HSG VĂN 6 CAO BẰNG 2017-2018

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ



ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2017 - 2018
MÔN NGỮ VĂN – LỚP 6
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)



I. MỤC TIÊU KIỂM TRA: Nhằm kiểm tra và đánh giá
- Kiến thức cơ bản của học sinh về cả ba phân môn: Văn bản, Tiếng việt và Tập làm văn trong SGK Ngữ văn lớp 6.
- Khả năng vận dụng những kiến thức và kĩ năng Ngữ văn một cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra, đánh giá mới.

II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức: Tự luận
- Cách tổ chức: HS làm bài kiểm tra trong thời gian: 120 phút.

III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ
- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của môn Ngữ văn lớp 6.
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.
- Xác định khung ma trận.










KHUNG MA TRẬN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 NĂM HỌC 2017 – 2018

Mức độ
Tên Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu
Vận dụng

Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Văn bản

Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh)

- Qua văn bản đã học, HS hiểu và giải thích được diễn biến tâm trạng của nhân vật trong truyện cũng như hiểu được ý nghĩa của diễn biến tâm trạng đó.
 - Viết được một đoạn văn đảm bảo theo yêu cầu của đề bài. Diễn đạt lưu loát, có cảm xúc, tạo được ấn tượng sâu sắc.



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Số câu: 0,5
Số điểm: 1
Tỉ lệ : 10%
Số câu: 0,5
Số điểm: 1
Tỉ lệ : 10%

Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ :20%

2. Tập làm văn

Tự sự (Kể chuyện tưởng tượng)

- Nhận biết được yêu cầu của thể loại văn kể chuyện tưởng tượng và những nội dung cơ bản của câu chuyện sẽ kể.
- Viết đúng thể loại văn tự sự. Hiểu yêu cầu của đề để từ đó có thể tưởng tượng và xây dựng các nhân vật, sự việc trong chuyện. Bài kể được câu chuyện một cách hợp lí, sáng tạo...Tuân thủ theo đúng yêu cầu về bố cục ba phần của một bài tập làm văn.
 - Biết vận dụng những kiến thức đã học về đặc điểm của thể loại văn tự sự (kể chuyện tưởng tượng) để tạo lập một văn bản hoàn chỉnh. Bài viết có đầy đủ các sự việc và nhân vật theo yêu cầu của chuyện. Tưởng tượng và kể được câu chuyện hoàn chỉnh, hay và có ý nghĩa.
- Bài kể hấp dẫn, tự nhiên, linh hoạt và sáng tạo. Hành văn trong sáng, lôi cuốn, thuyết phục được người đọc, người nghe...


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%

Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%

Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Điểm: 8
Tỉlệ: 80%

TS câu
TS điểm
Tỉ lệ %

Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 0,5
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1,5
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%

Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 2
Điểm: 10
Tỉ lệ: 100%








PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ


ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2017 - 2018
Môn: NGỮ VĂN – Lớp 6
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)


Câu 1. (2,0 điểm)
Em hãy giải thích diễn biến tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh "Anh trai tôi" của người em gái được thể hiện trong đoạn văn sau đây:
"Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: "Anh trai tôi". Vậy mà dưới mắt tôi thì..."
(Bức tranh của em gái tôi - Tạ