Huong dan lam do choi

Chia sẻ bởi Nguyển Thị Hạnh | Ngày 03/05/2019 | 41

Chia sẻ tài liệu: huong dan lam do choi thuộc Bài giảng khác

Nội dung tài liệu:

sTrường mầm non xã bản mế

Hướng dẫn chấm đồ dùng đồ chơi cấp trường

Họ tên người chấm:……………………………………………………….

Họ tên người được chấm:…………………………………………………

TT
Tiêu chí
Tiêu chí cụ thể
Điểm
Điểm đạt được
Ghi chú

1
Số lượng
- Số bộ từ : 1 - 5 bộ

- Số bộ từ : 5 - 10 bộ

- Số bộ từ : 10 - 15 bộ

- Số bộ từ : 15 - 20 bộ
1<4

5-6

7-8

9-10



2
Vật liệu sử dụng
- Đã có sử dụng vật liệu địa phương

- Sử dụng nhiều và có hiệu quả vật liệu địa phương.

1 - 2

3 - 4



3
An toàn
- Đã nhẵn, vật liệu ít độc hại tới trẻ, đã an toàn với trẻ.

- Nhẵn, không độc hại, an toàn với trẻ.

1 - 2

3 - 4



4
Thẩm mỹ
-Đã có tính thẩm mỹ, màu sắc, hình dáng đã thu hút trẻ.

- Có tính thẩm mỹ cao, màu sắc hài hoà thu hút trẻ.

1 - 2

3 - 4



5
Sáng tạo
- Đã có tính sáng tạo và đã gây được hứng thú khi trẻ chơi và học tập.

- Có tính sáng tạo và gây được hứng thú sâu sắc khi trẻ chơi và học tập.

1 - 2

3 - 4



6
Hiệu quả sử dụng
- Đã có tính bền và sử dụng được lâu dài, áp dụng được ở một số trò chơi và hoạt động học tập.

- Có tính bền và sử dụng được lâu dài, áp dụng được ở nhiều trò chơi và hoạt động học tập

1 - 2


3 - 4





Người chấm
( Ký, ghi rõ họ tên)

Hiệu trưởng
kiêm trưởng ban giám khảo
( Ký, ghi rõ họ tên)




Lương Văn Bình

Trường mầm non xã bản mế

Bảng tổng hợp
kết quả thi đồ dùng đồ chơi cấp trường


TT
Họ và tên giáo viên
Giám khảo số 1
Giám khảo số 2
Giám khảo số 3
Điểm trung bình
Đạt giải

1
Nùng Thị
Dui






2
Thàng Thị
Thởi






3
Lý Thị
Xay






4
Đỗ Thị
Yến






5
Thèn Thị
Hương






6
Nguyễn T Thanh
Thuỷ






7
Vàng Thị
Dưởi






8
Lừu Thị
Dua






9
Thào Seo
Sàng









Thư ký hội thi
( Ký, ghi rõ họ tên)

Hiệu trưởng
kiêm trưởng ban giám khảo
( Ký, ghi rõ họ tên)






Lương Văn Bình


* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyển Thị Hạnh
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)