Hoi thao ve chuong trinh giam tai
Chia sẻ bởi Bùi Thanh Lâm |
Ngày 12/10/2018 |
27
Chia sẻ tài liệu: hoi thao ve chuong trinh giam tai thuộc Tập đọc 5
Nội dung tài liệu:
Chào mừng các thầy cô về dự hội thảo
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
1.Thuận lợi:
- Nội dung giảm tải đã giảm bớt tỡnh trạng quá tải, gây chán nản cho học sinh và bức xúc cho xã hội .
Việc giảm tải rất có lợi cho học sinh TB và học sinh yếu vỡ nội dung kiến thức đã được giảm nhẹ, thời gian dư do giảm bớt bài, hoặc giảm bớt nội dung trong từng bài gv dùng để củng cố kiến thức hoặc rèn kĩ nang đã học nên hs yếu được luyện tập nhiều do đó sẽ giảm được tỉ lệ hs yếu, kém.
- Nội dung giảm tải phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ nang của chương trỡnh giáo dục tiểu học, phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế của nhà trường,góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục.
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
1.Thuận lợi:
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
*Một số câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức quá sâu không phù hợp với trỡnh độ nhận thức và tâm sinh lí lứa tuổi hs hay nh?ng câu hỏi trừu tượng khó hiểu đã được thay đổi hoặc cắt bỏ.
Ví dụ: Bài tđ Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai, không hỏi câu hỏi 3.
Bài đất nước (Tuần 27) thay đổi nội dung cả 3 câu hỏi.
1.Thuận lợi:
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
Giảm tải giúp GV có điều kiện tổ chức các hoạt động học tập dưới hỡnh thức vui chơi hoặc hoạt động ngoại khóa gây hứng thú học tập cho HS.
-VD: Các bài tập đọc không dạy GV thay bằng tiết ôn tập các bài TD-HTL trước đó dười hỡnh thức trò chơi:Hái hoa dân chủ.
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
1.Thuận lợi:
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
*Một số bài không phù hợp hoặc có y/c cao đối với học sinh tiểu học cũng được cắt bỏ.
Ví dụ: Một số tiết kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia ở tuần 6, 9, 24 đã cắt bỏ.
- Một số tiết Tập làm van như: Làm biên bản vụ việc không dạy hay bài luyện tập viết đơn được điều chỉnh nội dung viết đơn phù hợp với hs.
Phân môn đạo đức bài :Em tỡm hiểu về liên hợp quốc không dạy...
- Ph©n m«n lÞch sö hÇu hÕt c¸c bµi ë tuÇn 3, 9, 10, 15, 19 ®Òu kh«ng y,c thuËt l¹i diÔn biÕn chØ yªu cÇu kÓ l¹i mét sè sù viÖc chÝnh.
1.Thuận lợi:
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
2. Khó khan:
Những tiÕt häc gi¶m t¶i c¶ bµi thì gv ph¶i x©y dùng gi¸o ¸n mét c¸ch chñ ®éng phï hîp víi ®èi tîng hs nªn rÊt vÊt v¶ cho gv khi soan c¸c tiÕt häc nµy.(vì cha cã tµi liÖu híng dÉn)
Khi so¹n bµi GV ph¶i sö dông song song c¶ 2 tµi liÖu: CKTKN vµ Híng dÉn ®iÒu chØnh néi dung d¹y häc.
- Nội dung giảm tải không phù hợp với hs khá giỏi. Ví dụ tiết toán tuần 24 bài:Mét khối giảm tải chỉ còn một bài và không được cho thêm kiến thức dẫn đến tỡnh trạng hs khá, giỏi làm xong ngồi chơi gây mất trật tự trong lớp ảnh hưởng đến các bạn khác do đó gv rất khó quản lớp và như vậy thỡ không phát huy được nang lực của hs khá, giỏi.
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
II.Những gi¶i ph¸p kh¾c phôc:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
- Ngay sau khi nhận được công van BGH nhà trường đã phô tô tài liệu:Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học các môn học cấp tiểu học cho từng GV
- Triển khai hướng dẫn thực hiện soạn và dạy theo nội dung giảm tải và CKTKN
- BGH tổ chức chuyên đề cấp trường dạy minh họa 1 tiết toán -lớp 4- (giảm tải còn 1 bài) gv toàn trường cùng dự, đóng góp ý kiến rút kinh nghiệm và thống nhất phương pháp dạy học.
- BGH chỉ đạo cho từng gv nghiên cứu kĩ nội dung giảm tải sau đó các nhóm trao đổi ,thảo luận đưa ra nh?ng thuận lợi, khó khan và thống nhất trong nhóm nội dung nh?ng tiết cắt bỏ hoàn toàn.Cụ thể khối lớp 5 như sau:
Tập đọc
II.Những gi¶i ph¸p kh¾c phôc:
11
30
Tiếng vọng
(Tr 108-Tập 1)
Thuần phục sư tử(Tr 117-Tập 2)
Không dạy
Không dạy
Ôn các bài Tđ-htl tuần 7, 8, 9.
HS luyện đọc diễn cảm các bài tập đọc tuần 29.
Kể chuyện
9
24
Kể chuyện được chứng
kiến hoặc tham gia:
Kể chuyện một lần em được
đi tham cảnh đẹp ở địa
phương em hoặc nơi khác.
(Tr 88-Tập 1)
Không dạy
Kể lại câu chuyện đã
nghe,đã đoc nói về
tỡnh cảm gắn bó
gi?a con người với
thiên nhiên.
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia:Hãy kể một việc làm tốt qóp phần bảo vệ trật tự,an ninh nơi làng xóm,phố phường mà em biết hoặc tham gia.(Tr 60-Tập 2)
Không dạy
Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về nh?ng người đã qóp sức bảo vệ trật tự an ninh.
Luyện từ và câu
21
LT&C: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. (Tr 32- Tập 2)
Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ, chỉ làm bài tập 3, 4 phần luyện tập
Phần luyện tập giảng để HS hiểu cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ nguyên nhân-kết quả
22
LT&C: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.(Tr 38- Tập 2)
Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ, chỉ làm bài tập 2, 3 phần luyện tập
Phần luyện tập giảng để HS hiểu cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện-kết quả
22
LT&C:Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ,chỉ làm bài tập ở phần Luyện tập.
Phần luyện tập giảng để HS hiểu cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ tương phản.
23
LT&C:MRVT Trật tự-An ninh
Không dạy
HS làm các bài tập về nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ nguyên nhân-kết quả
24
LT&C: Nối các vé câu ghép bằng quan hệ từ (Tr 54-Tập 2)
Không dạy phần nhận xét,không dạy phần Ghi nhớ chỉ làm bài tập phần luyện tập.
Phần luyện tập giảng để hs hiểu cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ tang tiến.
Luyện từ và câu
24
LT&C: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
(Tr 64- Tập 2)
Không dạy phần nhận xét,không dạy phần Ghi nhớ chỉ làm bài tập phần luyện tập.Không cần gọi nh?ng từ dùng để nối các vế câu ghép là "từ hô ứng"
34
MRVT:Quyền và bổn phận.(Tr 155-Tập 2)
Không dạy
Luyện tập về dấu câu.
Luyện từ và câu
Tập làm VĂN
11
Luyện tập làm đơn (Tr 111-Tập 1)
Chọn nội dung đơn phù hợp với địa phương.
Chọn nội dung đề 1(Trong 2 đề)
16
Làm biên bản một vụ việc (Tr116-Tập 1)
Chọn nội dung đơn phù hợp với địa phương.
Không dạy
Luyện tập tả người (Tả một người đang hoạt động)
17
Ôn tập về viết đơn (Tr 179-Tập 1)
Dạy nội dung SGK
20
Tả người(kiểm tra viết)-Tr21-Tập 2
Ra đề phù hợp với địa phương.
HS làm đề 3.
25
Tập viết đoạn đối thoại(Tr 77-Tập 2)
Chọn nội dung gần gũi với hs để luyện tập kĩ nang dối thoại.
Viết đoạn đối thoại gi?a hai bạn hs trong lớp về chủ đề học tập
23
Một số nước ở Châu Âu (Tr 113)
Môn địa lý
Bài tự chọn
26
Châu Phi( tiếp theo)-Tr 118
Bài tự chọn
Bài tự chọn
28
Châu Mỹ(tiếp theo)- Tr123
Môn đạo đức
28, 29
Em tỡm hiểu về liên hợp quốc.
Không dạy
Ôn tập bài 11, 12
III. Nh?ng tồn tại vướng mắc trong quá trỡnh thực hiện
Phân môn LT&C tuần 24 bài nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng(tr 64-Tập 2) không gọi nh?ng từ dùng để nối các vế câu ghép là "từ hô ứng" thỡ gọi như thế nào?
Các bài tuần 21, 22, 24 nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ chỉ làm bài tập thỡ khi dạy có cần phải hướng dẫn cho hs không?
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
VI. Kiến nghị, đề xuất:
- Dề nghị sớm có phân phối chương trỡnh mới phù hợp với nội dung giảm tải, hoặc hướng dẫn cụ thể về các tiết giảm tải để gv đỡ vất vả mà đảm bảo hiệu quả công tác, có thời gian tỡm tòi, sáng tạo.
Kính chúc sức khỏe các vị đại biểu,các thầy cô giáo
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
1.Thuận lợi:
- Nội dung giảm tải đã giảm bớt tỡnh trạng quá tải, gây chán nản cho học sinh và bức xúc cho xã hội .
Việc giảm tải rất có lợi cho học sinh TB và học sinh yếu vỡ nội dung kiến thức đã được giảm nhẹ, thời gian dư do giảm bớt bài, hoặc giảm bớt nội dung trong từng bài gv dùng để củng cố kiến thức hoặc rèn kĩ nang đã học nên hs yếu được luyện tập nhiều do đó sẽ giảm được tỉ lệ hs yếu, kém.
- Nội dung giảm tải phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ nang của chương trỡnh giáo dục tiểu học, phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế của nhà trường,góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục.
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
1.Thuận lợi:
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
*Một số câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức quá sâu không phù hợp với trỡnh độ nhận thức và tâm sinh lí lứa tuổi hs hay nh?ng câu hỏi trừu tượng khó hiểu đã được thay đổi hoặc cắt bỏ.
Ví dụ: Bài tđ Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai, không hỏi câu hỏi 3.
Bài đất nước (Tuần 27) thay đổi nội dung cả 3 câu hỏi.
1.Thuận lợi:
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
Giảm tải giúp GV có điều kiện tổ chức các hoạt động học tập dưới hỡnh thức vui chơi hoặc hoạt động ngoại khóa gây hứng thú học tập cho HS.
-VD: Các bài tập đọc không dạy GV thay bằng tiết ôn tập các bài TD-HTL trước đó dười hỡnh thức trò chơi:Hái hoa dân chủ.
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
1.Thuận lợi:
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
*Một số bài không phù hợp hoặc có y/c cao đối với học sinh tiểu học cũng được cắt bỏ.
Ví dụ: Một số tiết kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia ở tuần 6, 9, 24 đã cắt bỏ.
- Một số tiết Tập làm van như: Làm biên bản vụ việc không dạy hay bài luyện tập viết đơn được điều chỉnh nội dung viết đơn phù hợp với hs.
Phân môn đạo đức bài :Em tỡm hiểu về liên hợp quốc không dạy...
- Ph©n m«n lÞch sö hÇu hÕt c¸c bµi ë tuÇn 3, 9, 10, 15, 19 ®Òu kh«ng y,c thuËt l¹i diÔn biÕn chØ yªu cÇu kÓ l¹i mét sè sù viÖc chÝnh.
1.Thuận lợi:
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
2. Khó khan:
Những tiÕt häc gi¶m t¶i c¶ bµi thì gv ph¶i x©y dùng gi¸o ¸n mét c¸ch chñ ®éng phï hîp víi ®èi tîng hs nªn rÊt vÊt v¶ cho gv khi soan c¸c tiÕt häc nµy.(vì cha cã tµi liÖu híng dÉn)
Khi so¹n bµi GV ph¶i sö dông song song c¶ 2 tµi liÖu: CKTKN vµ Híng dÉn ®iÒu chØnh néi dung d¹y häc.
- Nội dung giảm tải không phù hợp với hs khá giỏi. Ví dụ tiết toán tuần 24 bài:Mét khối giảm tải chỉ còn một bài và không được cho thêm kiến thức dẫn đến tỡnh trạng hs khá, giỏi làm xong ngồi chơi gây mất trật tự trong lớp ảnh hưởng đến các bạn khác do đó gv rất khó quản lớp và như vậy thỡ không phát huy được nang lực của hs khá, giỏi.
I.Những thuËn lîi vµ khã khăn trong viÖc thùc hiÖn:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
II.Những gi¶i ph¸p kh¾c phôc:
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
- Ngay sau khi nhận được công van BGH nhà trường đã phô tô tài liệu:Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học các môn học cấp tiểu học cho từng GV
- Triển khai hướng dẫn thực hiện soạn và dạy theo nội dung giảm tải và CKTKN
- BGH tổ chức chuyên đề cấp trường dạy minh họa 1 tiết toán -lớp 4- (giảm tải còn 1 bài) gv toàn trường cùng dự, đóng góp ý kiến rút kinh nghiệm và thống nhất phương pháp dạy học.
- BGH chỉ đạo cho từng gv nghiên cứu kĩ nội dung giảm tải sau đó các nhóm trao đổi ,thảo luận đưa ra nh?ng thuận lợi, khó khan và thống nhất trong nhóm nội dung nh?ng tiết cắt bỏ hoàn toàn.Cụ thể khối lớp 5 như sau:
Tập đọc
II.Những gi¶i ph¸p kh¾c phôc:
11
30
Tiếng vọng
(Tr 108-Tập 1)
Thuần phục sư tử(Tr 117-Tập 2)
Không dạy
Không dạy
Ôn các bài Tđ-htl tuần 7, 8, 9.
HS luyện đọc diễn cảm các bài tập đọc tuần 29.
Kể chuyện
9
24
Kể chuyện được chứng
kiến hoặc tham gia:
Kể chuyện một lần em được
đi tham cảnh đẹp ở địa
phương em hoặc nơi khác.
(Tr 88-Tập 1)
Không dạy
Kể lại câu chuyện đã
nghe,đã đoc nói về
tỡnh cảm gắn bó
gi?a con người với
thiên nhiên.
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia:Hãy kể một việc làm tốt qóp phần bảo vệ trật tự,an ninh nơi làng xóm,phố phường mà em biết hoặc tham gia.(Tr 60-Tập 2)
Không dạy
Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về nh?ng người đã qóp sức bảo vệ trật tự an ninh.
Luyện từ và câu
21
LT&C: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. (Tr 32- Tập 2)
Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ, chỉ làm bài tập 3, 4 phần luyện tập
Phần luyện tập giảng để HS hiểu cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ nguyên nhân-kết quả
22
LT&C: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.(Tr 38- Tập 2)
Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ, chỉ làm bài tập 2, 3 phần luyện tập
Phần luyện tập giảng để HS hiểu cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện-kết quả
22
LT&C:Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
Không dạy phần Nhận xét, không dạy phần Ghi nhớ,chỉ làm bài tập ở phần Luyện tập.
Phần luyện tập giảng để HS hiểu cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ tương phản.
23
LT&C:MRVT Trật tự-An ninh
Không dạy
HS làm các bài tập về nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ nguyên nhân-kết quả
24
LT&C: Nối các vé câu ghép bằng quan hệ từ (Tr 54-Tập 2)
Không dạy phần nhận xét,không dạy phần Ghi nhớ chỉ làm bài tập phần luyện tập.
Phần luyện tập giảng để hs hiểu cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ tang tiến.
Luyện từ và câu
24
LT&C: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
(Tr 64- Tập 2)
Không dạy phần nhận xét,không dạy phần Ghi nhớ chỉ làm bài tập phần luyện tập.Không cần gọi nh?ng từ dùng để nối các vế câu ghép là "từ hô ứng"
34
MRVT:Quyền và bổn phận.(Tr 155-Tập 2)
Không dạy
Luyện tập về dấu câu.
Luyện từ và câu
Tập làm VĂN
11
Luyện tập làm đơn (Tr 111-Tập 1)
Chọn nội dung đơn phù hợp với địa phương.
Chọn nội dung đề 1(Trong 2 đề)
16
Làm biên bản một vụ việc (Tr116-Tập 1)
Chọn nội dung đơn phù hợp với địa phương.
Không dạy
Luyện tập tả người (Tả một người đang hoạt động)
17
Ôn tập về viết đơn (Tr 179-Tập 1)
Dạy nội dung SGK
20
Tả người(kiểm tra viết)-Tr21-Tập 2
Ra đề phù hợp với địa phương.
HS làm đề 3.
25
Tập viết đoạn đối thoại(Tr 77-Tập 2)
Chọn nội dung gần gũi với hs để luyện tập kĩ nang dối thoại.
Viết đoạn đối thoại gi?a hai bạn hs trong lớp về chủ đề học tập
23
Một số nước ở Châu Âu (Tr 113)
Môn địa lý
Bài tự chọn
26
Châu Phi( tiếp theo)-Tr 118
Bài tự chọn
Bài tự chọn
28
Châu Mỹ(tiếp theo)- Tr123
Môn đạo đức
28, 29
Em tỡm hiểu về liên hợp quốc.
Không dạy
Ôn tập bài 11, 12
III. Nh?ng tồn tại vướng mắc trong quá trỡnh thực hiện
Phân môn LT&C tuần 24 bài nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng(tr 64-Tập 2) không gọi nh?ng từ dùng để nối các vế câu ghép là "từ hô ứng" thỡ gọi như thế nào?
Các bài tuần 21, 22, 24 nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ chỉ làm bài tập thỡ khi dạy có cần phải hướng dẫn cho hs không?
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
Báo cáo việc thực hiện chương TRèNH giảm tảI
các môn học khối lớp 5
VI. Kiến nghị, đề xuất:
- Dề nghị sớm có phân phối chương trỡnh mới phù hợp với nội dung giảm tải, hoặc hướng dẫn cụ thể về các tiết giảm tải để gv đỡ vất vả mà đảm bảo hiệu quả công tác, có thời gian tỡm tòi, sáng tạo.
Kính chúc sức khỏe các vị đại biểu,các thầy cô giáo
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bùi Thanh Lâm
Dung lượng: 519,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)