản.
II – THIẾT LẬP MẠNG LAN
Thiết bị:
Gồm có: dây cáp mạng, HUB, đầu cáp mạng AMP RJ 45.
Dây cáp mạng
HUB
Đầu cáp mạng
Ta có thể nhờ kỹ thuật viên của nơi bán bấm sẵn đầu cáp mạng AMP RJ 45 vào dây mạng theo kiểu nối từ máy tính vào HUB, bao nhiêu máy thì bấy nhiêu sợi cáp bấm sẵn hai đầu AMP RJ 45 (nhớ lấy khoảng cách từ máy đến vị trí đặt HUB).
Lắp đặt: chọn vị trí đặt HUB sao cho có lợi về chiều dài các dây mạng nhất để bớt tốn kém. Lắp một đầu cáp mạng AMP RJ 45 vào cổng LAN trên Mainboard đầu còn lại lắp vào một cổng tùy ý trên HUB.
III – CẤU HÌNH WINDOWS
IP tĩnh cho máy chủ:
a) Trên màn hình Desktop chọn Start ( Settings ( Network Connections.
Màn hình Desktop
Cửa sổ Network Connections.
b) Nhấp chuột phải vào biểu tượng Local Area Connection chọn Properties.
Cửa sổ Local Area Connection
Chọn: Internet Protocol (TCP/IP).
c) Nhấp đúp vào giao thức Internet Protocol (TCP/IP). Khi đó xuất hiện hộp thoại.
Hộp thoại Internet
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Ngô Tiến Thắng
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)