Hướng dẫn sử dụng sổ điểm

UBND THÀNH PHỐ CAM RANH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Số: 786 /HD-PGDĐT
Cam Ranh, ngày 15 tháng 10 năm 2012

Về việc một số nội dung lưu ý khi sử dụng Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh các lớp tiểu học.




Kính gửi: Các trường tiểu học.

Để thống nhất trong chỉ đạo chuyên môn, ngày 13 tháng 10 năm 2012, Phòng Giáo dục và Đào tạo Cam Ranh đã triển khai sinh hoạt chuyên môn cụm lần thứ 1 với nội dung hướng dẫn thực hiện Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh các lớp Tiểu học ( gọi tắt là Sổ điểm ); thực hiện thông tư 32/2009/TT-BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành qui định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học. Nay Phòng Giáo dục và Đào tạo Cam Ranh đã tổng hợp ý kiến các cụm sinh hoạt và thống nhất một số nội dung sau:

Về cách ghi điểm các môn học đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét; các môn học đánh giá bằng nhận xét
Giáo viên thực hiện đúng theo nội dung hướng dẫn cụ thể ở trang cuối Sổ điểm.
Để có thông tin đầy đủ khi đánh giá mức độ hoàn thành ở một nhận xét nào đó của học sinh, giáo viên dạy môn có liên quan cần có Sổ tay ghi chép theo dõi việc hoàn thành các chứng cứ ( có 3 chứng cứ cho mỗi nhận xét ).

Về phần sửa chữa điểm
Giáo viên thực hiện theo hướng dẫn đã ghi ở trang áp cuối của Sổ điểm. Lưu ý, có bao nhiêu trường hợp được sửa sai thì có bấy nhiêu hàng trong phần sửa chữa và xác nhận của Hiệu trưởng ( có ký tên và đóng dấu )

Về ký hiệu đánh dấu cho mỗi nhận xét đạt được ở các môn học đánh giá bằng nhận xét
Để thuận tiện cho việc giáo viên đánh dấu tích cho mỗi nhận xét đạt được ( xét về mặt hình thức ), giáo viên thống nhất sử dụng ký hiệu đánh dấu chéo ( x ) vào ô có nhận xét đạt được.

Về cách ghi học sinh vắng học có phép và không phép
Học sinh vắng học có phép ở một ngày nào đó trong tháng, giáo viên ghi ngày vắng đó vào ô tháng tương ứng. Học sinh vắng học không có phép, giáo viên ghi ngày vắng đó vào ô tháng tương ứng và có khoanh tròn lại.
Vào cuối mỗi tháng ( tháng dương lịch ), giáo viên rà soát lại và dùng viết chì gạch một đường chéo ngắn vào ô của từng em không có nghỉ học trong tháng đó để xác nhận các học sinh này không có trường hợp nào nghỉ học.

Về cách ghi điểm KTTX và điểm KTĐK môn Lịch sử & Địa lý trong Sổ điểm lớp 4, lớp 5
Đối với điểm KTTX: giáo viên ghi 02 cột điểm cho mỗi tháng trong phần KTTX, thứ tự điểm KTTX môn Lịch sử được ghi trước, điểm KTTX môn Địa lý được ghi sau.
Đối với điểm KTĐK ( cuối HK1, Cuối năm ), đánh giá bằng một bài kiểm tra chung có 02 nội dung kiến thức về Lịch sử và Địa lý. Giáo viên ghi 01 cột điểm.

Về cách ghi ở cột Học kì 1, cột Cả năm của các môn đánh giá bằng nhận xét
Cột Học kì 1: giáo viên chia thành 02 cột nhỏ sau: cột thứ nhất ghi tổng số nhận xét đạt được tính đến thời điểm cuối học kỳ 1; cột nhỏ thứ hai ghi xếp loại A, A+, B.
Cột Cả năm: giáo viên thực hiện tương tự như ở cột Học kì 1, cần lưu ý tổng số nhận xét đạt được là tính đến thời điểm cuối năm.
Giáo viên căn cứ vào cơ sở trên để ghi học bạ.

Qui định về màu mực
Giáo viên chỉ sử dụng mực màu xanh để ghi Sổ điểm.
Giáo viên sử dụng mực màu đỏ để sửa sai theo qui định.

Về mốc thời gian hoàn thành Sổ điểm và số lần điểm KTTX môn Toán và Tiếng Việt
Nhà trường thực hiện theo nội dung đã hướng dẫn của PGD&ĐT Cam Ranh được thông qua trong cuộc họp Hiệu phó Chuyên môn vào ngày 03 tháng 10 năm 2012 tại trường tiểu học Cam Lộc 2.

Trên đây là những nội dung sử dụng Sổ điểm ở các lớp tiểu học đã được thảo luận và thống nhất, Phòng Giáo dục và Đào tạo đề nghị các trường tiểu học nghiêm túc triển khai thực hiện./.


Nơi nhận:
- Như trên ( để thực hiện);
- Lưu: VT, GDTH.


TRƯỞNG PHÒNG

( Đã ký và đóng dấu )

Nguyễn Văn Du