Hơn 10 ĐỀ THI HỌC KỲ 1-KG(có đáp án)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRUNG TÂM GDTX KIÊN GIANG


ĐỀ THI HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2015-2016
MÔN SINH HỌC 12
Thời gian làm bài: 45 phút



Mã đề thi 132


Họ, tên thí sinh:..................................................................... Số báo danh: .............................

Câu 1: Trong cơ chế điều hòa hoạt động các gen của opêron Lac, sự kiện nào sau đây không diễn ra khi môi trường có lactôzơ?
A. Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản quá trình phiên mã của các gen cấu trúc.
B. Các phân tử mARN của các gen cấu trúc Z, Y, A được dịch mã tạo ra các enzim phân giải đường lactôzơ.
C. ARN pôlimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã.
D. Một số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế làm biến đổi cấu hình không gian ba chiều của nó.
Câu 2: Khi nói về các bệnh và hội chứng bệnh di truyền ở người, phát biểu nào sau đây sai?
A. Bệnh mù màu do alen lặn nằm ở vùng không tương đồng trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định.
B. Hội chứng Tơcnơ do đột biến lệch bội ở nhiễm sắc thể giới tính.
C. Bệnh hồng cầu hình liềm do đột biến gen làm cho chuỗi β-hemôglôbin mất một axit amin.
D. Hội chứng Đao do đột biến lệch bội ở nhiễm sắc thể số 21.
Câu 3: Trong chuẩn đoán trước sinh, kĩ thuật chọc dò dịch ối nhằm khảo sát
A. thành phần của nước ối. B. tính chất của nước ối.
C. tế bào thai bong ra trong nước ối. D. tế bào tử cung của người mẹ.
Câu 4: Côđon nào sau đây quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã?
A. 5’UGG3’. B. 5’UAX3’. C. 5’UGX3’. D. 5’UAG3’.
Câu 5: Sơ đồ thể hiện quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến bao gồm các bước:
1. Xử lí mẫu vật bằng các tác nhân đột biến thích hợp.
2. Tạo dòng thuần chủng.
3. Cho tự thụ phấn hoặc giao phối gần để tạo ra các giống thuần chủng.
4. Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn.
Tập hợp các khẳng định đúng là
A. 4 → 3 → 2. B. 2 → 3 → 4. C. 1 → 4 → 2. D. 3 → 2 → 4.
Câu 6: Các bước cần tiến hành trong quy trình kĩ thuật liệu pháp gen:
1. Tạo dòng thuần chủng.
2. Các bản sao bình thường của gen đột biến được cài vào virut rồi đưa vào các tế bào đột biến.
3. Tách tế bào đột biến ra từ người bệnh.
4. Chọn các dòng tế bào có gen bình thường lắp đúng thay thế cho gen đột biến, đưa trở lại bệnh nhân.
Tập hợp các khẳng định đúng là
A. 3 → 2 → 4. B. 4 → 3 → 2. C. 3 → 1 → 4. D. 1 → 4 → 2.
Câu 7: Một quần thể thực vật, ở thế hệ xuất phát (P) gồm 600 cá thể có kiểu gen AA và 200 cá thể có kiểu gen aa. Cho tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ, theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ F4 là:
A. 50% AA : 50% aa. B. 85% Aa : 15% aa.
C. 75% AA : 25% aa. D. 25% AA : 50% Aa : 25% aa.
Câu 8: Ở một loài thực vật, chiều cao của cây do 3 cặp gen (A,a; B,b; D,d) phân li độc lập cùng quy định theo kiểu tương tác cộng gộp. Cứ mỗi alen trội (bất kể A, B hay D) có trong kiểu gen đều làm cho cây cao thêm 5 cm. Cây thấp nhất (aabbdd) có chiều cao 90 cm. Chiều cao của cây có kiểu gen AaBbDd là
A. 100 cm. B. 110 cm. C. 105 cm. D. 95 cm.
Câu 9: Ở ruồi giấm, tính trạng màu mắt do một gen có hai alen nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X quy định; alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng. Cho biết không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con toàn ruồi mắt đỏ?
A. XAXa x XaY. B. XAXA x XaY. C. XaXa x XAY. D. XAXa x XAY.
Câu 10: Cho biết các gen phân li độc lập và