Huong dan ho so so sach nhom lop

HỒ SƠ SỔ SÁCH NHÓM LỚP

* Hồ sơ sổ sách của giáo viên trong từng nhóm lớp gồm những loại sau:
1. Sổ kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ (Giáo án)
2. Sổ kế hoạch theo dõi trẻ và tài sản nhóm lớp (Lưu trong 5 năm)
3. Sổ chuyên môn + Họp chuyên môn (Dự giờ kiến tập) (Lưu trong 3 năm)
4. Sổ nghị quyết họp hội đồng nhà trường
5. Sổ tích lũy - Tự bồi dưỡng
6. Sổ chấm ăn nhóm lớp

* Nội dung hướng dẫn từng đầu sổ:

I. SỔ KẾ HOẠCH THEO DÕI TRẺ VÀ TÀI SẢN NHÓM LỚP

Sổ kế hoạch theo dõi trẻ và tài sản nhóm lớp gồm những nội dung sau:
A. KẾ HOẠCH NĂM HỌC..........
I. NỘI DUNG
1. Nhiệm vụ trọng tâm của năm học:
Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học của bậc học, nhà trường giáo viên xác định nhiệm vụ trọng tâm cho nhóm lớp mình.
2. Chỉ tiêu phát triển số lượng:
- Số trẻ điều tra......., số trẻ kế hoạch giao......, phấn đấu huy động ra lớp........đạt tỷ lệ.......
3. Chất lượng, chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục:
3.1. Chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng:
Giáo viên cần đề ra chỉ tiêu về:
+ ......% trẻ được đảm bảo an toàn
+ ........% trẻ biết tự vệ sinh cá nhân, vệ sinh nhóm lớp, vệ sinh môi trường
+ .........trẻ ăn đạt.......%
+ ........trẻ được cân đo theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ, khám sức khỏe định kỳ....lần/năm
+ Tỷ lệ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, thấp còi....
3.2. Chất lượng giáo dục:
Giáo viên cần đề ra chỉ tiêu về:
+ Số lượng, chất lượng hồ sơ sổ sách................
+ Chất lượng bài soạn, việc thực hiện chương trình.....
+ Tham gia hội giảng các cấp
+ Tỷ lệ trẻ được đánh giá theo các lĩnh vực phát triển..............
4. Các nội dung khác:
4.1. Thực hiện phong trào thi đua trong năm học
Giáo viên cần xác định những phong trào thi đua nào, thực hiện các phong trào đó như thế nào Tránh nhầm lẫn với các cuộc vận động
4.2. Nội dung tích hợp và các chuyên đề dự kiến thực hiện trong năm học:
- Căn cứ vào kế hoạch của nhà trường giáo viên có thể ghi những nội dung cần tích hợp và các chuyên đề vào dạy trẻ cho phù hợp với nhóm, lớp mình.
- Chỉ tiêu cụ thể trên trẻ khi đưa các nội dung tích hợp và chuyên đề vào dạy trẻ.
4.3. Nội dung học tập bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ:
- Trong năm học dự kiến theo học các lớp, khóa học nào.
- Tham gia các buổi tập huấn chuyên môn hè, chuyên đề, hội giảng các cấp như thế nào.
4.4. Công tác đoàn thể:
- Nếu là đảng viên thì phấn đấu xếp loại gì
- Là đoàn viên công đoàn phấn đấu xếp loại gì
- Là đoàn viên đoàn thanh niên, hội viên hội phụ nữ....phấn đấu xếp loại gì
(Nếu có 2 giáo viên/lớp thì phải ghi rõ họ tên và chỉ tiêu phấn đấu xếp loại của từng người trong từng đoàn thể)
5. Đăng ký SKKN, làm đồ dùng, đồ chơi:
5.1. Sáng kiến, kinh nghiệm:
- Tên SK, KN định viết hoặc áp dụng trong năm học
- Phấn đấu xếp loại gì
(Nếu có 2 giáo viên/lớp thì phải ghi rõ tên SK, KN và phấn đấu xếp loại của từng người)
5.2. Đồ dùng, đồ chơi:
- Tên đồ dùng phấn đấu sẽ làm trong năm học là gì
- Tên đồ chơi phấn đấu sẽ làm trong năm học là gì
- Số lượng của từng loại
6. Đăng ký thi đua:
6.1. Danh hiệu nhóm lớp:
- Phấn đấu xếp loại gì trong năm học
6.2. Xếp loại chuẩn nghề nghiệp GVMN
- Phấn đấu xếp loại gì (Xuất sắc, Khá, TB, Kém)
(Nếu có 2 giáo viên/lớp thì phải ghi rõ phấn đấu xếp loại của từng người)
6.3. Đăng ký danh hiệu thi đua:
- Đăng ký danh hiệu nào trong các danh hiệu (LĐTT, CSTĐ cấp cơ sở, CSTĐ cấp tỉnh...)
(Nếu có 2 giáo viên/lớp thì phải ghi rõ đăng ký danh hiệu thi đua của từng người)
II. Các biện pháp để thực hiện kế hoạch:
- Tương ứng với mỗi nội dung ở phần I sẽ là 1 hay nhiều biện pháp phải làm như thế nào để đạt được chỉ tiêu đã đề ra. Khi đề ra các biện pháp giáo viên